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顧頡剛說，原先的教授從三皇五帝講起，講了兩年才講到商朝，這位新教授卻拋開唐虞夏商，直接從周宣王講起。
同學們都說這是割斷中國哲學史，是思想造反，同學們想將這位教授趕走。
他自己倒是覺得胡先生講課很有新意，但也拿不定主意，希望對方去聽聽課，做個評價。
這位傅斯年天分極高，11歲時讀完“十三經”。
在北大入本科后，他受到劉師培、黃侃、陳漢章等國學大師的器重，在學生中的聲望很高。
當時很自負的傅斯年，聽了顧頡剛的話，同意去聽聽胡適的課，以決定是否趕走這個新來的留學生。
認真旁聽了幾次之后，傅斯年對那些要趕走胡適的同學們說：“這個人雖然書讀得不多，但他走的這一條路是對的。
你們不能鬧。”
于是胡適留在了北大哲學系。
多年以后，當傅斯年去世后，胡適在懷念文章中提及此事，動情地說：“我這個二十幾歲的留學生，在北京大學教書，面對著思想一般成熟的學生，沒有引起風波，過了十幾年之后才曉得，是孟真暗地里做了我的保護人。”
【素材分析】白居易詩云：“試玉需燒七日滿，辨材須待十年功。
”樹木如樹人，任何參天大樹都是由小樹苗成長而來，人才的成長就如樹木一樣，需要適宜的土壤，更需要成長的時空。
而優秀的領導人就像伯樂，不但要善于發現人才，而且要給于人才成長的時間和空間。
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