華閱文章網山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。
路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執著。
空中的彩虹，你何必與堅固的拱橋比恒久呢？你自有你的絢麗。
天上的星星，你何必與炎熱的太陽比輝煌呢？你自有你的璀璨。
2、不是所有的笑容都表達喜悅，就像不是所有的眼淚都表達悲痛。
不是所有的喝彩都表達贊頌，就像不是所有的沉默都表達否定。
不是所有的順從都表達虔誠，就像不是所有的反對都表達憎惡。
不是所有的順利都表示成功，就像不是所有的挫折都表達不幸。
3、錢可以買到寬敞的房屋，但不一定能買到家庭的溫馨。
錢可以買到精美的書籍，但不一定能買到淵博的知識。
錢可以買到昂貴的藥品，但不一定能買到健壯的身體。
錢可以買到精致的禮物，但不一定能買到真摯的情誼。
4、事業說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說：人生就是與風浪搏斗的那雙槳。
勤勞說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說：人生就是那在暗礁中行進的船。
挫折說：人生就是那條坎坷曲折的山路。
5、小時候，你一定聽過或看過許多美麗動人的童話吧！經過歲月的積淀，它們作為童年最美好的回憶中的一部分保存下來，請你用自己的話寫出至少三個童話中的主人公，并用一句話作結。
為愛犧牲的海的女兒，為理想追求不懈的丑小鴨，為滿足穿新裝的虛榮而出丑的皇帝，為躲避后母追殺的美麗善良的白雪公主，為追求光明和溫暖的賣火柴的小女孩，它們都是我童話世界里最難忘的畫卷。
6、學習，是打開智慧大門的鑰匙；學習，是攀登科學高峰的階梯；學習是通向成功的橋梁；一個人如果不熱愛學習，就不可能啟迪智慧，獲取真知，到達成功的彼岸。
7、墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。
井底的蛙！你躍出井口時，天地便大了。
田里的谷穗！你彎腰俯首時，心里便踏實了。
賞析：托物言志，借物抒懷；言簡意豐，蘊含哲理；
運用修辭手法，把抽象的道理說得形象生動。
8、空中的小鳥，何必和籠里的同伴爭噪呢？你自有你的天地。
地上的蝸牛，何必與壯碩的水牛比力氣呢？你自有你的耐性。
水中的魚兒，何必羨慕飄浮的白云呢？你自有你的自在。
9、關于人生的道路，名人這樣說：
①路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——屈原
②昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
——晏殊
③其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
——魯迅
④走自己的路，讓別人說去吧！——但丁
10、什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝秀。
什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。
什么樣的人生最美好，海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
11、如果不是秋風將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風把種子介紹給根須，使它找到了延伸生命的母體；是秋風把種子藏進了厚實的泥土，使它有了一個萌生春天的溫床；是秋風，把果實領進了一個溫暖的家，使它保存了生命的胚胎。
12、我是你人生路上的一朵花，為你開過了，然后就謝了；
我是你綠茵場上的一根草，為你綠過，然后就黃了；
我是你苦讀時的一盞燈，為你亮過了，然后就滅了。
13、黃河是中華民族的搖籃，孕育了光輝燦爛的中國古代文化，同時，歷史也留下了許多描繪和歌頌黃河的美好詩篇。
請你寫出幾句描寫黃河的古詩文名句。
①黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
——王之渙
②大漠孤煙直，長河落日圓。
——王維
③白日依山盡，黃河入海流。
——王之渙
④明月隱高村，長河沒曉天。
——陳子昂。
⑤君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。
——李白
⑥黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。
——李白
14、平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；
平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；
平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累；
平凡是山石，孕育著寶藏，只要你肯錘煉。
15、課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。
讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我們可以領悟到人生的真諦和生命的意義；
讀《西游記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇；
讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性；
讀《格列佛游記》，我們可以了解當時英國統治階級的腐朽與罪惡；
讀《魯濱孫漂流記》，我們可以體會到魯濱孫勇于冒險和百折不撓的精神。
讀《童年》，我們可以了解到高爾基童年生活的苦難和艱辛。
16、生活是熔爐，在熔爐中，雜質被熔盡，剩下的只有純鋼；
生活是試金石，在試金石上，破銅爛鐵暗然失色，只有金子才閃閃發光。
擁有了生活，生活會變得更有意義；享受了生活，就等于享受了人生。
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