華閱文章網你剛剛踏上教育之路，在這條路上你和你的孩子將一起成長！
首先我個人認為教育沒有模式，歷史上的確有很多教育學家他們對于教育問題深入研究和實驗，得出一些廣義的方法，我們可以追隨這些教育學家的主要思想和教育方法，主要的幼兒教育學家有
Saint Jean-Baptiste de la Salle (1651-1719)
Jean Joseph Jacotot (1770-1840)
Marie Pape-Carpantier (1815-1878)
Paul Robin (1837-1912)
Pauline Kergomard (1838-1925)
Sébastien Faure (1858-1942)
Henri Wallon (1879-1962)
Marie Lahy-Hollebecque (1880-1957)
Roger Cousinet (1881-1973)
Célestin Freinet (1896-1966)
Yvonne Hagnauer(dite Goéland) (1898-1985)
Robert Gloton (1906- )
René Zazzo (1910-1995)
Antoine de la Garanderie (1920- )
Philippe Meirieu (1949- )
還有
蒙臺梭利Montessori最為著名，因為她的教育研究離我們的時代比較近，她在2戰前后在孤兒院大膽進行教育實驗，而且主要是研究幼兒的，你卡伊買本書看一下。
除此之外 幼兒園之父——福祿倍 德國教育學家 在幼兒教育史上也是很著名的。
當然還有皮亞杰等等
以上是外國教育學者，所謂的現在的幼兒園采用的什么教育模式可能就是指這些教育學家的思想，因為這些教育學家沒有一個敢說自己的研究結果是什么模式，模式只有中國人自己加上的。
這些教育學家他們的時代和背景以及他們面對的主體，和我們現在都有很大的不同，在看這些教育學家的思想時一定要以發展和批判的眼光看，因為教育是發展的同時也是針對個人的，不能照搬。
其實我們中國也有很多教育學家遠到孔子近到陶行知等等，你完全可以看看中國教育學家的說法，更符合文化背景，但是的確對于方法的研究上不如國外教育學家的研究方法科學，中國的教育方法思想，多是哲學上的文化上的。
補習班學教育方法，我覺得不如買書自己看，自己選擇為自己孩子量身定做，最后，不管外國還是中國，有些教育原則是要明確的，1愛孩子 2 注意孩子的自由發展 自由的含義很多，歷史上也很有爭議！ 3 孩子的權利 4 孩子的自我管理。
如果英語不錯建議找找英文原版來讀。
