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    國學講座會議重點摘錄

    推薦參考

    政府現在提倡國學、傳統文化是件好事,是開明政治的一個表現。

    在市場經濟的背景下,人們的欲望被調動起來,再加上近幾十年來忽視傳統文化的宣傳,導致社會道德水準下降,挑戰公眾道德底線的事件甚多。

    弘揚傳統文化,挽救世道人心,很有必要。

    儒家文化繼承遠古先王之道統,要講好儒家規范性層面的東西,還得要了解儒家的心性之學。

    講授者除《弟子規》之外,還要了解《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》這些比較形而上的內容,知道“道”是什么。

    簡單地說,道是仁,仁是果核,是心。

    心的體性是形而上的,不可把捉,然亙古亙今永恒存在。

    可從不同界面詮釋為或“誠”,或“明德”,或“至善”,或“中”。

    五常、八德和禮樂精神即是從此演化出來。

    儒家有傳承先王之道的十六字心訣:“人心惟危,道心惟微;惟精惟一,允執厥中。

    ”意謂人的欲心危險,而道心潛于意識深層,甚為微密。

    修心養性功夫從精一處下手,便可把捉這中庸之道。

    握持中道便可治國平天下,垂衣裳而天下治。

    儒家的這種形而上之道可謂博大精微。

    要體證之,得從平實處入手。

    在《大學》里說“明德”本具,要明明德當從格物入手。

    宋明理學家,特別是朱熹對“格物”的理解有偏差,認為格物是格盡天下萬事萬物之理,把人引導到向外去格了,引導到一種知識體系了。

    實則格是格物欲,格除與天理不相應的物欲而存天理之性。

    這樣就能顯發本有的良知、智慧。

    意念真誠,心地正大。

    格物、致知、誠意、正心,這些是內圣的功夫,而后修身,這里就談到規范的問題了。

    儒家的道德規范有“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”八德。

    身修好了就可以齊家,而后治國,平天下。

    為官治國之道就先要做前面“格物、致知、誠意、正心”這四項工作。

    為什么會有貪官,就是沒有格物,物欲太強。

    孟子說:“養心莫善于寡欲”。

    少欲之人良知少失,多欲之人良知少存。

    孟子提倡的四心,惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心和是非之心,是做人的根本。

    如果四心被物欲汩沒,那就“與禽獸幾希”,人和動物就沒有什么區別。

    現在社會人心浮躁,大部分人不信因果,不信輪回,不擇手段地追求權勢、財富。

    希望你們大力弘揚傳統文化,守望道德律令,做社會良知的代言人,功莫大焉。

    ——庚寅年冬月大安法師述

    國學講座會議重點摘錄

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    聽了關于國學經典講座你有什么收獲

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    中國古代先賢的智慧,博大精深,給我們現代人帶來很多啟示。主要的就是古代智慧現代化,讓西方的科技來擁抱中國古代的智慧,人類才有未來。所以現在國學全球熱。

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    弘揚國學講座主要內容

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    國學講座的內容有哪些

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    其實國學講座的內容并不是一成不變的,就像我前不久參加的博學書院一期講座(孫子兵法)與東方戰略,以孫子兵法為中心,結合現代商戰實例來分析學習,學企業管理方法,來提升自己的魅力。

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    跪求場景描寫的作文350字左右

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    望采納春雪清晨,風呼呼的吹著,不一會,天上烏云密布,雪花紛紛揚揚的下下來,像受到天兵天將的指揮一樣,直沖我懷里飛。人們都打著傘急沖沖的在趕路,害怕被雪襲擊。慢慢的,雪越下越大,不一會,整個校園就被白雪所覆蓋。從遠看,隱約可見山上、房子上、樹

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    我們有許多谷殼;你當他是人,但你走進一看,原來是谷殼子,沒有仁兒,仁兒給吃掉了。——高爾基《童年》人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪,鴻飛那復計東西。老僧已死成新塔,壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否,路長人困蹇驢嘶。——蘇軾《

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    1)格列佛游記》第一卷第一章我打算起來,卻動彈不得,我仰天躺著,這時才發現胳膊、腿都緊緊地被縛在地上;我的頭發又長又密,也被縛在地上。我覺得從腋窩到大腿,身上橫綁著幾根細繩。我只能向上看,太陽漸漸熱起來,陽光刺痛了眼睛。我聽到周圍人聲嘈

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    在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來.寫好讀書筆記常用的形式有:提綱式,摘錄式,仿寫式,評論式,心得式,存疑式,簡縮式.不管寫怎樣的筆記,首先要讀懂.

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