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    如何做文明中學生簡短

    1.如何做一個文明中學生

    做一個文明的中學生

    尊敬的各位老師、親愛的同學們:

    大家早上好,今天我演講的題目是“做一個文明的中學生”

    記得的有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易,做起來難,我們經常性思考,我在做什么,我做的怎么樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但每一種答案和背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

    文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養,文明一種受人尊敬并為大家 廣泛推崇的行為。

    做文明之人,就要會用文明語、做文明事。再簡單的地講就要懂禮貌、明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發揚這種優良傳統,就不能真正做一個快樂的人。

    “良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒。”這句俗話大家要記住,文明禮貌是最容易做到的,同時也是生活中最重要的事,比最高的智慧、它比一切的學問都重要,禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

    我們學校現一直強調行為規范教育要求我們。

    1、遵文明規。俗話說,“沒有規矩,不成方圓”,我們知道,良好的紀律是學好文化知識的保障。因此,做文明的中學生首先要嚴格遵守《中學生守則》、《新暉中學行為規范》嚴格遵守學校各項規章制度,切實做到:尊師愛友,自律自強;誠實守法,文明禮貌;遵守公德,愛護公物

    2.行文明路。你會走路嗎?每個同學都會說:誰不會走路。但我發覺不是每個人都會走路。在學校走廊、教室不能奔跑;上下樓梯要靠右走。在馬路上遵守交通規則,不逆行馬路。

    3.講文明話。不講粗話、臟話。遇見老師要問好。多用“請”、“謝謝”、“對不起”。

    4.做文明事。其實,文明離我們很近很近,近得觸手可及。在教室里,在馬路上,不隨地吐痰,不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫,不妨礙其他人學習、工作或休息,不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。對人友好,做到“與人為善,心中有他人”。

    同學們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天這美好時光,遵規守紀,勤奮學習,爭取更大的進步!

    最后,讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,規范自己,監督自己,使自己率先成為一個文明的中學生吧。謝謝大家!

    2.怎么做一個文明的學生

    注重我們的禮儀 什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

    文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面,更是國家的臉面。

    所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。 在一個國家中個人是主體。

    對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質,只有當每一個人都具備了文明素質,那么這個國家的整體素質才能提高。 在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。

    例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

    事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。

    相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創設出優良的學習氣氛。

    現在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

    ] 要養成良好的文明習慣,做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。

    我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園,那么我們民族的整體素質將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌。

    3.如何做文明學生

    注重我們的禮儀

    在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創設出優良的學習氣氛。現在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。]

    要養成良好的文明習慣,做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園,那么我們民族的整體素質將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

    4.如何做一名文明有禮的中學生

    中國是有著五千年悠久歷史的文明古國,它素來被稱為禮儀之邦,幾千年來,文明禮儀在中華民族一代代薪火相傳,中國的歷史可以說是一部禮儀的歷史。在儒家學說中,禮為天下先,強調以禮治國、以禮治家。從古至今,我國也涌現出了很多文明行為的表率者,古有孔融、近有**等。隨著社會的進步,經濟的發展,人們更需要文明禮儀來樹立良好的社會形象。作為新時代的中學生我們應該繼承和弘揚傳統文化,養成文明禮儀規范,做一個文明的中學生,建立一種全新的社會風尚。

    但是,誠實的說,在我們身邊,還存在著一些不文明的行為習慣,衣著上,打扮不適宜身份,過分追求光線時髦;飲食上,浪費糧食,吃不了便隨意倒掉;出行時騎車的同學橫沖直撞,步行的同學三五成群,甚至造成了道路的阻塞。再如隨手扔垃圾,打架,爆粗口等……諸多細節,讓我們感到校園中仍存在諸多不和諧的音符。

    文明是尊重別人,更是尊重自己。順手撿起的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂,作為中學生的我們,更應該注意我們的言行舉止,不應該做有損于中學生形象的蠢事。

    有些人會說了,那怎樣做一個文明的中學生呢?其實做文明的人很簡單,例如在公交車上給年邁的老人讓個坐;在廣場上彎腰撿起一片紙屑;在學校里幫助同學解決一道難題;在放學路上扶正一棵被風吹歪的小樹;如果你能做到這些微不足道的小事的話,文明就已在你身邊了。

    文明的一切都是由細節構成的,當同學們播下一個動作,便收獲了一個習慣,提高了自己的品格。文明既是一種品質,更是一種修養。文明是路上相遇時的微笑,是同學有困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的真誠,是平時遇到師長時的主動問好,是一不小心碰到對方后的一聲對不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的行為舉動,是看到有人隨地吐痰后的主動制止…。我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明。讓我們把文明放在心里一個重要位置,時時刻刻去與文明交談,讓文明的行為習慣在我們每一位同學身上都得到充分的體現,讓文明幫助我們修身做人吧!

    歌德曾說過“理論是灰色的,只有生活之樹長青”,愿著郁郁蔥蔥的生活之林時時開出文明之花,點綴我們的校園,裝飾我們的生活,讓我們攜起手來,秉承傳統,從那個我做起,從小事做起,從現在做起,做一個文明有禮的朝陽中學生吧!

    5.怎樣做一個文明學生

    文明是根植在內心的法則,是積淀在心靈上的秩序,是一種設身處地為他人著想的良知,是一種無需他人提醒的自覺。

    作為學生,怎樣才算是文明呢?

    有人在墻壁上留下污跡,你利用課余時間把它擦掉,這是文明;有人在校園里喧嘩打鬧,你卻能溫文爾雅,談吐得體,這也是文明;有人目中無人的在飯廳亂加隊伍,你能心安理得的耐心排隊,這也是文明……

    也許你會認為自己做得那一點點不足掛齒的事情。但是你可知道,你的一舉一動,一笑一顰,無不顯示了你的個人修養和品味。你的不經意的影響會感染著你身邊的人,無形中你在為文明的校園做著楷模的行動。

    其實,文明就在我們身邊,就在我們的點點滴滴的小事中體現。

    今天,讓我們一起承諾:從我做起,從小事做起,爭做文明小先鋒。

    6.做一個校園文明中學生的具體做法

    作為21世紀的中學生,必有屬于自己的驕傲與責任,為了營造出更加美好的世界,生活中,我們必須時時刻刻講文明,爭做一名文明的中學生。

    文明——它本在生活最最細微處。這不僅要體現在語言上,更要集行為文明、思想文明于一體,這樣才能做一名真正文明健康的中學生,做合格的社會主義接班人。

    爭做文明中學生,首先要做到的就是語言文明。在生活中,我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止,以確保做到熱情、主動、大方。

    與人談話時要說文明話,切不可粗言粗語,惡言相向。為你知道嗎,你不經意間的話語很可能會傷害別人,同窗好友因此反目的事例更是數不勝數。

    話不投機時,我們更要以微笑面對,體諒他人的難處,萬萬不能將自己的觀點強加于人。這正如偉人卡耐基所說的:如果我們要交朋友,就要以高興和熱忱去迎接別人。

    也只有這樣,我們才會向文明中學生的標準更進一步。 其次,還要做到行為文明。

    行為是否文明,直接代表了這個中學生的文明程度。因此,在日常生活中,作為中學生的你行為一定要規范,要時時刻刻做文明事,說文明話,而文明的行為就從你撿起一片紙屑,做過一件好事中流露出來。

    對于文明的中學生來說,僅僅是語言文明、行為文明還是遠遠不夠的,還必須要做到思想上的文明。說到思想上的文明,我不禁產生一個懸念——面對漫天飛舞的紙屑,為什么有的人能夠彎腰撿起,而有的人卻可以熟視無睹,聽之任之。

    這難道僅僅是行為的不文明所造成的?不,我想不是的。作為中學生,如果思想不文明,那么其他方面即使做到近乎完美,又有什么用呢?中學生的世界好比一個充滿希望的春天,而文明充當的角色無疑是春天里的太陽。

    對于中學生來說,文明是必不可少的。為了我們燦爛的明天,我們一定要遠離網吧以及其他中學生不宜進入的娛樂場所,遠離不健康的思想,從而追求精神思想上的純潔、文明、高尚,不去干、不去想有背道德的污穢之事。

    文明,在我們身邊無處不在,它已不僅僅成為一個象征性的名詞,更成為我們中學生多彩生活中不可忽缺的一部分。為了明天更加美好,讓我們大家一起行動起來,爭做一名文明的中學生。

    古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。

    那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。 文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。

    更是城市的臉面,更是國家的臉面。 所以,學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

    作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。 我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。

    我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。

    當我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。 當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的“不拘小節”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。

    當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。 隨著社會的發展和進步,人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。

    毫無疑問,在當前的形勢下,禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求,而是全民所需。 火車跑得快,全憑車頭帶。

    在家里,如果家長能夠帶好頭;在學校,如果師長能夠帶好頭;在單位,領導如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,從現在做起…… 毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會更加容易。那么我們的精神文明建設,就會和物質文明建設一樣,取得飛速發展。

    我們十三億人民的精神面貌,必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中! 文明禮儀,強調的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。

    那些陋習,圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴。 一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎?。

    7.如何做一個文明中學生

    一、講效率,做勤奮學習的中學生 上課專心聽講,勤于思考,積極參加討論,勇于發表見解。

    認真預習、復習,主動學習,按時完成作業,考試不作弊。生活有規律,按時作息,珍惜時間,合理安排課余生活,堅持鍛煉身體。

    二、講禮貌 做言行文明的中學生 在平時的談話中,要注意使用禮貌用語,注意場合,態度友善,要講普通話。接受或遞送物品是要起立并用雙手。

    未經允許不進入他人的房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學習工作和休息,妨礙他人要道歉。

    上、下課時起立想老師致敬,下課時,請老師先行。尊重教職工,見面行禮或主動問好,回答師長問話要起立,給老師提意見態度要誠懇。

    三、講友善 做關愛他人的中學生 在我們的生活中,時常會遇到一些問題,這時就需要他人來幫助你,在我們的生活中,不單單是要別人來幫助你,更要學會去關心、愛護身邊的人,甚至是一個素不相識的人,只要他需要關愛,就要盡自己最大的力量來幫助他.同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠對待、正常交往、不以大欺小,不欺侮同學,不戲弄他人,發生矛盾多做自我批評。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的樂園,獻出你的愛,為世界畫一道彩虹! 四、講誠信 做表里如一的中學生 “一諾千金,說到做到”,也就是說我們要守信用,重承諾,它要求我們答應別人的事就一定要做到,忠于自己的諾言,“言必信,行必果”,不自食其言,一個人說話不算數,偶然有一次,大家能原諒他,時間長了,就會失去人們的信任,就沒有人愿意與他共事,這樣,他還怎么能在社會站住腳,還怎么能做大事呢?誠實守信,言行一致,答應他人的事要做到,做不到時表示歉意,借他人錢物要及時歸還。

    不說謊,不騙人,不弄虛作假,知錯就改。 五、講衛生 做身心健康的中學生 講究衛生,養成良好的衛生習慣。

    穿戴整齊,樸素大方。講衛生,不僅僅指身體的清潔,還包括身心方面的衛生。

    舉止文明,不說臟話,不罵人,不打架,不賭博,不涉及未成年人不宜的活動和場所。在與同學的交往中,不要總是注意別人的缺點不足,不驕傲自大,不要心胸狹窄,總是和同學間發生矛盾,要正確的看待自己和他人,找準自己的正確位置,嚴格要求自己。

    正確對待困難和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。 六、講自主 做自強上進的中學生 人類歷史從原始社會的“刀耕火種”到今天的“高科技的信息時代”,人類發展的每一步無不是創新的產物。

    歷史告訴我們,只有創新,勇于創新,敢攀高峰,我們的社會、國家和個人才能發展。我們的生活需要創造,我們的學習也需要創造,在學習中,不斷為自己定下目標,讓自己不斷的上進。

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