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分別是偏正短語、補充短語、主謂短語、并列短語、同位短語、介詞短語和動賓短語。
1、偏正短語：馬上出發、十分可愛、偉大的祖國、不堅固、一輛汽車、因為勤奮、昏黃的火球、鐵路工地、幾是名工人、學習時間、認真學習
2、補充短語：看清楚、快得驚人、紅起來、暗下來
3、主謂短語：經濟繁榮、損害健康、按照規定、辯論開始、空氣稀薄、學習認真、品質優良、歷史悠久
4、并列短語：提高或降低、調查研究、又說又笑、風雨雷電
5、同位短語：首都北京、婆媳倆
6、介詞短語：在雪山上、為了明天
7、動賓短語：進行研究、曬太陽
擴展資料：
1、主謂短語
語法關系：陳述關系
整體性質：謂詞性、名詞性
2、動賓短語
語法關系：支配關系
整體性質：謂詞性
3、偏正短語
語法關系：修飾關系
整體性質：謂詞性、名詞性
4、中補短語
語法關系：補充關系
整體性質：謂詞性
5、聯合短語
語法關系：并列、選擇、遞進等關系
整體性質：謂詞性、名詞性
參考資料：百度百科 - 短語
篇一：我的書包我有一個形影不離的朋友,就是書包。我不管把書塞進它的肚子，有多重它總是一言不發。我的外形像一扇門，但是你走近看才發覺我是一個書包，我的總顏色是深藍色，右邊的袋子是天藍色的，外表有一個可愛的咖啡貓圖案。我分別有兩層，第一
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大概當今所有的研究生畢業論文都會經過中國知網的“學術不端檢測”，即便最后不被盲審。這個系統的初衷其實是很好的，在一定程度上能夠對即將踏入中國科研界的碩士研究生們一個警示作用：杜絕抄襲，踏實學問。但正所謂“世界萬物，有矛就有盾”的
那座山正當頂上，有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。三丈六尺五寸高，按周天三百六十五度；二丈四尺圍圓，按政歷二十四氣。上有九竅八孔，按九宮八卦。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既
1、禍起觀音院師徒二人來到觀音院，金池長老盛情接待。悟空向長老炫耀袈裟，長老頓起貪心，將袈裟借回房中觀賞。金池長老為占據袈裟，命眾僧縱火，想要燒死唐僧師徒。悟空到南天門向廣目天王借避火罩，保住師父，又吹起神風，將觀音院燒成一片瓦。長老
●第一回靈根育孕源流出心性修持大道生東勝神洲傲來國海中有花果山，山項上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居澗水源頭尋到名為"水簾洞"的石洞，被群猴擁戴為王。又過三五百年，石猴忽為人生無常，不得久壽而悲啼。根據一老猴指點，石猴經南贍訓洲到
●第一回靈根育孕源流出心性修持大道生東勝神洲傲來國海中有花果山，山項上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居澗水源頭尋到名為“水簾洞”的石洞，被群猴擁戴為王。又過三五百年，石猴忽為人生無常，不得久壽而悲啼。根據一老猴指點，石猴經南贍訓洲
1、要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。2、要平仄相合，音調和諧。傳統習慣是仄起平落，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。3、要詞性相對，位置相同。一般稱為虛對虛，實對實，就是名
眾多、浩瀚、繁多、好多、繁密一、眾多[zhòngduō]解釋：很多（多指人）：人口～。引證：艾青《小澤征爾》詩：“把眾多的聲音調動起來，聽從你的命令投入戰爭。”二、浩瀚[hàohàn]解釋：繁多：典籍～。引證：峻青《秋色賦·火光》：“無邊無垠的大海，它是那樣的
今來，勤奮是人們獲取成功的必要前提。也是我們每個人都應該具備的良好品格。唯有勤奮，才能創造一個人事業的成功與輝煌。我國數學家華羅庚曾說過：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分財。”古今中外，許許多多有成就的人，他們都是因為勤奮，才從眾多的
血濃于水親上加親親不隔疏親則不謝,謝則不親親而弗信,莫如弗親相濡以沫舉按齊眉彩衣娛親骨肉至親寸草春暉骨肉至親骨肉相連舐犢情深恩重如山深情厚誼萬古長青休戚與共情深似海體貼入微恩重如山寸草春輝深情厚誼骨肉至親情同手足無微不至
本書講了一直在藍色月光下出生的的藍色小貓，每只藍色小貓，都會有自己躲不掉閃不掉的命運，它的使命就是把這首河流之歌傳給城堡鎮的鎮民們。這首歌飽含著人們最基本的觀念，友愛，善良，美麗，和平和知足常樂等，等它到達城堡鎮時，它才發現城堡鎮的居民
本書講了一直在藍色月光下出生的的藍色小貓，每只藍色小貓，都會有自己躲不掉閃不掉的命運，它的使命就是把這首河流之歌傳給城堡鎮的鎮民們。這首歌飽含著人們最基本的觀念，友愛，善良，美麗，和平和知足常樂等，等它到達城堡鎮時，它才發現城堡鎮的居民
檔案中文名：歡子英文名：Fandy原名：蘇樹強性別：男昵稱：歡子同學出生地：廣東陽江生日：1984/09/25星座：天秤座身高：173cm體重：62kg鞋碼：41語言：普通話/廣東話/英語/陽江話/廣寧話口頭禪：本來就是出道時間：2
小說、散文、散文詩、戲曲、劇本、小品、詩歌、寓言、童話、科幻故事、議論文、說明文、記敘文、書信、啟事、合同、廣告、座談會紀要、聲明、日記、說明書、報告、總結、摘要、演講辭、辯論辭、簡章、簡報、序、采訪記、BBS、廣播等我
1、散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。“散文”一詞大概出現在北宋太平興國(976年12月-984年11月)時期。特點：形散神聚：”形散“既指題材廣泛、寫法多樣，又指結構自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全
又到草黃時節。遍野的綠色斑駁著消失，只有那干枯的淺黃漸次布滿了人的視線，是生命終結時最柔韌的余唱。喜歡看落葉掉到枯草上的情景，紅的葉片，黃的草莖，很鮮明的美麗，看著它們，會想起夕陽一輪西下，緩緩下墜時那種有些凄涼的輝煌，會想起石階上風燭
主旨概括題、句子賞析題（考察修辭手法）、線索題、表現手法題（對比、借景抒情、借事喻理、托物言志、）描寫方法（正面描寫、側面描寫）、人物描寫方法（神態、動作、語言、外貌、心理）；景物描寫方法（嗅覺、觸覺、味覺、視覺等）；結構方式（總分、分總、總分
第一課時[環節一]激趣導入，明確目標。（1—3分鐘）操作建議：注意研究教學的起點，緊扣單元主題和學生學習實際，可采用談話、講故事、猜謎語、多媒體課件（圖片、歌曲、flash動畫）演示等靈活多樣的形式創設情境，激趣導入。然后由教師出示本節課的學習
綜合實踐活動是一種以學生的經驗與生活為核心的實踐性課程,是以活動為基本形式、以實踐為主要環節、以綜合為重要特征,與學生自身生活、社會生活和時代發展緊密聯系的一門課程.小學語文綜合性學習就是一種綜合性的實踐活動,它是以生活為
初中語文語法知識一、句子成分1、主語主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。例如：(1)中國人民志氣高。(2)提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民群眾的切身事業。2、謂語謂語是陳述主語的，說明主語的說明主語“是
《三峽》（酈道元北魏著名地理學家、散文家）1、文學常識：作者：酈道元，北魏著名地理學家、散文家。《三峽》一文出自《水經注》這是記敘我國古代水道的一部地理書。2、實詞：自：從。嶂：像屏障一樣的高山。曦月：陽光，月亮。襄：漫上。沿：順流而下。溯：逆流
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