華閱文章網1.導師帶徒季度小結3篇
去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：唐兆祥導師帶徒季度小結3篇 篇一：導師帶徒小結 導師帶徒季度總結 在公司積極開展“導師帶徒”活動的前提下，我很榮幸與導師結為了師徒。
通過老師“傳、幫、帶”，我學到了很多工程方面的知識，更學會了為人處事。“導師帶徒”活動使我提高了思想認識，增強了工作責任感、使命感，今天對這段時間的學習做一總結，對學習過程做一自我檢查、自我改正。
雖然這個季度我大部分時間是在項目學習bim建模，但是老師對我的幫助還是很大的。當我在建模過程中遇到問題，比如圖紙上有不明白和看不懂的問題時，師父總是能為我解惑，給我講解在實際生產中這些問題是如何處理的。
在我回到技術部之后，正巧趕上綠色工地評選，在這個過程中，師父指導我如何收集臺賬資料，如何整理臺賬數據，如何計算各種數字，如何填寫申報表格等。在師父的幫助下，我順利的將綠色施工的檔案建好，順利的將綠色工地的申請資料完成，順利的熟悉技術部的工作。
在下一季度，我將繼續在師父的帶領下進一步深入技術部的工作，努力完成各項工作，通過師父的指導，加強工作能力，提高業務水平，為項目的發展貢獻力量。 篇二：“導師帶徒”活動總結（師傅） “導師帶徒”活動總結 2010年9月，響應公司號召盡快提高新員工工作能力，鸚鵡洲長江大橋項目部開展了。
2.師帶徒心得體會
下面給你一份范文，你可以參考！
工作總結
時光荏苒，走進….已經有幾個月的時間了，現做好工作總結以求進步。
首先要感謝…人給予我足夠的寬容、關懷和幫助；更要感謝領導們“海納百川”的胸襟，你們對我的不離不棄，讓我沒有理由退縮和不努力，期待與各位伙伴共筑一艘無堅不摧的戰艦，與諸位堅定的拓荒者一道披荊斬棘……
在…的經歷一定彌足珍貴，我切實感受到了自身的成長和成熟。當然因為棱角太過分明，做事情有很多欠妥和缺乏方法的地方，無意中刺痛和傷害了一些伙伴，在這里真誠地向各位同事——我最親愛的朋友，我的同路人說聲道歉，望你們諒解。
下面對我這一段時間的工作情況做如下匯報：
一、通過學習和積累對…和…所從事的事業認識加深
…進步越快、所做的事情越多，為國家、社會貢獻的力量就越大。這是我的一些理解。我來自一個偏遠的農村，深知我們服務對象——“農民工”的勞動環境的惡劣和生活的艱辛，而中國社會正缺乏組織尤其是企業為這個廣大的群體提供幫助，為他們謀福利。通過在。的工作和學習，我深刻的認識到我們從事的是一個多么高尚的事業！
或許一開始直到現在我們都不能得到足夠的認同和理解，我們取得的成績也不足以讓我們驕傲。然而，我們正欣喜地看到，越來越多的有志于為農民工服務的青年已經加入到我們的行列中來，我們做的許多事情也得到了政府的認可和越來越多機構——尤其是廣大農民工的支持和理解，我為能從事這樣一份事業而驕傲。
當然，…作為一個發展中的企業還有諸多的不完善；制度不健全，市場開拓能力和部門協調能力的不足仍舊困擾著我們，離目標團隊的建設還有一定的距離。我們需要進行革新甚至革命來改善自身，這也許要付出很大的代價，需要勇氣。
二、認真學習崗位職能，工作能力進一步提高
在策劃部和商務部期間，我主要從事了會議期間媒體接待、發卡、發海報和網站調整意見整理等工作，工作中一直保持了很高的熱情，也得到很多伙伴的鼓勵和幫助，取得了一定的成果，論壇后參會媒體競相給予了報道；發卡過程中通過深入接觸農民工，對我們所服務的對象有了更深刻的理解和認知，總結了一些方法并盡我所能的宣傳了“…”品牌；在網站意見整理過程中，和很多同事進行了交流和探討，對公司有了更深入的了解，提了一些不夠成熟的建議，為現在的工作打下了一些基礎，從中悟到了許多方法和道理。
當然我也認識到自身存在的許多不足；活動策劃經驗欠缺、計算機水平差、做一些事情考慮不周等，因此我業余時間正在閱讀大量的書籍，聽許多講座，并不斷的自我反省以求進步，工作方法有所改進，能力得到提高。路遙方知馬力，歲寒可見后凋——相信通過不斷的調整和學習，我能更加勝任未來的工作，得到足夠的認可和理解；我也會努力改進，爭取在適當的時候提出一些較為成熟的方案，為公司發展建設添磚加瓦。
2007年對于…和我個人都是十分關鍵的一年。我將努力克服自身的不足，提高綜合素質，以更加飽滿的熱情投入到工作中來。我堅信“…”這面和諧的旗幟一定會高高飄揚于祖國的大江南北，期待著有所作為，期待著和…一起躍上潮頭！
滿意請采納。
3.師徒結對心得體會
師徒結對總結
師徒結對活動開展已有一個學期了。在這一個學期里，我在努力踐行著做為師傅所應盡的責任。盡管心中有幾許壓力，但還是感謝學校為我們青年教師所搭建的這個平臺。
首先，它鮮活地再現了自己曾擁有的經歷。從宋孜和姜麗丹身上仿佛看到了剛參加工作時的自己。這一個時期的教師就如同人生的孩童階段，每天每時都會冒出數不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能將問題與他們傾述的，當自己一個人默默地努力一段時間后，教育的熱情會因為外在環境的冷淡而消退，從此教師將教書視為謀生的手段。但我校的青年教師是幸運的，因為擁有了一個學校為其創設的平臺。在這一個學期了，我與兩位教師明顯走近了，只因為學校賦予我們這一層特殊的關系。聽一節課，聽課本所記錄的內容是有形的，在交流中產生的許多思想是無形的，而這種無形的思想也許正是影響教師改變的關鍵因素。
其次，它讓我們意識到教學是自己工作的生命所在。工作的積極性是否高漲全在于工作態度，當對工作成效持無所謂的態度時，一切也就沒有了努力的理由。師徒結的活動讓我們覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，讓我們努力去追尋它。姜麗丹經常主動要求我聽她課，宋孜為了準備一節充分的課，不斷地試教。這些，都可以看出，教師在自發地努力，她們意識到，會上課，上好課，是教師的生存之本。
最后，它讓我意識到自身的諸多不足。“學然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業務水平的同時，也努力充實自己。在這個學期里，盡管沒有每一篇課文都在課前寫下詳盡的教案，但基本做到帶著精心的設計走進課堂。因為高段教學目前還是我的弱項，我想以此實現提高。不然，面對去聽宋孜的課也無法說出更多有針對性的意見了。
盡管這些認識十分感性，但它是我真實的感受。客觀地看待這一個學期的行動，不足之處也不少。如聽課是落實了，但書籍的學習還是十分欠缺，只靠聽幾堂課所能產生的變化應該不是很大的，自身的學習應該在成長中占了較重的比例吧。這有待于今后改善。
4.誰能給發一個導師帶徒的培養目標,培養方式,實施措施的有關文章
身為導師，帶領徒弟學習時，不可毫無目標和計劃。所以導師帶徒培訓計劃對每一個帶徒導師都是很重要的。大家可以看一看汽機的培訓計劃例文，從而獲得一些經驗。
導師帶徒培訓計劃步驟一：學習目的。
本次學習培訓是為了強化學習，以徒弟自學為主，師傅輔導為次，學習過程中要以本專業現場實際操作基本技能為重點，查閱有關資料，掌握有關汽機操作安全知識，學習其基本工作原理，并在原有基礎上對本專業有更深刻的認識和提高。同時能在規定時間內經考試考核后具備汽機運行巡檢員崗位的資格。
導師帶徒培訓計劃步驟二：學習任務。
強化學習，要求學習汽機各種設備的作用以及相關性能參數和運行中的有關知識，掌握汽機各方面系統的圖構。（下面可以列出分階段或者分時間列出需要掌握的內容，本文就不再列出了）導師帶徒培訓計劃步驟三：學習要求。
制定本導師帶徒培訓計劃，師徒雙方應該嚴格遵守并實施。在學習期間，學徒應該勤奮好學，不恥下問，積極查閱有關資料；師傅應該盡其所能，全力輔導。通過一年的時間，徒弟應該能具備汽機運行巡檢員崗位所需要的水平。
本文在此只是簡單的列出了導師帶徒培訓計劃的大概三個步驟，再往細分，還可以列出具體的方案表格和時間規劃階段。其他工種的培訓計劃大可按照本文進行編寫，在這里希望各位學徒學有所成。
5.帶徒弟工作小結
主要從三個方面談談師徒結對的體會： 1. 首先它鮮活地再現了青年強烈的求知欲和滿腔的熱情。
從師傅身上仿佛看到了剛參加工作時的自己。這一個時期的師傅就如同人生的孩童階段，每天每時都會冒出數不清的困惑，渴望能被一一解答。
當自己一個人默默地努力一段時間后，工作的熱情會因為外在環境的冷淡而消退，從此師傅將工作視為謀生的手段。但我的青年師傅是幸運的，因為擁有了一個平臺。
在這一個工作時期，因為公司賦予我們這一層特殊的關系。經常主動要求，我們經常切磋，公司里常有我倆同進同出的身影。
一開始是我講她聽，可后來更多的是她講我聽。互相交流，聽課本記錄的內容正面用完了用反面，交流的話也由工作內容到管理以及創新。
在交流中產生的許多思想是無形的，而這種無形的思想也許正是影響師傅改變的關鍵因素。 2. 師徒的活動讓我們覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，讓我們努力去追尋它。
自己要準備充分，不斷地試教，虛心意見，很好的完成了任務，教學效果良好。收獲多多。
她的好學和執著讓我感動，從中可以看出，她在自發地努力。她意識到，會思考，是師傅的生存之本。
3. 最后，讓我意識到自身的諸多不足。“學然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。
在提高徒弟業務水平的同時，也努力充實自己。盡管這些認識十分感性，但它是我真實的感受。
客觀地看待這一個學期的行動，不足之處也不少。自己今后改善也要不斷。
6.導師帶徒一個好還是多個好
帶一個還是多個，這個是導師也就是老板的能力，不是說你想少帶幾個就少帶幾個，多帶幾個就多帶幾個，你要有那個本事，才能端得起那碗飯吃！你去看那些院士，下面博士，研究生一大堆，每年還是一樣能招更多人，因為他有課題，因為他牛，因為他有那能力。
相反，有些導師就帶一個，也跟你作交流，但是自己都沒課題，課題還是其他老板的，這種沒能力的老板，你跟了會后悔的。
所以，我的建議：首先，瞄準該學科最牛逼的導師做出選擇，這些導師對學生也負責，每個星期一次討論會，每個月一次的PPT報告，就在這樣的磨礪中，最終走上畢業答辯，心里十分有底氣，而且畢業出來，人家問你，你老板是誰？你可以很牛逼的說我老板是某某，，這不是吹噓，因為老板本來就牛，老板牛對自己將來找工作也是一個非常好的幫助！
過來人的回答
采納不采納，你說的算！
祝愿你將來成為牛逼中的一員，我是沒希望的了！