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加雨。
已經是4月天了，早春白楊的枝頭，嫩芽是多么渴望這雨水的滋潤呀。
估計這場雨雪過后，北方的大地，那熟悉的青綠，即將鋪滿在田野、鄉村、小路旁。
此時此刻，我是那么明顯的感覺到這春天的氣息，就在我的身旁，她是如此的接近我，讓我感覺到是多么的親切；她是那么的沁人心扉，別樣的泥土的芳香，令人陶醉其中。
這種體會，平常在城里生活，是很難體會得到的。
窗外遠處縣城中學的操場上，孩子們在戶外活動，爽朗的笑聲從濕潤的空氣中傳來，若隱若現。
我很想與人分享我此時的感受，可我環顧四周，卻發現自己顯得那么孤單。
那么，寫一小段文字，自我傾訴，心情，開始逐漸的好起來，今天的工作，也可以有序的展開了。
轉載請注明出處華閱文章網 » 一年級短文摘抄大全200字
雨巷撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍著冷漠、
丁香結課文里的比喻句并分析一句答：星星般的小花綴滿枝頭。生動形象的寫出了丁香的美，表達了作者對丁香花的喜愛之情《丁香結》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香結象征生活中解不開的愁怨。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。我們既
《丁香結》中的擬人句：（1）有的宅院里探出半樹銀枝妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了，還要回頭望。（2）許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。《丁香結》中的比喻句：（1）花墻邊兩株紫色的，如同印象派
《丁香結》這篇課文一共6個自然段，可以分成以下兩個部分：第一部分（第1-3自然段）：分別從生長環境、開放態勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色描寫了丁香花。第二部分（第4-6自然段）：分別從古人眼中的丁香花、作者提出的疑問、作者的浮想聯翩描寫了
你好！《丁香結》作者寫到了微雨，寫到了人生的愁怨和不順心的事，得到了生命需要“結”，否則就平淡無味的人生認識，顯露了作者對世事的洞明和對人生的灑脫。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的
單從第五段來講這是全文中的束頸之筆，全文第一段寫城外路邊的丁香，第二段寫校園中的丁香，第三段寫作者院子中的丁香，第四段寫古詩中的丁香結，到本段點明丁香結的由來，到最后托出文章的主旨：結，是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡
感情，多么微妙的一個詞。情，是由感而生，感，又是由情而發。正因對事物的情感不同，所以我們對事物的認知有所不同。家鄉的一切都是美的，中華民族根深蒂固的家鄉情結，那對家鄉無盡的愛與親近，使我們有理由相信這一點。記得莫懷戚在他的散文《家鄉落
1、流光溢彩的鮮花，它們接受了陽光的洗禮，細雨的滋潤，付出了自己婀娜多姿的臉龐來點綴世界；高大偉岸的樹木，它們接受了人們的澆灌，鳥兒的祝福，付出了自己參天的綠蔭來回報恩者；潺潺溪流，它們接受了雨水的恩賜，魚兒的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液
摘抄:這時，霍去病晃著銅錢，一把撒向空中，12枚銅錢嘩嘩地落在地上。士兵們紛紛看去，12枚銅錢都是正面的。大家睜大了眼睛仔細看，真的都是正面。★（寫出了士兵們不相信12枚銅錢都是正面，表示震驚）士兵們跳了起來，歡呼著：“我們一定會贏，老天保佑我們
海底兩萬里讀后感300字：世界名著《海底兩萬里》想必很多人都讀過，像這樣的書籍我一直都是非常推崇的。這本書主要講述的是一個充滿傳奇色彩的故事，故事主要發生在海底，放在今天來看，可以定性為科幻題材，然后就在1866年，大作家凡爾納就有了這樣
復活的摘抄加賞析：摘抄：現在他領悟了，相信了……從這天晚上起，聶赫留朵夫開始了一種嶄新的生活，不僅因為他進入了一個新的生活環境，還因為從這時起他所遭遇的一切，對他來說都具有一種跟以前截然不同的意義。至于他生活中的這個新階段將怎樣結束
太陽照暖大地，青草在一切沒有根的地方死而復生，不但在林蔭路的草地上長出來，甚至從石板的夾縫里往外鉆，到處綠油油的。春天的新鮮空氣和新墾過的土地的氣息從小小的、開著兩扇窗的窗口飄進來，微微吹動他出汗的額頭上的頭發，吹動布滿刀痕的窗臺
《復活》讀后感近期，我讀完了俄19世紀大作家列夫·托爾斯泰的又一大著作——《復活》。“復活”，故明思意指死去的人再一次或得生命，現實生活中不可能有這種事。我對托爾斯泰頗有了解。其并不是一個科幻作家，因而我懷著興趣翻開了這本書。書
花謝花開花滿天，紅消香斷有誰憐描寫復活的語句例句《復活》中的聶赫留朵夫完整而充分地體現了"道德自我完善"的過程和思想。他經過返歸和自我完善在精神上獲得了新生。
感情，多么微妙的一個詞。情，是由感而生，感，又是由情而發。正因對事物的情感不同，所以我們對事物的認知有所不同。家鄉的一切都是美的，中華民族根深蒂固的家鄉情結，那對家鄉無盡的愛與親近，使我們有理由相信這一點。記得莫懷戚在他的散文《家鄉落
后山作者：白樺初秋，不論走在哪里，只要有草，有樹葉的地方，就會聽到沉沉的秋蟲的吟唱！那是風過樹梢時留下的尾音，是記憶掠過心頭的感覺，它讓我想起兒時我們后山上的野草荒蒿……夏天，這些野草荒蒿被我們割回家當柴燒，擱的時間長了，放到火膛里燃時，便會
冬天到了，我一直就很想滑雪。我的這個愿望終于在新年的第一天里實現了!去滑雪那天，陽光明媚。我和媽媽來到了朝陽公園的滑雪場，我們先到了雪具店，租了個滑雪板，我們租了一個小時的。我看價目表請個教練一個小時要一百多塊吶，我有點心疼錢就不
我坐在一張涼椅里，雙腳叉開放在另一個椅子里，雙手張開放在扶手上，頭正靠在后面，面朝天，眼鏡推到了額頭上，眼睛閉著，正享受著燦爛的陽光。瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉
教師的情感與智慧摘抄教育的神圣是寓于教育的平凡之中的。把教育看得過分神圣，會忽視它的平凡，遠離它的真實；把教育看得過于平凡，又會忘記它的神圣，丟棄它的使命。我們每一天都在神圣與平凡中行走––朱永新這是一本平凡的書，因為文章的作者大
愛心是風，卷起濃密的云愛心是云，化作及時的雨愛心是雨，滋潤干旱的樹愛心是樹，撐起一片綠蔭有一個在家啊1人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲；人生是一幅畫，優美的線條勾畫出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌；人生是一首詩，優美的意
我很小的時候就知道中國有一個名叫老舍的作家。他的名字在我的心中從來都是認為他是一個悲劇。我知道他專寫窮人，專為窮人，可以說在文學創作中表現城市平民生活大獲成功者，唯老舍先生一人知道他在“文革”中受盡打罵屈辱，最后“寧為玉碎不為
故事要從我四歲那年講起，先說說我的爺爺奶奶和外公外婆吧：爺爺奶奶住在城里，外公外婆住在鄉下。住在城里的爺爺奶奶叫作魯吉與安冬尼亞，他們就像城里其他的人一樣。住在鄉下的外公外婆叫作歐塔維也納與琳達，他們跟任何人都不一樣，跟他們的鄰居
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