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今天讀徐百柯所著《民國風度》，見識了那個時代眾多專家學者和科學家，比較他們追求真理的執著、熱情、風骨尤為感慨，也許那個時代的學者更有書生氣而少有銅臭氣，也許那個時代的學者更有鉆研精神而少有投機取巧，民國時期的那些學者，有著與今天的學者迥然不同的風度、氣質、胸襟、學識和情趣，他們的個性或迂或狷或癡或狂，但內在全然不失風骨、風趣和風雅，內心都堅守著一個“人”字和一個“士”字，雖性格特立獨行而不失硬朗，卻又都懂得生活的樂趣著實好玩得有趣。
我覺得當今的大學生們，如果抽空看看這本書，會明白怎樣求學、求索，會知道怎樣做人、處事；如果官員抽空看看這本書，會明白什么是人才怎樣使用人才和尊重人才。
總之閱讀此書，會覺得民國時中國學界群星璀璨，他們是中國文化傳承東西的中堅，是中華民族厚重的脊梁。
先是被這本書的題目《民國風度》所吸引，一直以來對民國抱有不錯的印象，很大程度上是由于民國人才眾多，大師云集。一想起民國，腦中就出現煙雨朦朧的優美畫卷，這是民國詩人帶給的印象。一想起民國，就浮現風云際會的遼闊圖景，這是民國政客帶給的印
太陽似乎不想歸去，念念不舍地在云后露出淡淡的臉龐。陰云越凝越厚，到后來，就連那淡淡的臉龐也消失了。風吹起來了，帶著幾分凌人的傲慢，冷森森的，把將要收攏的花朵打落一地，無精打采地躺在那里，像一個個重病號；電線被吹得嗚嗚作響，得意忘形地在空中
愛國篇重莫如國，棟莫如德。——國語利于國者愛之，害于國者惡之。——晏子春秋樂以天下，憂以天下。——孟子身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄！——屈原豈余身之憚殃兮，恐皇輿之敗績。——屈原茍利國家，不求富貴。——禮記國耳忘家，公耳忘私，利不茍就
1、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。2、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）3、造物之前，必先造人。4、與其臨淵羨魚，不如退而結網。5、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。6、賺
1最喜歡的名言“失敗乃成功之母。”這是我最喜歡的一句名言。人生就象一張多姿多彩的圖畫，成功和失敗都是必不可少點綴。有人說：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人說：成功是美麗的，失敗是丑陋的。可我并不那么覺得。我認為，有失敗，才有成功。
《傅雷家書》最著名了，可以在書店買到。曾國藩也有家書----《曾國藩家訓》，其中不乏名言警句。如：1.為善最樂，是不求人知。為惡最苦，是惟恐人知。⒉人生至愚是惡聞己過。人生至惡是善談人過。⒊天下第一好事，莫如誘人為善。圣賢所以為圣賢，只是
1、河水清澈見底，明鏡一樣的水面在陽光的照射下閃著點點銀光。2、水中的魚兒歡快的游來游去。水里的小螃蟹揮動著大鉗子在石縫間爬來爬去，看起來特別威風。3、夕陽漸漸西下，那波平如鏡的大海在夕陽的輕灑下顯得格外撫媚。4、遠遠就可以看到
窈窕淑女yǎotiǎoshūnǚ【解釋】窈窕：美好的樣子。美好的女子。【出處】《詩經·周南·關睢》：“窈窕淑女，君子好逑。”【結構】偏正式。【用法】多用于美好的女子。一般作主語、賓語、定語。【正音】窈；不能讀作“yáo”。【辨形】淑；不能
采納后再說追答定價：29.80元作者：徐百柯著內容簡介以獨立的判斷和詩一般低徊的筆觸，喚醒一段正在消逝的歷史，讓已經模糊的身影清晰可感。曾經有那樣一個時代，曾經有那樣一批人物。他們那相樣地想著，那樣地活著。他們離我們今天并不遙遠，但他們
（一）說愛心愛是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，有親情之愛、朋友之愛、異性之愛、人類之愛等等，各種不同類型的愛，由于所愛對象的不同，情感的性質和表現方式也就有所差異，但有一個共同的特點，就是以真純的情感去祝福所愛的人生活得幸福
愛心無價湖南師大附中周千帆“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。曾幾何時，這句歌詞飄入了中國的千家萬戶，為人們所銘記，也提醒我們：人間自有真情在。的確，大自然賜予我們愛與被愛的權力，就是為了讓我們更幸福，讓世界更溫暖。愛心能
我多么想奉獻自己的愛心。在農村建造一些敬老院，讓無人照顧的老人們在那里度過一個幸福的晚年，也可以讓兒女們放心地工作，讓孩子能安心地讀書。在人生中，許多的成敗與得失，并不是我們都能預料到的，很多的事情也并不是我們都能夠承擔得起的，但，只
.碎罐過去，有一個人提著一個非常精美的罐子趕路，走著走著，一不小心，“啪”的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時成了碎片。路人見了，唏噓不已，都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那個摔破罐子的人，卻像沒這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看
小故事大道理——小故事中的大道理小故事：在一個黃昏，靜靜的渡口來了四個人，一個富人，一個當官的，一個武士，還有一個詩人。他們都要求老船公把他們擺渡過去。老船公捋著胡子：“把你們的特長說出來，我就擺渡你們過去。”商人掏出白白的銀子說：“我
先是被這本書的題目《民國風度》所吸引，一直以來對民國抱有不錯的印象，很大程度上是由于民國人才眾多，大師云集。一想起民國，腦中就出現煙雨朦朧的優美畫卷，這是民國詩人帶給的印象。一想起民國，就浮現風云際會的遼闊圖景，這是民國政客帶給的印
《童年》第五章讀后感第五章可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同掙到目前這種小康家境;二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識
《童年河》的讀后感小說是虛構的，但虛構的故事和人物中，有我童年生活的影子。寫作過程中，記憶中很多場景，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事，不斷地浮現在眼前，讓我感動，心顫，甚至流淚。在《童年河》這本奉獻給少年們的“明礬”中，歲月之河變得無
高爾基《童年》讀后感(2)作者:嚴夢婷加入日期：07-07-25<<童年>>讀后感嚴夢婷幸福的童年都是相似的,不幸的童年各有各的不幸.當我懷著激動的心情讀完高爾基的著作<<童年>>時,我的心猶如澎湃的海潮,久久不能平靜.我深切的體驗到了字里行間
1.朱自清散文《春》讀后感春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說，一年之計在于春，春天是最富有活力的季節，想在
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你左右……”語文老師經常對我們說，陽光總在風雨后，沒有人一生下來就會說話，沒有人一生下來就會走路……都是靠后天的培養和鍛煉，所以不管是誰，只要敢于在挫折中磨練，在逆境中奮起，總會闖
今天，我學了《爺爺的蘆笛》，課文最后一句使我受益匪淺“海邊的孩子不沾點海水就長不結實”。這句話啟示我們，只有經過挫折和磨練的人才能成長為堅強的人。 “陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你左右……”語文老師經
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