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華羅庚是一位自學成才的數學家。
1910 年，華羅庚出生于江蘇常州市附近的一個小縣城——金壇。
他父親開小雜貨店，家境貧寒。
華羅庚從初中畢業后，由于交不起學費，失學了，只得在小雜貨店里幫助父親料理店務。
在他的柜臺上，常常一邊放著帳冊、算盤，一邊卻放著數學書籍。
華羅庚差不多每天花 10 個小時鉆研數學。
有時，睡到半夜，他忽然想到一個解決數學難題的方法，便立即點亮小油燈，把它寫下來。
華羅庚在貧病交加中刻苦自學，發表了幾篇數學論文，引起清華大學熊慶來教授的注意。
在熊教授的幫助下，華羅庚到清華大學數學系當管理員。
他自學了英語、德語。
25 歲時，他的論文已引起國外數學家的注意。
28 歲時，他當上了西南聯大教授。
希望對你有所幫助！
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她，中等身材，有一頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她
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第六章紅星在西北讀后感;死亡和捐稅中，從斯諾先生在蒙古邊緣上的綏遠縣的描述中，我的感觸頗深。那里的人沒有吃的，活活死，在斯諾的細節描寫下，把那些可憐的人們寫地十分真實，使我似乎看到了這些情景。他把青年寫成老太婆，這讓我覺得當時的青年
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小學生設問句大全1、竺可楨走進北海公園，單是為了觀賞景物嗎？他是來觀察物候，作科學研究的。2、知否，知否？應是綠肥紅瘦”3、真理是什么？科學的真理是利用邏輯的科學方法獲得或經過驗證而來。近代的科學旨在理性、客觀的前提下，用知識（理論）與完
1.問君能有幾多愁？恰似一江水向東流．2.云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。3.男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州?請君暫上凌煙閣,若個書生萬戶侯?4.日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁5.悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？－－毛澤東在沁園春·長沙6.不知細葉誰裁
一個令我尊敬的人在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個人的品格，使我終生受益――清潔工。記得在寒冷的早晨，在上學的路上，隱隱約約看到一個人，那個人拿著掃帚在掃地。走進一看，原來是清潔工。就在這時候，我想：這么冷的天，清潔工在掃地，難道不
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當參加基礎醫學院2002年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我
一般從學生的學習、道德等綜合方面來評價。模板例子：某某某同學遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤注
好句錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是預備反抗。愛與不愛，窮人得在金錢上決定、"情種"只生在大富之家。經驗是生活的
好詞：1、昏昏沉沉【拼音】：hūnhūnchénchén【解釋】：形容人神志不清的樣子。【造句】：躺在成就上就像行進時躺在雪地里一樣危險，你將昏昏沉沉，在熟睡中死去。2、胡思亂想【拼音】：húsīluànxiǎng【解釋】：指沒有根據，不切實際的瞎想。【造
……祥子心里計算：自己拉，每天好歹一背拉總有五六毛錢的進項。房錢，煤米柴炭，燈油茶水，還先別算添衣服，也就將夠兩個人用的，還得處分摳搜，不能像虎妞那么滿不在乎。現在，每天只進一毛多錢的車租，得干賠上四五毛，還不算吃藥。賞析：這一小段的描寫，道出
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鄧叔群（1902~1970），著名真菌學家，中國科學院院士。福建福州市人，曾任中國科學院微生物研究所副所長、研究員。1955年被選為中國科學院學部委員。是我國森林病理學和真菌學的創始人，尤其專長于真菌學研究，精通真菌各大類群，為國際公認的有突出貢
魏巍<我的老師>最使我難忘的，是我小學時候的女老師蔡老師。現在回想起來，她那時只有十八九歲，是一個溫柔美麗的人。她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾
文章中用排比、比喻、擬人、夸張等等描繪的優美語句例如：供參考1】心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏銳；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節奏，步履才能輕盈。2】生活是一首歌，吟唱著人
1、春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時菊花嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進入幼兒園起至今從師九年，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，親熱的大姐，在這令人憶念的教師
老師，是您教會了我，人不能對自己沒信心。老師，是您滋潤了我，用您的心澆灌了我。老師，是您和我談天說地，散去我的煩惱。老師我愛您！老師，您是我沒有血緣關系的父母。老師，您是我能痛徹心扉的朋友。老師，您是我唯一崇拜的偶像。老師，您從不放棄一個學
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