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從《考試大綱》的修訂中我們可以看出，高考命題不斷增強了文學因素。
大閱讀多考現當散文的閱讀。
根據散文的特點，高考考查的能力點是：(1)理解能力。
理解文中重要詞語的含義，理解并解釋文中重要的句子。
（2）分析綜合能力。
篩選并整合文中的信息；分析文章結構，把握文章思路；歸納內容要點，概括中心思想；分析概括作者在文中的觀點態度；根據文章內容進行推斷和想像。
(3)鑒賞評價能力。
鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧；評價文章的思想內容和作者的觀點態度。
散文閱讀的途徑是：明確主旨，理清思路，品味語言。
散文的特點是“形散而神不散”，首先要抓住散文的“神”，“神”即主旨，也就是全文的“綱”，綱舉則目張。
其次是把握散文的“形”，“形”看起來似乎散，但其必定是依“神”而聚，散文外在的結構和內在的思路總是因神而定的。
講求語言美，是散文的一大特色，因而必須仔細品味散文的語言，在語言的品味中去領會散文的妙趣。
散文中也有形象的刻畫，也有意境的創造，可敘事，可狀物，可抒情，可說理，抒情的散文有情趣，說理的散文有理趣。
其間有迷人之景，有動人之事，有感人之情，亦有哲理之思。
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①在我居住的小區門口，有一個天天早晨賣豆漿的孩子，這個孩子大約有十一二歲的年齡，每天早晨的六點多鐘開始，這個小孩子就在小區門口吆喝他的鮮豆漿了。②最初發現這個賣豆漿的孩子，我以為是孩子的父母正巧這幾天有什么事，讓孩子代替幾天罷了，也
10.本文寫了一件什么事情?請用一句話概括回答。(3分)答：11.根據“我”對孩子賣豆漿行為的情感態度變化，理清文章思路，完成填空。(2分)A→我實在想了解個究竟→B→我希望這是他將來的一筆財富12.結舍語境，理解第③段“他很熟練地算賬、找錢、
我不敢和她打打鬧鬧，我怕她碎了；我不敢和她多說話，我怕她化了；我更不敢多看她幾眼，我怕她生氣了……她是我崇拜的偶像，一輩子！每次看她吃方便面，我就心疼；每次看她大熱天中午從家里跑過來滿頭大汗，我就心酸；每次看她為批作業而皺眉頭時，我就難過；每次
又聞鷓鴣作者：charley地獄狙擊手福州方言中有一句老話：“天光眠、夾骨肉。”是專用來形容“美妙無比”的。那意思是說天剛亮的睡眠最酣、夾連著骨頭的肉味最美。的確，對于習慣深夜伏案工作的人來說，誰不喜歡在晨曦初露的時候再賴床片刻呢？但
作者陸游野迥林寒一水傍，密如疏蕊正商量。半霜半雪相仍白，無蝶無蜂自在香。月過曉窗移影瘦，風傳殘角引聲長。還憐客路龍山下，未折一枝先斷腸。譯文：野外寒冷的樹林旁有一池水，梅花疏疏密密的開放著。花瓣像霜和雪一般白凈，即便沒有蜜蜂和蝴蝶飛
這是一首送朋友去西北邊疆的詩。安西，是唐中央政府為統轄西域地區而設的安西都護府的簡稱，治所在龜茲城（今新疆庫車）。這位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。唐代從長安往西去的，多在渭城送別。渭城即秦都咸陽故城，在長安西北，渭水北岸。前
世界，被五顏六色勾勒著，生活被色彩鮮艷點綴著，我們的每一天都因為這些色彩的存在而豐富著。世界有這么多的顏色，那么青春應該是什么顏色的？青春應該是綠色的吧！綠色代表著無限的希望和未來；青春應該是紅色的吧！紅色代表著激情和活力；青春應該是黃
我家的家風：重家和、講孝道、嚴教幼、懂禮節、鄰里親我的家與許許多多家庭一樣，都傳遞著愛和感動，是家庭的和諧，也是社會的文明，有文明的家庭才有文明的城市。環境塑造人，影響人。一個人的性格、氣質的培養，品德、世界觀的形成與他生長的家庭密
以前答過類似問題。只按想到的順序來，無優劣次序。李丹、方于（譯作：《悲慘世界》），詞氣慷慨，有金石聲。管震湖（譯作：《巴黎圣母院》），倜儻風流。李健吾（譯作：《包法利夫人》），閑雅瀟灑。朱生豪（譯作：《莎士比亞全集》），經典到無須解釋。查良錚（即穆旦）（譯作：《
怎樣使文章層次清晰，拿到閱卷老師的高分？古人說：“凡制于文,先布其位,猶夫行陣之有次,階梯之有依也。”寫作文就如建造房屋,首先要設置好框架結構,然后才好添磚加瓦,裝飾美化。作文只有做到布局合理,條理清楚,層次分明,作者的思想、情感、
“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；表現手法不拘一格：可以敘述事件的發展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發表議論，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。“神不散”主要是從散文的立意方面說的，即散文所
這里發多了有限制。你告訴我你的郵箱，記敘文閱讀題我發給你。祝你考上重點高中！怎樣快速提高初三語文成績首先，你得明白，中考語文難度并不高，所以，10個月時間來改變足矣。1.你得背，這是必過鬼門關。其實，要是把背東西看成負擔的話，那你大概也學不
年份作文類型作文形式作文題目補題形式2007命題作文裸題式：標題+要求我們的心近了2008半命題作文裸題式：標題+要求我在中得到快樂補中型2009命題作文裸題式：標題+要求師生之間2010半命題作文導語式：提示語+標題+要求不會變的是__.補后型2011
1.螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！2.啊!這就是我們的老
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不要因為失意而郁郁寡歡，不要因為不夠精彩而產生抱怨。你常看到別人的人生花朵開的絢爛，你常看到成功者頭上的光環，你卻沒懂他的經歷和心酸，因為他的努力更多一點。
開始學習金融的朋友們需要從基礎做起，我是一個理財師，對于金融方面的知識有一些了解，在給大家推薦書籍的時候，我先著重的說一些金融學習的關鍵步驟：第一、金融學學習的時候必須循序漸進，不能一味的要求快，金融學開始的時候看似很簡單，實際上確實
覺得三月份的國內外主要有下面幾件事情了：國內：2011年3月10日12時58分，在云南盈江縣發生5.8級地震。第十一屆全國人民代表大會第四次會議和政協第十一屆全國委員會第四次會議，將分別于2011年3月5日和3月3日在北京開幕。國外：北京時間2011年3
中小學（小學初中高中）語文課本魯迅的文章有：《少年閏土》《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長和<山海經>》《魯迅自傳》《中國人失掉自信力了嗎》《故鄉》《藤野先生》《孔乙己》《吶喊》自序《祝福》《拿來主義》《記念劉和珍君》《燈下
一、說明文1、說明順序(時間、空間、邏輯)問：本文使用了什么說明順序?有何作用?答：本文使用了xx的說明順序對xx(說明對象)加以說明，使文章更具條理性。2、說明方法(舉例子、分類別、作比較、打比方、列數字、摹狀貌、作詮釋、下定義)格式：本
以燈芯草為線索，主要記敘了1、“我”生病，媽媽煮燈芯草水要給我喝。2、“我”嫌燈芯草水難喝，把它倒了。能讀出母親做事細心、認真，有分寸，也說明母親熬湯也不止一次了，十分嫻熟，透露出對“我”的關心。承上啟下，承接上文母親為我熬湯時我的幸福
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