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《木偶的森林》是我最近讀的一本課外書，它是一本非常感人的童話書，作者是王一梅。
在一個寒冷的冬天，大森林里有一棵橡樹。
有一只會魔法的小鳥，把橡樹變成了一個有智慧、會說話的樹，樹的名字叫羅里。
伐木工人把羅里砍了下來，把他做成木偶人，羅里心中充滿了悲傷和仇恨，他用魔法控制動物，企圖把人類趕出城市。
故事從小熊白黑黑進城，講到善良的阿燦姑娘和熱愛動物的阿湯先生感動了羅里，幫助木偶人羅里改變了瘋狂的想法。
這中間阿湯先生經歷了千辛萬苦，也沒有讓羅里那顆冰冷的心變成一顆高興的心，最后阿燦姑娘用綠色的衣服讓羅里回到了森林中自己的樹樁身邊，同時也讓小熊白黑黑在冬眠前又趕回到森林。
從書中我感受到了阿燦姑娘的善良和阿湯先生的熱心，也感受到了白先生和白太太的寬容。
如果我們人人都像他們一樣，從小事做起，愛護環境，愛護自然，那么世界會變的更加美好。
很多年以前，我生活在一個叫做“慢吞吞”的城市，浪費了很多的時間。于是我決定搬到一個叫做“忙碌”的城市。圖書管理員是一位滿頭白發的老奶奶，穿著漂亮的花衣裳，那花紋是一片燦爛的蒲公英，輕輕的，長著白色絨毛的蒲公英種子在風里飛著，和她的白
《木偶的森林》是一部體現環保題材的優秀童話作品，批判了人類對自然環境的破壞，呼喚人類與大自然、與動物和諧相處。本書通過對主人公內心世界的描寫，反映了被人類破壞了家園的動植物們的憤怒和無奈的心情。作者用浪漫、唯美的文字將現實與
1，悲劇是上天給了你抱負，給了你理想，給了你實現理想的才華，卻一生不給你施展完成的機會，生生折斷你的理想。即使是悲劇又豈能盡歸罪于“天意”？人難道就可以兩手一拍，聲稱自己全無責任？2，當時只道是尋常”一句清空如話，知己兩兩對坐閑聊，淡而深長。
《木偶的森林》是我在我校的書市大集上買到的。那一天我和子涵在人山人海中四處尋覓著好書。這時，我們碰見了任老師。我一眼就看見了任老師手中抱的一摞書，其中這一本《木偶的森林》吸引了我的眼球，它像是磁鐵一樣牢牢地吸引著我們。，我立刻
小木偶有了人類的所有表情后很開心，想起了老木匠說的話——到外面的世界去看看。于是，他跟老木匠道了別，收拾好行裝便又出發了。小木偶走啊走啊，來到了狐貍國。“哇，狐貍國的大街上好熱鬧啊！”小木偶自言自語。這時小木偶看見一只狐貍孤零零地
1.通過讀完這本書之后，我明白了人類不能像故事里那樣亂砍伐樹木，否則這樣的事情也會發生在現實世界里，沙塵暴也會隨之而來，它將覆蓋整個世界，人類也會自取滅亡，到時后悔也來不及了。所以我們要愛護現在這個美麗的世界，愛護大自然里的一草一木，讓
會場上，一方咄咄逼人，一方泰然自諾，舌槍唇劍，好不精彩！你有哲理盾，我有事實矛，誰也不甘下風！正所謂日月雙泉明白水，女子單艷好豐色！一方從容自若，口若懸河，另一方卻也氣定神閑，滔滔不絕。雙方各據一勢，時有語驚四座！臺下片片叫好之聲，氣氛空前！
供你參考吧：正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。──托爾斯泰知識就是力量。──培根知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。──李大釗只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪
好詞校園校舍教室操場跑道安靜喧嘩嘈雜潔凈干凈整潔歡樂玩耍做操運動場田徑場綠茵茵靜悄悄生機勃勃生機盎然生機勃發春色滿園灑滿陽光人聲鼎沸書聲瑯瑯熱鬧非凡垂柳依依林蔭小道你追我趕歡聲笑語環境幽雅清香四溢景色迷人奮發向上茁壯成
是課文摘抄嗎更多追問追答追問都可以追答好的稍等追問嗯嗯你有幾篇，我只要初一的追答可以的追問我還是要一篇初一課文的吧謝謝追答好吧稍等
個人建議，形式和語句可以摘抄，適當運用，但內容你不要看別人推薦的。周記你就選本周發生的事，這樣去寫，有感情，有意義，能真正達到老師布置作業的目的。否則，就算完成了這次作業，你下次還寫不好，對吧，同學？300字確實也不多，多用心，相信你能寫出來。而且
今天放學回家的路上，我遠遠看見有一個人在垃圾箱里找什么東西，我覺得很奇怪。 我走近一看，原來是一位老奶奶，她頭發花白，滿臉皺紋，身上穿著破破爛爛的衣服，一雙手烏黑烏黑的在垃圾箱里尋找著。突然她的臉上露出了一絲微笑。原來，她找到了幾個
悟空去向牛魔王妻子鐵扇公主借芭蕉扇，鐵扇公主因兒子紅孩兒被觀音收走而痛恨悟空，一扇竟將悟空扇到五萬里外。悟空從菩薩處得到定風丹，再找鐵扇公主，鐵扇公主扇悟空不動，又被悟空變成小蟲鉆進她腹內翻騰，鐵扇公主答應借扇。悟空帶上扇子是去扇
唐僧師徒西天取經，火焰山是必經之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。孫悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子扇飛孫悟空；第二次孫悟空變成小蟲進入鐵扇公主的肚子折騰，鐵扇公主給了一把假扇；第三次
很多年以前，我生活在一個叫做“慢吞吞”的城市，浪費了很多的時間。于是我決定搬到一個叫做“忙碌”的城市。圖書管理員是一位滿頭白發的老奶奶，穿著漂亮的花衣裳，那花紋是一片燦爛的蒲公英，輕輕的，長著白色絨毛的蒲公英種子在風里飛著，和她的白
《木偶的森林》是一部體現環保題材的優秀童話作品，批判了人類對自然環境的破壞，呼喚人類與大自然、與動物和諧相處。本書通過對主人公內心世界的描寫，反映了被人類破壞了家園的動植物們的憤怒和無奈的心情。作者用浪漫、唯美的文字將現實與
1，悲劇是上天給了你抱負，給了你理想，給了你實現理想的才華，卻一生不給你施展完成的機會，生生折斷你的理想。即使是悲劇又豈能盡歸罪于“天意”？人難道就可以兩手一拍，聲稱自己全無責任？2，當時只道是尋常”一句清空如話，知己兩兩對坐閑聊，淡而深長。
《木偶的森林》是我在我校的書市大集上買到的。那一天我和子涵在人山人海中四處尋覓著好書。這時，我們碰見了任老師。我一眼就看見了任老師手中抱的一摞書，其中這一本《木偶的森林》吸引了我的眼球，它像是磁鐵一樣牢牢地吸引著我們。，我立刻
小木偶有了人類的所有表情后很開心，想起了老木匠說的話——到外面的世界去看看。于是，他跟老木匠道了別，收拾好行裝便又出發了。小木偶走啊走啊，來到了狐貍國。“哇，狐貍國的大街上好熱鬧啊！”小木偶自言自語。這時小木偶看見一只狐貍孤零零地
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