華閱文章網1. 二年級下冊專項分類檢測卷二句子與古詩文的答案
我只發空里要填的！
綜合復習（古詩文積累二）：
1：路上行人欲斷魂
2：露似珍珠月似弓
3：不知細葉誰裁出
4：早有蜻蜓立上頭
5：遙知兄弟登高處
6：爆竹聲中一歲除
7：千樹萬樹梨花開.
1：西湖
2：江陵
3：桃花潭
4：黃河
5：陽關
6：杏花村
1：泰山
2：廬山瀑布
3：洞庭湖
1：蒼 白
2：翠 白 青
3：紅 綠 藍
4：綠 紅
5：黑 白
6：碧 紅
1：春蠶
2：春潮
3：春風
4：春色
5：春風
1：莫使金樽空對月
2：把酒話桑麻
3：勸君更盡一杯酒
4：舉杯消愁愁更愁
5：葡萄美酒夜光杯
6：白日放歌須縱酒
綜合復習（古詩文積累三）
1：孔雀
2：藤 鴉
3：草 馬
4：黃蝶 菜花
5：犬
6：蝶 鶯
1：秋天 張繼
2：春天 賀知章
3：冬天 柳宗元
4：夏天 楊萬里
5：秋天 杜牧
1：不識廬山真面目，只緣身在此山中.
2：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳.
3：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無.
4：隨風潛入夜，潤物細無聲.
1：一道殘陽鋪水中
2：月是故鄉明
1：杜甫
2：杜牧
3：李白
4：杜甫
5：王維
6：高適、岑參、王昌齡、崔顥
綜合復習（古詩文積累四）
1：誰言寸草心，報得三春暉.
2：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人.
3：海內存知己，天涯落比鄰.
4：明月幾時有？把酒問青天.
5：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天.
1：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天.窗西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船.
2：題目是《絕句》，作者是杜甫.
2. 小學語文140頁二年級學用字詞句練習八看圖寫話踢足球
小磊、小永、小剛在一個小組學習。
星期二下午，小磊在家門前的草地上擺好桌子、板凳，就寫起作業來。小剛、小永悄悄地把書包放在板凳上，就跑出去玩球。
“咚！”小剛大聲喊：“晴空霹靂！”小磊說：“別打了，先寫作業吧。”“小磊，你也過來，咱們先玩一會兒。”
小永懇切地說。“好，我來啦！”小磊說著就跑過去，突然往上一跳，抱住球就往回跑。
小永，小剛在后面緊追 。“二位，請寫作業吧。”
小磊指著桌上的作業本說。小永、小剛只好認真地寫起作業來。
寫著寫著，小剛有一道題怎么也算不出來。小磊就耐心地給他講明白。
不一會兒，他們都寫完了作業。“走，玩個痛快！”小磊把球拋得老高，小剛，小永一起跳起，揮手向球打去……。
3. 小學語文140頁二年級學用字詞句練習八看圖寫話踢足球
小磊、小永、小剛在一個小組學習。星期二下午，小磊在家門前的草地上擺好桌子、板凳，就寫起作業來。小剛、小永悄悄地把書包放在板凳上，就跑出去玩球。“咚！”小剛大聲喊：“晴空霹靂！”小磊說：“別打了，先寫作業吧。”
“小磊，你也過來，咱們先玩一會兒。”小永懇切地說。
“好，我來啦！”小磊說著就跑過去，突然往上一跳，抱住球就往回跑。小永，小剛在后面緊追 。“二位，請寫作業吧。”小磊指著桌上的作業本說。小永、小剛只好認真地寫起作業來。
寫著寫著，小剛有一道題怎么也算不出來。小磊就耐心地給他講明白。不一會兒，他們都寫完了作業。
“走，玩個痛快！”小磊把球拋得老高，小剛，小永一起跳起，揮手向球打去……
4. 小學古詩詞選擇題50道（附答案）
② 對這首詩的賞析，不恰當的一項是（ ） A、詩的開篇即寫春望所見，突出寫山河破碎、滿城荒蕪，寫長安淪陷后的殘敗景象。
B、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”有兩種解釋。一種是觸景生情：因感時恨別，見到了本為娛人之物的花鳥反而流淚驚心；一種是移情于物：以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥也驚心。
兩種解釋都符合詩意。 C、“烽火連三月，家書抵萬金”寫自安史叛亂以來，戰火不斷，企盼親人消息，一封家信真是勝過“萬金”！“家書抵萬金”是說一萬兩金才能得到一封家信。
D、“白頭搔更短，渾欲不勝簪”句中，“白發”為愁所致，“搔”為想要解愁的動作，“更短”可見愁的程度。 這樣，在國破家亡、離亂之傷痛之外，詩人又嘆息衰老，更增了一層悲哀。
20、讀下面詩歌，選出賞析不恰當的一項（ ）過零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零汀。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
A、首聯追述往事，說自己參加科舉考試而入仕做官，在頻繁的抗元戰爭中已度過四年。 B、頷聯形象地抒發其關于世事人生的深沉慨嘆，國勢危亡如風中柳絮，自己也如雨中浮萍漂泊不定，對世事人生失去信心。
C、頸聯敘寫往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦處境。這兩句抒情與敘事融為一體，感染力極強。
D、尾聯筆鋒陡轉，表達作者身陷絕境時的民族氣節和舍生取義的生死觀。21、對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）游山西村 宋 陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門。 A、這首詩描繪山西村美麗富饒，村民淳樸好客，表現出詩人對田園之樂的向往。
B、三、四兩句，隱含詩人受挫不餒的精神，有不斷進取的意趣。 C、“簫鼓追隨春社近”的意思是：農民擊著鼓，奏著樂一隊一隊地走過，原來是在準備迎接即將到來的社日盛會。
D、這首詩寫于詩人因堅持抗金復國的主張而被罷官回鄉時，所以詩中含有悲觀失意的情調。 22、對下面這首唐詩的賞析，不正確的一項是（ ）酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 A、這首詩表現了作者長期遭貶謫的悲涼、憤懣的心情，同時又袒露出作者豁達豪放的襟懷和堅忍不拔的意志。
B、一、二句寫出了作者被貶謫置于巴楚這荒遠凄涼的地方，已有二十三年了。 C、三、四句寫作者借吹笛來抒發對故鄉的思念，以及回到家鄉后衣著破爛的落魄情景。
D、五、六句作者雖以“沉舟”、“病樹”自比，但不消沉，寫出了新事物必將代替舊事物。參考答案1、A 2、C 3、A 4、C 5、C 6、A 7、C 8、D 9、C 10、A 11、B 12、C 13、C 14、A 15、B 16、A 17、D 18、D 19、D,C 20、B 21、D 22、C此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。
18、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《示兒》，這首詩表達了詩人渴望收復失地，祖國統一的思想感情，我還知道其他的愛國詩，如《聞官軍收河南河北》，詩句是劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。小學語文古詩歸納MouseHappy小學語文古詩歸納。
美圖。7。
送別詩。8。
思念家鄉，思念親人的詩：9。描寫鳥的詩：10。
托物言志的詩：10。寓理的詩：11。
描寫太陽的詩：野曠天低樹，江清月近人。13。
描寫風的詩：14。描寫花的詩：15。
描寫雨的詩：16。描寫樹的詩：綠樹村邊合，青山郭外斜。
忽如一夜春風來，干樹萬樹梨花開。 望著這美麗的瀑布，我不禁想起：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩來。
小學語文素養競賽試題（二）楊宇桐小學語文素養競賽試題（二）小學語文素養競賽試題（二）七、選擇題1。白居易《琵琶行》的詩眼（核心詩句）是。
五、按要求寫詩句。 （8分）1、送別詩：___________、____________2、邊塞詩：___________、____________3、思念家鄉及親人的詩：___________、__________4、體現愛國思想的詩：___________、____________三、古詩趣味填空。
古詩里的夏天tnj660630古詩里的夏天。“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。”
這是詩人秦觀在《三月晦日偶題》中的詩句。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
這是詩人楊萬里在《曉出凈慈寺送林子方》中的兩句。“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
”這兩句詩是趙師秀的《約客》里面的詩句。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”
這句詩出自宋代著名詩人蘇軾的《望湖樓醉書五絕》。夏天在詩人的詩句里顯得多么有韻味，多么優美啊！小升初古詩總復習NICO的圖書館。
望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 這句詩來。 描寫祖國大好河山的詩望洞庭（劉禹錫） 獨坐敬亭山 （李白） 憶江南（白居易）。
