華閱文章網1.開家長會時配班老師該怎樣簡單地介紹一下自己
首先你要放松，下了班可以去問一問其它幼兒園的班主任他們是怎樣開家長會的，然后結合自己的想法去做補充。
如果你沒有其他老師的幫助，我告訴你：“家長們好，我姓*，名叫**，您們可以叫我*老師……”其他的你可以結合班里的情況做一些總結，再讓家長和孩子做一些游戲之類的比如：用紙做一些小鏈子啊，比一比誰做的最多，因為可能每一個家長每天都很忙，沒有時間和孩子玩你可以借助這個時間來讓孩子和家長玩一玩！（因為我是小學生，我是結合以前幼兒園的老師做的總結，你不一定非得選我的，如有更好的你可以選她/他的）。
2.小班家長會副班老師自我介紹發言稿
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！
大家最關心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點很值得發揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必然經歷的過程，這是關鍵期，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。
3.配班中途接班在家長會怎么簡短說明
不是小2113學班主任，隨手寫一點，不全面。5261
請多多指教。
1、找原班主任請教4102并詢問班級1653結構、班級學風、紀律特點，典型特征的學生情況與獎懲記錄、特長生的學生情況，做好檔案交接工作。
2、在開學前假期內，翻看學生基本情況表、了解學生大致家庭構成（尤其是單親）。
3、開學前一個禮拜，查通訊錄逐一和學生家長打電話，告訴家長你接手了班級，并請家長轉達孩子開學時要注意事項（這是你和家長進行互動的第一步，也是奠定基調的第一印象，表達方式很重要，很多話是說給家長聽的）做好電話回訪記錄，存檔備查。
4、開學前兩天，老師基本都在上班狀態，課表也排出來了，了解開學后的課表，認識一下未來的任課老師。做客氣有禮的溝通。
5、開學前做好第一周班會的內容與形式。這個很重要，這個是接手后，新班主任的第一次正兒八經的亮相在學生面前。新舊班主任的對比，是每個孩子最直接的心理。這個班會是非常好的展示新班主任的平臺。展示自己性格與魅力、表達立場和態度、提出要求與希望值。
6、開學第一禮拜，班干部會議。了解擔任班干部學生的心理（特別想給新老師好印象？還是不想干？），了解原班主任的工作布置體系（好的就沿用，不太妥當的地方運行一兩禮拜提出補足，不好的就直接廢除）。觀察大半個學期，如果有想改變的話，就可以結合你自己對班級的情況開始布置。沒了解之前，不要亂動，即使是小學生團體，也是有社會階級模型在里頭的^^，班級平穩為上。
7、結合書面材料，平時多去班里轉動，近距離接觸孩子。一個月內記住所有孩子的名字與面孔，大致性格特點，是班主任基本功。也可適當組織你能把握的小活動，在活動中發現學生特點，特別有意思。（我一般在軍訓的時候觀察學生，挑出有魄力的孩子擔任班長）。
8、因為是新班主任，開學初，各種利益相關的照顧電話特別多……。客氣回應，表達感謝，表達謙虛。千萬不要亂答應什么。前提是以后對待學生公平公正，這種電話都不是難事。
9、和領導們也要適當性保持溝通。在溝通中給自己臺階，在溝通中給自己上進的表現，在溝通中讓領導把握的住你的狀態。班級帶好了會形成良性循環，萬一沒帶好領導也不會無的放矢亂批評人搞的自己委屈。班主任自己的心態對班級有很大的影響，調節好自己的心態非常重要，所以對自己也要好一點呢。
10、一個班主任無論何時都不能掉以輕心的問題。學生的安全問題與心理問題。
10、剛入職，精力充沛，如果你愿意在工作中花費時間，對待孩子們用心又溫柔。時間會回報你的。
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