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清晨，拉開窗簾、推開窗戶。
微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點染心中的希望，激發著人生的熱情。
春光明媚 自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。
這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
春雨綿綿 春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。
透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。
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什么景物啊，高樓環宇，還是青山綠水，亦或是夜半傾城，或是艷陽高照？小試一筆，希望能幫上你的忙。【原創】<散文風>夢中有一片如畫的景象。藍與白的相間是畫的背景，景中還有幾只燕徘徊在天上。最吸引人眼球的是畫中大片綠色的蓮塘，綠與綠之間些許的
【早安心語】快樂的人不是沒有痛苦，而是不會被痛苦所左右。人生難免會和痛苦不期而遇，其實痛苦并不可怕，可怕的是內心背叛自己，成為痛苦的幫兇。整理一下自己的心情，忘記那些不愉快的往事，聽聽音樂，看看風景，說能說的話，做可做的事，走該走的路，見想
早安豆漿店讀后感在一個早上，如蘭起床后，發現豆漿店里只有一位客人，客人喝完豆漿就走了。如蘭轉過頭看著另一家豆漿店里坐滿了客人，還有一大群人在等。到了上午十二點，再也沒有第二個客人進店。父親索性得關上了店門，三個人坐了下來。“奇怪，父
在一個早上，如蘭起床后，發現豆漿店里只有一位客人，客人喝完豆漿就走了。如蘭轉過頭看著另一家豆漿店里坐滿了客人，還有一大群人在等。到了上午十二點，再也沒有第二個客人進店。父親索性得關上了店門，三個人坐了下來。“奇怪，父親的炸油條，燒烤餅
豆漿店名字：豆萊客、豆牛氏、豆自在、百康豆漿、悅米豆漿店、好豆友、漿尚豆漿店、愛和豆漿、喜和豆漿、常來和豆漿、愛享和豆漿、喜樂和豆漿、豆號、豆吧、溝心豆角、云客豆漿、暖心豆漿、豆樂早點、琦尹豆漿、晨曦豆漿店改豆漿店名字的
在這個《無盡的思念》清晨里，我想為你親手送上《豆漿油條》，看著你那《愛笑的眼睛》深情的《只對你說》你是我《一生的愛》，無論《第幾個一百天》還是《一千年以后》我們的愛都《不會絕跡》，我不要只和你《背對背擁抱》，希望你在那個《不流淚
大掃除開始了，全班同學熱情高漲，掃的掃，拖的拖，干得不亦樂乎。小明尤其賣力，他是擦窗戶的，看他先用濕抹布擦一遍，再用廢報紙精加工，一會兒工夫，窗戶被他擦得干干凈凈，他看著潔凈的窗玻璃，很愜意的樣子。半節課工夫，教室里窗明幾凈，大家雖然汗流浹背，但
1、雪花像蝴蝶一樣調皮，有時落在屋頂上，有時落在樹枝上，還不時撞在行人的臉上。2、稻子黃澄澄的，像鋪了一地的金子。3、馬搖動著肥大的腦袋，東張西望，像一位老師在監考。4、田螺的青灰色硬殼像座小山。6、金黃的落葉飄進水里，小魚游過去，把落葉
地震中的父與子》讀后感在讀過的課文中，《地震中的父與子》給我留下的印象最深。這篇文章，主要寫在發生大地震后，一位父親在堅定的信念的支持下，挖了38個小時又50分鐘。終于把他心愛的兒子從廢墟中救了出來。“無論發生什么，我終會和你在一起
書名：《地震中的父與子》作者：馬克.漢林內容簡要：1994年美國洛杉基大地震。一位父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲兒子的學校。他便冒著生命危險，抱著堅定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，終于救出了他的兒子和14名同學。精彩段落：他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲
【詞】傷害混亂安頓昔日充滿廢墟堅定急匆匆疾步挖掘痛哭絕望爆炸呼喊顫抖歡聲笑語【句】他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。【段】不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟
答：地震中的父與子細節描寫句子1、在混亂中,一位年輕的父親安頓好受傷的妻子,沖向他7歲的兒子的學校。2、當看到教學樓已成為一片廢墟時,他頓時感到眼前一片漆黑,大喊：“阿曼達,我的兒子。”3、他挖了8小時、24小時、36小時,沒人再來阻攔
Mostofus,however,takelifeforgranted.Weknowthatonedaywemustdie,butusuallywepicturethatdayasfarinthefuture.Whenweareinbuoyanthealth,deathisa
1、Acontentedmindisthegreatestblessingamancanenjoyinthisworld.知足是人生在世最大的幸事。——JosephAddison（美國作家艾迪生）2、Ifyouwouldknowthevalueofmoney,goandtry
什么景物啊，高樓環宇，還是青山綠水，亦或是夜半傾城，或是艷陽高照？小試一筆，希望能幫上你的忙。【原創】<散文風>夢中有一片如畫的景象。藍與白的相間是畫的背景，景中還有幾只燕徘徊在天上。最吸引人眼球的是畫中大片綠色的蓮塘，綠與綠之間些許的
第一，可以升華人物之間的感情第二，渲染氣氛使故事情節到達一定的高度，給予讀者的想象力與聯想力第三，可以呼應小說開頭，給小說一個完滿的結局。
景物描寫，是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。景物描寫主要有以下幾個作用。一、交代故事發生的時間、地點，揭示作品的時代背景景物描寫一個重要作用就是交代故事發生的
①渲染氣氛②烘托人物心情這是環境描寫的兩大作用、也可以說是公式然后具體的題目要具體分析(說白了就是多編幾句話)
表達方式有以下五種：1、記敘（敘述）2、描寫3、抒情4、議論5、說明(1)記敘。記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。在寫事文章中應用較為廣泛。(2)描寫
【教學目標】1、交流自己搜集到的家鄉的節日時的民風民俗，交流時做到內容充實，表達流利。2、借鑒第二組課文里描寫民風民俗的寫作方法，學習詳略分明，抓住特點介紹民俗的寫作方法。3、學習修改、完善自己的習作。【教學準備】1、學生課外了解
《記住回家的路》生活在今日的世界上，心靈的寧靜不易得。這個世界既充滿著機會，也充滿著壓力。機會誘惑人去嘗試，壓力逼迫人去奮斗，都使人靜不下心來。我不主張年輕人拒絕任何機會，逃避一切壓力，以閉關自守的姿態面對世界。年輕的心靈本不該靜
夏日午后的菠蘿當陽光掠過樓前那棵暮年的柳樹時,姨父姨母又開始了他們“浩蕩”的工程——粉刷房子。知了在樹間不停地叫著,屋內燥熱不安。夕陽還不忘從葉隙間瀉下一點光斑打到墻上。屋內,汗水的氣息和油漆散發出的味道混合在一起,十分刺
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