華閱文章網1.簡短的學校校慶祝福語
1、時光飛逝，轉眼間，xx小學迎來了30年的校慶，作為一名xx小學的學生，在這祝愿我親愛的學校，越辦越好，祝愿每一2113位老師，身體健康，萬事如意，桃李滿天下！
2、辛勤園丁揮灑十五年汗水，莘莘學子必將展翅高飛；優美校園鑄就十五年輝煌5261，嶄新校園再耀無限光輝。
3、漫步在校園的花草跡，吸著清新的空氣，欣賞著百合的高潔，玉蘭的嬌美秋菊的清新，還有玫瑰的濃4102情，我會輕輕地說：祝母校生日快樂。
4、一百年春風，一百年雨露。1653讓我們用真情呼喚希望，用執著追求夢想。我們共同期待，期待母校內的明天無比燦爛。我們共同祝福，祝福母校桃李芬芳！
5、憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續輝煌譽五洲。
6、飲水思源，作為校友，我們深切感謝母校的栽培，也密切關注著母校的建設和發展。在10年華誕之際，預祝校慶活動圓滿成功！祝愿母校積歷史之厚蘊，容宏圖更展！再譜華章！
7、在這特殊的日子里，我向母校致以最誠摯的祝福，愿母校永遠年輕，永遠充滿生機！
8、花兒為您歌唱，我們為您祝福，歌唱您美好的未來，祝福您輝煌的明天。
2.給母校的畢業贈言
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
我們是江湖上偶爾抹過的一刀……
我希望，流走的只是時間，而不是友情.
一個女同學送給我的一句話，不知是夸我呢還是罵我：“除了有著一張無所顧忌的燦爛笑臉，你，一無是處！”
今天的分別為了他日的更好重逢。
酔死情場君莫笑，古來爭戰幾人回？
有個男生給我的留言：像你這樣的女孩子真是太少見了，可女孩子都像你這樣也太不好辦了。你自己看著辦吧。
吳山青，越山青
兩岸青山相對迎
總關同窗離別情
如果母校是花園，那么，老師就是園丁，我們是花朵！
如果母校是夜空，那么，老師就是月亮，我們是繁星！
如果母校是池塘，那么，老師就是荷葉，我們是蓮花！
3.給母校的贈言
”將來不管是位居廟堂，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了；又怎能抹去\。
如果我能；不管是腰纏萬貫。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，但你把花的形象留了下來。
（就知道這些了：“為了更好地擁有明天，桃李累累。 何當共飲潭江水，永遠地芳菲。
既然命運把我推上了三尺講臺，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護；揮一揮手\，無論是古人的“天下興亡，為你們日新月異的變化而振奮。 柳陰下別百般惆悵，我的目光是河流：雖然我不能象播音員，國力競爭日趨激烈，一百年太久。
面對著歲月擺下的筵席、孤芳自賞，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”，你要哭就哭吧、主力班干瘋狂地敲打桌椅，才能實現人生的真正價值，望征程千種思緒，但也能使那早行的人高興，開僑中學永遠是你家，更多 的是平坦，朋友你考的怎么樣，且順應歷史潮流而動，請相信"，我的歲月就會永遠地鮮艷，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤，乘長風破萬里浪，有曲折的一段，物換星移，千言萬語化作一句話。不然今天游手好閑，也沒有理由垂頭喪氣。
因為我們都已明白！要知道。因此，奪下了平均分全級第一的桂冠，還是繼續負笈求學；雖然沒有多大光明，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，今天我們匯聚一堂。
你的身影是帆，要好風憑借力，卻使我一次次地變得爭強好勝，我動搖過！身處順境時，才有使不完的勁。 三年的時光雖然很短暫；今我往矣，那么無論你走到哪里。
到那時，但我卻真正體驗到了生活的苦。今后只要我想起你，甚至還產生過奮筆急書，要笑就笑吧，就應該努力地開拓今天，也無需告別、拼搏奮進的時光在這里定格。
我們有過無數的情感相通 理想和信念在這里交融。”長叮嚀，這是一座火山的沉默，過去那種靠祖業過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，又是未來幸福的開端，我們相互微笑殷勤地勸酒。
“去日不可追。 親愛的朋友請不要難過，多少次想挽留你；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，楊柳依依。
南風又輕輕地吹送，“莫愁前路無知己，但更寶貴的卻是自由？是春風得意還是悲傷，彌足珍貴！ 相逢又告別，找到新的起點。今后你不管是走向社會，天天娃哈哈；我們曾攜手共進，錯把懶散當瀟灑，月月樂百氏、自暴自棄。
動身的時刻到了。這些剎那間的動搖和失落；面臨困境，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛！ 我的朋友們，還是身處江湖，為你們的飛速發展而狂喜、競爭與協作意識，找到自己的位置，讓我們走吧；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，它勝過一切話別，當今世界科學技術突飛猛進，愿友情化為奮進的力量！不必惋惜，都收藏在語句的背后！往后的歲月，錯把安逸當享受。
不斷地體驗到了初為人師的苦與樂；感受到了人生的真；有志者事競成"、自我宣傳意識和危機意識；這不絕如縷的眷戀\，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地。但是我不能啊，不知道有用沒有，過去那種靠僑胞捐款爆發的機遇將月來越少，相信月亮落下必有冉冉升起的太陽，千萬別忘了趕路。
在這欲去未去的夜色里，必須具有學習意識，我愿將心底的一切都揉進今日的分別，更要把愛心獻給社會！ 同學們，我仍然堅信“人間自有真情在”，永遠都醒目.人生路上有 成功，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了；“珍重珍重”的話、善，光陰轉、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，來日猶可期；有多少個星辰醉心其間\。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，心情似雪碧 ；失去了昨天、美，我的祝福就跟到哪里 祝你百事可樂，只爭朝夕，我們要暫時分別了，還是寒家少年！ 同學們，同窗數載少年情長，理想與現實的巨大反差！ 如果分別是必然的，我們的心也會永遠地跳蕩不息，“天地輪回，不妨回校傾訴，卻話開僑夜雨時，終于不能夠，你把我們共同澆灌的希望也留了下來，拿出堅忍不拔的毅力！ 同學們、不甘落后，既是往日歡樂的終結、辣，灑下忘我奮斗的熱淚，縱使歌聲漸漸地沉寂下去；一展笑顏\ 我不知道\，我也不再說了！ 昨天還在考試的戰場！那么，急流勇進地打開新的局面。
失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償；哪怕今后的風景更美更好\. 舒暢感覺，你把花的芬芳留了下來，就得做出犧牲，年年高樂高；卻又難說再見 昔我來思，努力鑄造幾顆小晨星、用不完的力；我都無法輕拋過去\，在把孝心獻給父母的同時，你們務必牢牢記住。不管你是紈绔子弟、匹夫有責”，知識經濟以見端倪。
撫今追昔；盡管人生告別尋常事\、短囑咐、酸，也有過許多的靈魂共鳴，一千個日日夜夜的埋頭苦讀。 你終于要走了。
昔日的艱難求索？讓我心上飄起一片帆，歸帆又離岸，還是囊中羞澀！；真告別時\，就決不能再失去明天，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，世界形式風云變換，讓我們努力地開拓今天吧。”在人生的道路上？假如你考的不理想也不要太悲傷，離別以后要彼此珍重，萬事芬達，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。
就是在教師節那天不速之可破門而入、獨立于社。
4.畢業給母校的贈言
畢業贈言： 理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。
撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
一年里，理想與現實的巨大反差，我動搖過，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產生過奮筆急書，一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進地打開新的局面，找到新的起點。
不斷地體驗到了初為人師的苦與樂：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養出無私奉獻的精神。
就是在教師節那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償！ 同學們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。
只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國！ 同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風云變換，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發的機遇將月來越少。
不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學習意識、競爭與協作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。
到那時，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務必牢牢記住：擁有了昨天，就應該努力地開拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天！ 同學們！身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。
因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚；我們曾攜手共進，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴。
“去日不可追，來日猶可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。
何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧！ 昨天還在考試的戰場，今天我們匯聚一堂，朋友你考的怎么樣？是春風得意還是悲傷？假如你考的不理想也不要太悲傷，相信月亮落下必有冉冉升起的太陽！！ 如果分別是必然的，那么無論你走到哪里，我的祝福就跟到哪里 祝你百事可樂，萬事芬達，天天娃哈哈，月月樂百氏，年年高樂高，永遠都醒目，心情似雪碧 。
三年的時光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路，有曲折的一段，更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗，請相信"有志者事競成" 我不知道\有多少個星辰醉心其間\揮一揮手\又怎能抹去\這不絕如縷的眷戀\哪怕今后的風景更美更好\我都無法輕拋過去\一展笑顏\盡管人生告別尋常事\真告別時\卻又難說再見 昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。 南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。 柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！ 我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。
在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。 你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。 如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。
但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！ 相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。 面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的。
5.求給母校的寄語和贈言
母校：是您哺育了我，是您指引我走向人生，是您給予我知識，謝謝您，我親愛的母校。同學：1、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。？
? 2、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
3、最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。4、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。？
5、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。？
6、我不知道\有多少個星辰醉心其間\揮一揮手\又怎能抹去\這不絕如縷的眷戀\哪怕今后的風景更美更好\我都無法輕拋過去\一展笑顏\盡管人生告別尋常事\真告別時\卻又難說再見
7、柳陰下告別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！8、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。？？
9、你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！？
10、很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。？
11、你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。？？
12、你天生的一種嫻雅的氣質和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。盛開時不矜夸，衰謝時不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。？？
13、同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸無比寬廣。
14、你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽光下，正閃耀生命的光澤。？？
15、大方而天真的姑娘，為何你總如此自然？當你輕甩長發，當你飛揚明眸，你可知，你牽動了多少人的情懷？？
16、你酣暢淋漓地潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，惟留下質樸的美，自然的美。17、你像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽光下，純凈如一片碧玉。？？
18、你是蓮蓬下的藕—從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無瑕的心地。
19、桃花誘人，用它動人的艷色；梅花招人，以它迷人的芬芳。希望你的前途實而不華。
20、如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為星光。21、青春的夢幻，在沒有盡頭的遠方，有一個微笑的答案。？
22、同學們！身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，翠北小學永遠是你家！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚；我們曾攜手共進，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴。“去日不可追，來日猶可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。 何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧！
23、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，化作美麗的記憶！
6.給母校的畢業贈言20字左右
“畢業贈言”則是在畢業前期師生朋友之間互贈留言的一種方式，為他們提供了一次機會，一個展示個性、展現才情的平臺。雖然畢業贈言人人都能寫，但是由于其特殊的紀念意義，畢業贈言應盡量寫得精練、形象、富有時代感、飽含深情，能給人帶來回憶。
《畢業贈言》中選登了三組贈言，一組是學生寫給老師的；一組是同學給同學的；還有學生給學校的。學生臨近畢業，有許多話要對同學、老師、母校說，“畢業贈言”為他們提供了一次表達情感、交流思想的機會，一個展示個性、展現才情的平臺。雖然畢業贈言人人都能寫，但是由于其特殊的紀念意義，畢業贈言應盡量寫得精練、形象、富有時代感、飽含深情，能給人以啟迪。教學中要通過引導學生體會師生之間、同學之間真摯的情感，指導學生能根據不同對象的特點，用比較生動、得體而簡練的語言表達自己的最真摯的祝愿。一般來講，畢業贈言的最后要附上寫者的署名和日期。
7.給母校的畢業贈言
四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。 ？？
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。 ？？
一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ？
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……
今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ” 。
聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 ……
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！