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1，《荷塘月色》：作于1927年7月，正值大革命失敗，白色恐怖籠罩中國大地。
文章寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的復雜的思想感情，為后人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。
這是朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，寄托了作者一種向往于未來的政治思想，也寄托了作者對荷塘月色的喜愛之情。
因收入中學語文教材而廣為人知，是現代抒情散文的名篇。
2，《綠》：作于1924年2月，是一篇寫景散文，選自朱自清《蹤跡·溫州的蹤跡》。
1923年，朱自清就聘浙江省立第十中學國文教員。
閑暇時，他便結伴去瑞安仙巖的“梅雨潭”游玩。
在蕭索、悲涼的季節里，這篇散文就是寫這次的游玩。
全文以熱情的筆調，對梅雨潭的景物進行了細致的描寫，頌揚了祖國大自然的絢麗風光，寫得清新細膩，漂亮縝密，精致玲瓏，詩意盎然。
表達了作者對美好境界的贊美和追求。
3，《匆匆》：作于1922年3月，恰逢“五四”運動落潮期，作者在彷徨中并不甘心于沉淪，文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
《匆匆》表現青年知識分子對未來的求索。
作者身為小資產階級知識分子，感受著時代跳動的脈搏。
朱自清的內心充溢著苦于找不到出路的迷茫。
作者所流露的不僅是個人的無奈， 也反映了當時一部分青年熱愛生活、追求進步， 然而又不無惶惑、苦悶的時代情緒。
4，《槳聲燈影里的秦淮河》：作于1923年10月，正值五四運動過后四年，文化領域顯得比較冷落。
是現代散文家朱自清與友人俞平伯同游秦淮河時所作的散文，兩位作家身為新文化運動的干將，想要借游覽秦淮河滋潤自己干枯的心靈，慰藉自己寂寞的靈魂。
但是在游覽的過程中，他們在燈影交輝，笙歌徹夜的秦淮河上親身感受新舊文化的交鋒，顯得和這個環境很不協調。
兩位作家乘興而來，惆悵而去，深有感觸，便相約寫下這篇同題散文。
該文1924年1月25日發表于《東方雜志》。
5，《春》：發表于1933年7月，該文的主題思想即對自由境界的向往。
朱自清當時雖置身在污濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明凈，他的精神依然昂奮向上。
在這篇“貯滿詩意”的“春的贊歌”中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子里的傳統文化積淀和他對自由境界的向往。
此后長期被中國中學語文教材選用。
