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    《文化苦旅》主要內容是什么

    《文化苦旅》主要內容是什么

    主要內容

    本書通過中國大陸的自然景物描寫一代中國人心靈的糾結。

    這是一本有關中國美學的書,深入淺出,用干凈漂亮的白話文字,來描述中國深沉的文化,以及抒發自我的情感。

    在《文化苦旅》中,作者游歷中國各地,追尋古人足跡,體會著中華文化生生不息的歷程。

    這些文章,是游記,也是中國文化史。

    此書中有提到的景點有很多,每一個景點都帶給作者不同的感觸和震撼。

    他觸碰到中國幾千年的文化,見證自己國家一路走來深刻的歷史痕跡。

    其中主要包括兩部分,一部分是歷史、文化散文,散點論述,探尋文化;另一部分是回憶散文。

    擴展資料:

    《文化苦旅》是當代學者、作家余秋雨的一部散文集。

    于1992年首次出版,是余秋雨先生二十世紀八十年代末和九十年代初在海內外講學和考察途中寫下的作品,是他的第一部文化散文集。

    全書主要包括四部分,分別為如夢起點、中國之旅、世界之旅、人生之旅。

    全書憑借山水風物來尋求文化靈魂和人生真諦,探索中國文化的歷史命運和中國文人的人格。

    該書獲得了全國金鑰匙圖書二等獎,上海市優秀圖書一等獎,上海市第二屆文學藝術成果獎,臺灣最佳讀書獎。

    創作背景

    寫作這本書首先是因為受了一位青春不老、童心難泯的美國老教授的激發。

    這位教授雖然年老但卻冒險般地游歷了中國西南許多少數民族地區,使作者萌發重新認識祖國大地的愿景,并產生對中華文化的思索與追尋。

    其次,應該是作者對自己,對社會的一種慰藉。

    作者渴望在旅途中解放自己的心靈并對中國文化做出貢獻。

    所以,余秋雨在不惑之年,毅然辭去官職走出書齋,開始了文化苦旅。

    作品影響

    《文化苦旅》獲得了全國金鑰匙圖書二等獎,上海市優秀圖書一等獎,上海市第二屆文學藝術成果獎,臺灣最佳讀書獎。

    在大陸,一印再印,在臺灣,一年內就重印11次,使臺灣出現了“到緣光咖啡屋聽巴赫、談余秋雨”的社會時尚。

    在新加坡等華人地區同樣也出現了爭讀余秋雨的熱潮。

    轉載請注明出處華閱文章網 » 《文化苦旅》主要內容是什么

    短句

    文化苦旅讀后感三百字左右我不要太深奧

    閱讀(425)

    中華民族的切膚之痛——讀余秋雨《道士塔》隨想很少讀余秋雨的散文。可是,一部《文化苦旅》卻讓我喜歡上了他的作品。在這部作品中,走在中華民族的土地上的余秋雨,用其獨特的觀察力和洞悉力去深思這古老民族的深層文化,用心思細膩的筆觸,記錄

    短句

    文化苦旅第一部分有什么含義

    閱讀(541)

    這場說走就走的苦旅,異常艱辛,卻能讓人感觸那么深刻,這文化之旅,還是苦啊!這本書分為四個部分——如夢起點——中國之旅——世界之旅——人生之旅。這一點,我就想到了老舍先生的《四世同堂》一點點加深。當然,由于我才識淺薄,在此,我就和各位談談

    短句

    文化苦旅文體是散文還是讀后感

    閱讀(453)

    我認為是讀后感,就像于丹評論語,易中天品三國,老子的智慧,莊子說,他們都是一個性質的,你仔細想想覺得像不像。散文分為廣義的散文和狹義的散文,廣義的散文是指古代散文,也就是古體散文。而狹義的散文是指現代散文,如今我們看到的基本上都是現代散

    短句

    文化苦旅前三篇文章為什么叫如夢起點

    閱讀(738)

    卻能潤物無聲。真是佩服。她的閱讀功底也讓人折服,一本書在她的手中能最大限度地發揮自己的價值,解讀出獨有的內涵。她引導我們在書中徜徉,在教學的道路上探索、實踐。

    短句

    美文美段摘抄20句

    閱讀(390)

    1、自己走過多少條斑駁不堪的小巷,徘徊了一次又一次的滄桑古樹下,行走在思念的邊緣,靜靜的聽著秋風里遣散了不知多遠的二胡聲,慢慢的,我閉上了雙眼,邁著顛簸的步子,去尋找,尋找著勾起我思念的歌謠。2、在我的心頭,無限惆悵莫名的空寂,冬日的晨早,沒

    短句

    三年級好句子10字左右30個

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    1、彼年豆蔻,誰許誰地老天荒。2、青春是一道明媚的憂傷。3、笙蕭起初,誰乘蘭舟漸行漸遠。4、等待,是一生最初的蒼老。5、向來緣淺,奈何情深。6、向往天空的,都是寂寞的。7、如花美眷,似水流年。回得了過去,回不了當初。8、其實酒不醉人,只是在喝

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    誰知道八年級下冊的暑假生活答案急需

    閱讀(444)

    第38頁英語諺語1不入虎穴焉得虎子2人善被人欺,馬善被人騎3耳朵發燒有人念叨4殺雞取卵第2題改為條件狀語從句得寸進尺:ifyougivehiminch,hewilltakeamile早睡早起,精神百倍:ifamangoestobedearlyandwiseearly,hewi

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    對余秋雨《文化苦旅》的評價

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    《文化苦旅》是余秋雨先生第一本文化散文集。其中有些文章曾在各類文學評獎中奪得首獎。全書的主調是憑借山水物以尋求文化靈魂和人生秘諦,探索中國文化的歷史命運和中國文人的歷史構成。余秋雨先生依仗著淵博的文學和史學功底,豐厚的文化

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    摘抄關于“人和”文化的名言名句

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    ●一定的文化(當作觀念形態的文化)是一定社會的政治和經濟的反映,又經予偉大影響和作用于一定社會垢政治和經濟(毛澤東)●所謂文化,比起文明開化往往不過是掩蔽愚昧無知的一層裱糊紙(馬洛利)●有如語言之于批評家,望遠鏡之于天文學家,文化就是指一

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    中國智慧(易中天)的主要思想

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    豆瓣書評百家皆通是件非常困難的事,不但要懂還要能化。從本書中可以看出易中天老師至少是已貫通六家——周易、中庸、兵家、老子、魏晉、禪宗。相信大家在其中一家收獲不少。關于“勇敢”的啟示。《老子》第七十三章說:“勇于敢則殺,勇于

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    好詞好句好段摘抄初中生

    閱讀(344)

    好詞:春寒料峭乍暖還寒暮春氣暖和暖如春春光融融春日融融春意融融春光溶溶春水盈盈春水淙淙春水湍湍春水潺潺春雨綿綿春草如絲春草繁茂春草發芽春芽破土春花怒放春花盛開春花萬朵春木發枝春大蔚然春樹萌芽春樹蔥蘢春樹繁茂春陽和煦春光

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    論語里的好詞好句

    閱讀(374)

    1.學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?3.吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?4.君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也已.5.不患人之不己知,患不知人也.7

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    《論語》五十個句子賞析

    閱讀(463)

    《論語》五十個句子賞析:1、子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎”?翻譯:孔子說:“學習并且不斷溫習,不是很愉快的事嗎?有朋友從遠方來,不是很高興嗎?人家不了解我,我也不怨恨,這樣的人不是君子嗎”?2、子曰:“君子

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    論語的好句子

    閱讀(334)

    幾句關于做人的語句1.子曰:“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?”2.子曰:“唯仁者能好人,能惡人。”3.子曰:“君子懷德,小人懷土;君子懷刑,小人懷惠。”4.子曰:“君子喻于義,小人喻于利。”5.子曰:“君子欲納于言而敏于行。”《論語八則》竇中亮1、子

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    文化苦旅讀后感三百字左右我不要太深奧

    閱讀(425)

    中華民族的切膚之痛——讀余秋雨《道士塔》隨想很少讀余秋雨的散文。可是,一部《文化苦旅》卻讓我喜歡上了他的作品。在這部作品中,走在中華民族的土地上的余秋雨,用其獨特的觀察力和洞悉力去深思這古老民族的深層文化,用心思細膩的筆觸,記錄

    短句

    文化苦旅第一部分有什么含義

    閱讀(541)

    這場說走就走的苦旅,異常艱辛,卻能讓人感觸那么深刻,這文化之旅,還是苦啊!這本書分為四個部分——如夢起點——中國之旅——世界之旅——人生之旅。這一點,我就想到了老舍先生的《四世同堂》一點點加深。當然,由于我才識淺薄,在此,我就和各位談談

    短句

    文化苦旅文體是散文還是讀后感

    閱讀(453)

    我認為是讀后感,就像于丹評論語,易中天品三國,老子的智慧,莊子說,他們都是一個性質的,你仔細想想覺得像不像。散文分為廣義的散文和狹義的散文,廣義的散文是指古代散文,也就是古體散文。而狹義的散文是指現代散文,如今我們看到的基本上都是現代散

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    文化苦旅前三篇文章為什么叫如夢起點

    閱讀(738)

    卻能潤物無聲。真是佩服。她的閱讀功底也讓人折服,一本書在她的手中能最大限度地發揮自己的價值,解讀出獨有的內涵。她引導我們在書中徜徉,在教學的道路上探索、實踐。

    散文

    老舍作品草原的主要內容

    閱讀(485)

    老舍作品《草原》主要內容為:作者第一次訪問內蒙古大草原時看到的美麗景色及受到蒙古族同胞的熱情歡迎的情景。表現了大草原的美麗景色和蒙古族人民對漢族人民的深厚情誼,表達了作者對祖國邊疆的熱愛以及對民族友誼的歌頌。《草原》是作家

    短句

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    閱讀(3772)

    我國的傳統文化節日目前主要有八個,下面按照日期次序:1.除夕——農歷十二月三十。2.春節——農歷正月初一。春節習俗,一般以吃年糕、餃子、湯圓、大肉丸、全魚、美酒、蘋果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴饌為主。3.元宵節——農歷正月十五。

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    史鐵生我與地壇這一篇主要內容或梗概

    閱讀(592)

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    弘揚中華優秀傳統文化有什么合理化建議

    閱讀(1521)

    一、要加大傳統優秀文化的普及。比如,在機關要開展優秀傳統文化學習教育活動,編寫弘揚中華民族傳統美德的學習教材;在學校要開設優秀傳統文化教育課程,組織開展中華經典誦讀大賽、傳統文化知識競賽等主題活動;在企業要開展“誠信企業”“誠信

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