華閱文章網1.關于勵志美文朗誦大賽的通知
天馬（一）
我從一片無形之水中看到你
你生成于我的大腦虬隆的山巒
我的生命的巖漿從那里迸濺
它灌注了你皮膚光潔的骨腔和肌群
你不再屬于一個夢想的頭顱
鐵青色的天宇，那里迸濺過理想和朝霞
一個青春之血的兒子，一個不死的永恒
實心的雙手踐踏著我血肉飛舞的天靈蓋骨
妄想之穴，晴朗之穴，無意和窟窿
我手扶這瀝血的窗戶
全身為這神祗的后裔麻醉，我看到了航程
從中心到中心，廣闊的空氣，廣闊的海洋
在這片被稱作幻想之境的王國
為了一駕燃燒的馬車，我樂于再生
1991-2-13
2.班級朗讀比賽通知600以上作文
“同學們，便對我們說，用盡全身的力氣，要選舉特等獎了今天，誰會這么幸運地選上特等獎呢，一張桌讀一篇課文。”
話音剛落，但是效果不是太好，可以獲得一等獎，然后大汗淋漓地走回座位，第一輪比賽的同學們各個都十分賣力，但是，那一剎那，雖然用盡了全力。第二輪比賽！”那一刻，臉上的汗就越多，激情昂揚的讀完最后一篇文章，其他幾位同學也表現的十分優秀，等待著老師念誰的名字，最后是在參加獨自朗讀中的同學選出幾名最優秀的獲得特等獎，我和胡櫻航讀一篇文章，然后是自愿參加！”天哪，我們在閱讀班舉行了一次朗讀比賽，讀的都十分激情，今天我們舉行一次朗讀比賽，“曲超凡，我的壓力就越大？我好奇地猜測著…… “特等獎是——曲超凡和商競達，老師表揚了大家認為最優秀的小組？會是誰呢，老師還是表揚了我們，同學們都踴躍參加，我們大家便歡呼雀躍起來，我的心跳加快，然后膽怯地舉起小手，老師又講清了比賽規則，接著是參加一個人讀完一篇文章的比賽，先是以小組為單位，我猶豫了一會兒，他們讀的越好，可以獲得三等獎，兩個人一人讀一句話讀一篇課文，終于到我了，我滿頭大汗的走到前面，可以獲得二等獎。
比賽開始了。走進閱讀班，老師等到同學都到齊了以后。
第三輪比賽了，我的心跳加快了許多。
3.勵志美文朗誦大賽的通知書怎么寫
青春，是人生中最美好的時期，是最有所作為的一支力量。
步入青春的門檻，我 們有著花一樣的年華、火一樣的激情。在人生這一最燦爛的歲月中，讓我們共同激揚青春、放飛夢想！為了豐富校園精神文化生活，給學生提供施展自身才華的舞臺，激勵廣大青年學生樹立崇高遠大的理想，同時，也為了在第五屆成人儀式教育活動來臨之前，提高廣大青年學生的思想道德意識，XX學校特此舉辦本次主題勵志美文朗誦比賽。
一、活動主題：放飛夢想 ， 點燃青春！ 二、比賽時間和地點： 時間：X月X日（周四）下午 地點：XXXX 三、參賽對象：XXXX 四、比賽要求： 1.朗誦材料為勵志文章為主題 2.各班的比賽順序由各備課組在比賽前一天抽簽確定，請備課組長將比賽順序報教導處。 3.各個班級可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，可以進行隊伍的編排，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
4.朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。 五、評分標準： 1.語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當，普通話聲、韻、調準確。
（70分） 2.儀態大方，表情自然，朗誦處理符合作品意境，感情充沛，與配樂融洽，感染力強。（20分） 3.誦讀形式富有創意，效果好。
（10分）。
4.勵志美文朗誦大賽的通知書怎么寫
青春，是人生中最美好的時期，是最有所作為的一支力量。步入青春的門檻，我 們有著花一樣的年華、火一樣的激情。在人生這一最燦爛的歲月中，讓我們共同激揚青春、放飛夢想！為了豐富校園精神文化生活，給學生提供施展自身才華的舞臺，激勵廣大青年學生樹立崇高遠大的理想，同時，也為了在第五屆成人儀式教育活動來臨之前，提高廣大青年學生的思想道德意識，XX學校特此舉辦本次主題勵志美文朗誦比賽。
一、活動主題：放飛夢想 ， 點燃青春！
二、比賽時間和地點：
時間：X月X日（周四）下午 地點：XXXX
三、參賽對象：XXXX 四、比賽要求：
1.朗誦材料為勵志文章為主題
2.各班的比賽順序由各備課組在比賽前一天抽簽確定，請備課組長將比賽順序報教導處。
3.各個班級可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，可以進行隊伍的編排，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
4.朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。
五、評分標準：
1.語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當，普通話聲、韻、調準確。（70分）
2.儀態大方，表情自然，朗誦處理符合作品意境，感情充沛，與配樂融洽，感染力強。（20分）
3.誦讀形式富有創意，效果好。（10分）
5.參加朗誦比賽 簡短、有力、優美的詩歌或散文
年輕 真好
年輕真好，
像小荷才露尖尖角，
像春風楊柳萬千條，
我羨慕你啊，年輕真好！
年輕真好，
你嘴角上掛著微笑，眉宇間透出自豪，
說起話來手舞足蹈，走起路來連蹦帶跳，
我贊美你啊，年輕真好！
年輕真好，
初生牛犢不怕虎，欲與天公試比高，
雨后春筍剛破土，長江后浪開新潮！
我歌頌你啊，年輕真好！
也許你純真的眼睛還不擅于辨偽識妖，
也許你圣潔的心靈還未嘗過痛苦的煎熬，
但你有著無比的熱情與朝氣！
視困苦為塵土，壓重擔不彎腰，
年輕的朋友們，新的時代靠我們來創造！
6.【適合在朗讀大賽上朗誦的優美現代詩（不長不短）
再別康橋 輕輕的我走了， 正如我輕輕的來； 我輕輕的招手， 作別西天的云彩. 那河畔的金柳， 是夕陽中的新娘； 波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾. 軟泥上的青荇， 油油的在水底招搖； 在康河的柔波里， 我甘心做一條水草. 那榆陰下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢. 尋夢？撐一支長篙， 向青草更青處漫溯； 滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌. 但我不能放歌， 悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩. PS.《再別康橋》這首詩優美的韻律和朗朗上口的詞句，多少年來，引得無數詩歌愛好者配樂朗誦或譜曲吟唱.在高校學子中，配樂詩朗誦《再別康橋》更成為各種文藝活動中歷演不衰的保留節目. 朗誦時應注意的要點： 1.正確、深入的理解 2.深刻、細致的感受 3.豐富、逼真的想象 抓住這首詩“脈脈的溫情”，“淡淡的傷感”的基調當然，渲染和烘托氣氛的底樂也相當重要，適合選配節奏舒緩一點的曲子，如《月亮門》、《神秘園夜曲》、《星空》、《月光曲》、《秋日私語》、《離別曲》等.。
7.關于朗誦比賽
晚會當天流程
1.晚會在《今天是你的生日》中開始（小合唱）
2.主持人致開場詞并介紹到場的領導、嘉賓。
3.領導致辭并宣布晚會開始
4.進入第一篇章——歷史的記憶
大型歌舞節目開場（具有民族特色最好）
詩朗誦（朗誦內容為回顧舊中國的黑暗、人民的疾苦）可配舊中國時期的pop
經典老歌串燒（三~~~四首）
舞蹈（1個）
進入第二篇章——中華的崛起
大型歌舞節目開場（具有民族特色最好）
詩朗誦（朗誦內容為新中國成立人民當家作主）可配新中國時期的pop
經典紅歌串燒（四~~~五首，可加入民族歌曲）
舞蹈（民族舞蹈為主，苗族銅鼓舞或錦雞舞）
近入第三篇章——走進新時代
大型歌舞節目開場（具有民族特色最好）
詩朗誦（朗誦內容為歌唱祖國美好明天）
流行歌曲串燒（5~~~6首，可加入民族歌曲）
舞蹈（蘆笙舞）、走秀（民族時裝秀）等
師生合唱歌曲《歌唱祖國》
轉載請注明出處華閱文章網 » 關于朗誦比賽的簡短通知