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寬容》
記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。
它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。
我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。
要知道，時間就是生命！贏得時間就能提前完成作業，有更多的時間看看書。
教室里還有一大堆作業在等著我趕去與它們“約會”呢。
可今天也不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。
難道布置作業都是全校統一的嗎？我開始煩躁起來，怒火也一點一點地升了起來，整個人成了一座一觸即發的火山。
終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。
過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。
顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群，我開始了洗涮。
三下五除二，大功告成！轉身……只覺身體往左一歪，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個初一年級的小男孩。
我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。
也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。
見我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的。
”說著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。
突然，我好像從這點亮光里看到了我自己。
那是我剛入學時，也是在水池旁，碰到了一個三年級的大姐姐。
那個大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。
我嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。
可她并沒有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。
那一刻，我是多么感激那個大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福。
那么現在的我是不是有點兒可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點勉強。
“沒關系。
”我脫口而出，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。
看到他這副模樣，我不由得笑了，真心的。
“真的沒關系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來，真可愛！我不由得又想到了自己家里的弟弟。
“來，我幫你洗吧！”，我溫和地對他說。
“不用了。
你還是先把腳……”他似乎有點逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳。
“啊！”我立刻抬起了腳。
雖有點兒尷尬，但我仍然很心。
回到教室，作業做得出奇的順利。
這件事情已經過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。
我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！
【簡評】
這是一篇很值得一讀的記敘文。
這篇作文呈現出以下三個亮點：一是主題深刻突出。
作者通過自己親身經歷的發生在幾年前的一件小事，明白了生活中的一個簡單的道理，不容易！可見作者對生活的感悟是相當深刻的。
二是語言活潑生動。
全文的語言時而幽默、詼諧，時而靈活多變，生動有趣，時而盡情描寫，如第三段，使文章搖曳多姿。
三是結構一波三折，富有波瀾。
倒敘與插敘合理穿插與運用，使文章變化有致，頗有韻味。
結尾收束有力，可謂畫龍點睛。
因此本文被評為40分滿分。
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