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    小學生感恩老師的話20句

    ★您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂…..老師啊,我怎能把你遺忘!

    ★假如我能搏擊藍天,那時您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量,假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

    ★對您的感激千言晚語也無法表達,對您的祝福百千萬年也不會改變,老師,祝您萬事如意!

    ★桃李滿天下,恩情似海深,祝老師身體健康!( 散文閱讀:* )

    ★一個節日,雖然不在春天,卻春意盎然。

    老師,您的節日最美,這一天,滿園的百花都為您盛開!

    ★高山不移,碧水常流,我師恩澤,在心永留!

    ★老師,你辛苦了,每次第一批到校的是你們,而最后一批回家的又是你們,“一日為師,終身為父”祝你們在教育事業上再創輝煌!

    ★那一張張樸實的面孔,那一雙雙辛勤的雙手,為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁,在您的季節里,祝你們節日快樂!

    ★在這特殊的節日里,我們想對您說:老師,您辛苦了,祝老師能以樂對人生,以笑對考驗!

    ★愿全天下的伯樂,能與太陽一樣燦爛輝煌!

    ★世界上有一種情,超越了親情、友情。

    那就是老師對我們無微不至的關懷之情,對我們細心教導之情。

    我真心祝福老師萬事如意、永遠健康,永遠HAPPY!

    ★老師,您就像是蠟燭,點燃自己,照亮別人,也像吐盡青絲的春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”,您煞白了頭發,費盡了心血。

    在教師節之際祝您身體健康、萬事如意!

    ★祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘,高高興興過每一天!

    ★教誨如春風,師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!

    ★祝老師桃李滿天下,心好,一切都好。

    ★沒有人比您更值得如此深厚的謝意。

    僅這一天遠不足以表達對您的感激之情。

    ★親愛的老師,您就象那春天的細雨,滋潤著我們的心田。

    您給予我們的愛和關懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。

    ★老師:每一縷的陽光是我對您的祝福,每一顆星星是我看您的眼睛,每一絲雨牽著我對您深深的思念,想念你。

    ★或許我不是您最中意的學生,但您卻是我將終身感謝的人。

    正是您,使我學會該如何長大!

    ★難忘恩師對我的激勵,使得學生也能從事太陽底下光輝的事業!祝你健康,多育祖國的良苗!

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    散文

    感恩老師的文章

    閱讀(442)

    鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。記得剛上小學的時候,我對學校的一

    散文

    徐志摩寫《再別康橋》時的寫作背景

    閱讀(441)

    此詩作于徐志摩第三次歐游的歸國途中。時間是1928年11月6日,地點是中國海。7月底的一個夏天,他在英國哲學家羅素家中逗留一夜之后,事先誰也沒有通知,一個人悄悄來到康橋找他的英國朋友。遺憾的是他的英國朋友一個也不在,只有他熟悉的康橋在默

    散文

    《再別康橋》這首詩的作者是徐志摩有誰了解他生前資料

    閱讀(497)

    徐志摩(1896-1931):浙江海寧人,富商家庭。筆名云中鶴、南湖、詩哲。中學與郁達夫同班。1916年考入北京大學,并于同年應父命與年僅16歲的張幼儀成婚,1918年赴美留學,1920年赴英國,就讀于劍橋大學,攻讀博士學位,其間徐志摩于婚外愛戀林徽音,并于1922

    散文

    席慕容的《鄉愁》全文及詩意

    閱讀(4163)

    一、席慕容的《鄉愁》全文如下:故鄉的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離離別后鄉愁是一棵沒有年輪的樹永不老去二、詩意賞析。對故土的眷戀可以說是人類共同而永恒的情感。遠離故鄉的

    散文

    鄉愁席慕蓉詩歌朗誦節奏劃分

    閱讀(1066)

    小時候鄉愁/是一枚/小小的/郵票我/在/這頭母親/在/那頭長大后鄉愁/是一張/窄窄的/船票我在/這頭新娘/在/那頭后來啊鄉愁/是一方/矮矮的/墳墓我/在/外頭母親/在/里頭而現在鄉愁/是一灣/淺淺的/海峽我/在/這頭大陸/在/那頭

    散文

    改寫詩歌《鄉愁》

    閱讀(542)

    鄉愁懵懂時鄉愁是一件溫暖的毛衣穿的人在這頭織的人在那頭上學后鄉愁是一灣淺淺的小溪我站在盡頭母親在源頭成長中鄉愁是一首悠遠的笛樂他在那頭吹我在這頭聽而現在鄉愁是一輪圓圓的明月看的人在這頭望的人在那頭痛苦絕望時痛苦是一次漫

    散文

    求關于席慕蓉散文《黃粱夢里》的理解賞析

    閱讀(577)

    讀過席慕容散文的人,往往被她那細膩動人的筆調感染。她的文章取材廣泛、充滿溫馨。細讀進去,她的文章平易樸實:山坡上的野草,孤獨的大樹,匆匆的過客,頑皮的小孩,這些不起眼的東西,她都能注意到并且看出它們內在的美好品質,然后化為文字,與讀者共享

    散文

    誰知道有關感恩老師的散文快急急急

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    落葉飛揚的樂章,是樹木對大地滋養的感恩;絲縷飄蕩的晴空,是白云對藍天哺育的感恩。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。人生的旅程中,有很多很多的人,值得我們感恩。在教師節來臨之際

    散文

    _____我的夢想作文

    閱讀(424)

    夢想不同于夢,夢是虛幻的,而夢想可以是真是的,每一個人都有自己的夢想,每一個人的夢想都是偉大的,幸福的。不同的.雖然夢想離我們很遙遠,但我們只要努力了,就算沒有實現,我們也滿足了.至少我們努力過,所以我們并不后悔,我有一個夢想,一個目標

    散文

    我的夢想350字作文

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    每個人都有夢想,我也不例外!我最大的夢想就是當一名舉世聞名的科學家,發明出許許多多的對人類有利的東西!我要發明一種汽車,它可以自動調整速度,就不會有交通事故。這種汽車更加環保。車內的垃圾不需扔到窗外,只有丟進一個箱子里,它便自動處理了

    散文

    我的夢想一名藥劑師作文300字左右

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    對于我們來說,健康最重要。沒有了健康,就沒有了快樂,也就沒有幸福的生活。我最痛恨疾病。我平常要是得病了,我就感到很不舒服,做什么事都提不起精神,所以我希望永遠不生病。假如我是藥劑師,我就會研究一種神奇的藥。這種藥無論老少,無論男女,都可

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    我的夢想作文400字

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    寫夢想的作文300字

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    我有一個夢想,深深扎根于我的心中,那就是長大后,我要成為一個科學家。盡管我沒有過人的才智,沒有嚴密的思維,也沒有特別準確的判斷力,但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠,但我仍不會停止追求。盡管在實現夢想的過程中,會有很多挫折和

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    三年級300字作文題目:我的夢想

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    我的舞蹈夢做個舞蹈家是學舞蹈的孩子的夢想,這夢想,5歲就開始和小姨學舞蹈,其實我不喜歡舞蹈,也不適合學,是我太懶惰了,說我小的連翻個身都不愿意,腰太硬,下腰的好痛的。就小姨舞蹈老師的緣故,就舞蹈生涯開始了。小姨我,學舞蹈是很苦,但只要你努力

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    作文荷花是我的老師800字

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    篇一:荷花荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖,別稱“菡萏”,是百花中名稱最多的花之一。荷花的品種也不少,據老師介紹,有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺荷,還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展,白天反而卷和。荷花的用途極廣,主要是食用,藥

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    以物喻人用蠟燭來贊美老師的作文

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    蠟燭,他有長長的身軀,有白色,紅色,彩色的顏色。白色的猶如一根根晶瑩的透明的柱子;紅色像一顆顆紅瑪瑙;彩色的猶如一個個從天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃燒時,蠟燭的一點點火苗隨著風的吹動搖曳,好看極了。燭淚也順著蠟燭長長的身軀順流而下

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    怎樣用蠟燭比喻老師的作文不少于100

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    蠟燭是我們常見的東西,可是,你有沒有注意到它有一種樂于奉獻、舍己為人的精神呢?蠟燭是一個不被別人注意的小東西,人們常常在生日宴會上見到它,平時似乎很少見到它的身影。蠟燭曾經是我們人類一日也離不開的朋友,在即沒有發明電燈的時代,在即偏

    散文

    用蠟燭比作老師的作文500字以上

    閱讀(533)

    日歷一頁頁地翻過去,時間匆匆流逝,“教師節”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學習征途上的導師,是他們帶領我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永

    散文

    把蠟燭比喻成老師的作文

    閱讀(496)

    好的,我今天才寫了一篇。不知道怎么樣,字數不多(150左右吧),小學水平……我點亮了蠟燭,黑暗頓時化為烏有,取而代之的則是蠟燭的光亮。在這冬夜,我第一次感到了一絲溫暖。突然,我看見,蠟燭“流淚”了,這仿佛是我的心在流淚。終于,蠟燭燃盡了,滅了,化作

    散文

    《蠟燭成灰淚始干》頌揚老師散文

    閱讀(458)

    ·李商隱的無題詩中:春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干",·老師,您好一日,在鬧市熙熙攘攘的人群里,大學的系主任小心翼翼地推著破舊的自行車經過我的面前。退休了的他身上穿的還是原來的老樣子,是不合時宜的樸素,他也顯得蒼老多了。我趕緊走上前問

    短句

    小學生課外閱讀的報告

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    關于小學生課外閱讀情況的調查報告2008-11-2809:20:42|分類:教育、繼續|標簽:|舉報|字號大中小訂閱為進一步了解我市學生閱讀習慣、閱讀內容、閱讀方法,推進學生乃至全民閱讀。我在育我小學開展了學生課外閱讀情況的調查活動,在全校9個教學

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