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    班級文明公約詩歌的形式要押韻

    一、 每周校服、顏色統一、著裝規范、注重儀表。

    二、 學校班級、你我的家、準時到校、按時離校。

    三、 相互謙讓、團結奮進、遵規守紀、有始有終。

    四、 教室內外、不打不鬧、尊敬老師、團結同學。

    五、 愛護環境、人人有責、節約用水、隨手關燈。

    六、 不說臟話、禮貌待人、不要起哄、各施其責。

    七、 勤學好問、虛心上進、勤于探究、勇于開創。

    八、 廣泛學習、拓展知識、各科作業、獨立完成。

    九、 積極鍛煉、強身健體、友愛相處、安全第一。

    十、 潔身自愛、崇尚美好、禁止抽煙、謝絕喝酒。

    追問

    謝謝,請問還有嗎?

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    如果說生命是花安全就是襯托它的綠葉沒有了綠葉的陪襯生命之花就會過早枯萎如果說生命是一幅畫安全就是那支畫筆沒有它的描述那幅畫就失去應有的神韻如果說生命是條河床那麼安全就是它的堤壩沒有它的攔截河水就會肆意流淌,過早干涸生命對

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    求最小說中寫親人逝世的一篇文章

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    《禱歌》——肖以默一次,我注意到經常路過的街道旁有一些色彩艷麗的花朵。其中一枝顯得格格不入的白色小花吸引了我,它小小的花瓣看起來竟那么脆弱,然而卻在微風中驕傲地輕輕搖擺著。某天,一場狂風暴雨之后,我再次途經那里,發現那朵白色小花不

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    致我逝去的親人作文

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    清明時節雨紛紛,路上行人欲斷腸。冥錢飛起白蝴蝶,人聲啼哭似杜鳥。又是清明時節,又是紛紛細雨,又是面對黃土荒丘或冰冷墓碑而黯然灑淚的時刻。一代代人都在問自己:我從哪里來,我到哪里去?盡管我們每一個人從孩童時起就這樣問父母,也這樣問別人,直

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    急啊推薦一篇散文寫歷史的字數1500以下

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    你記得嗎?有一個英雄,他叫冉閔!幾百年的光陰,幾百年的屈辱,一個又一個的民族,來到我們華夏一族棲息的地方.我們是高傲的,我們有著最輝煌的歷史,我們有著最美的傳說.我們有著最值得自豪的那些英雄和圣人.我們有著一個驕傲的稱呼,我們是龍的傳人!

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    關于國慶節的作文是贊美祖國的

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    國慶節十月一日是一個特殊的日子,因為這是新中國誕生的日子。而今年的十月一日與以往相比,更顯特殊。因為今年是祖國六十華誕。六十年,對于個人來講,或許已經是生命的全部,而對于一個國家來講,又是多么的短暫。但正是在這短暫的六十年里,在世界

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    在讀了林清玄的散文過之后給人一種回味無窮的感覺,作者那易懂的語言,卻又含著很深的寓意,哲理,讀《林清玄散文集》(少年版)有感作文800字。讀完后撼動了我的心這本書的封皮呈黃色,醒目卻不刺眼,與它的圖案十分相配:一陣風吹來,純白的蒲公英種子隨

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    語文學習最重要的是要勤積累。一、讀記看寫篇語文是一門基礎學科,擁有深厚的功底特別重要。那么這深厚的功底是從哪里來的呢?從積累中來。尤其是在寫作時,更需要一定的材料積累,這樣聯想才能有著落,才能做到點面結合、內容充實、理論與材料相

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    把握生命之舟譜寫絢美華章生命,兩個再熟悉不過的字眼,如夏花般絢麗。生命之花是剛強的,讓人思索,讓人感受,讓人傾聽,它能克服任何困難;然而它又如同一棵弱不禁風的小草,那么脆弱。只有有了安全,我們才能漫步在田野小河,低聲吟唱

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    作文是怎樣“煉”成的一、煉標題---芳草滿園花滿目俗話說的好“題好一半文”。文章的標題就好比是一篇文章的眼睛,通過它,我們可以窺見恩的靈魂。古今中外許多優秀的作家,為自己的文章擬一個靚麗的標題,直至“為伊消得人憔悴”。近些年來,許

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    1.勇救學生張麗莉是任教于佳木斯市第十九中學的一名普通教師。2012年5月8日20時38分,在佳木斯市勝利路北側第四中學門前,一輛客車在等待師生上車時,因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生,本可以躲開逃生的張麗莉奮不顧身救起學生,危急之下

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    有一次,放學回家的時候,我發現了一個拉白菜的老大爺。騎著一輛三輪車向上坡騎。他騎得十分吃力,我連忙走上幫忙,可正在這個時候,有幾個高年級的大哥哥也來幫忙。他們比我大,力氣也比我大。他們用力的推著,臉紅得像一個成熟的番茄,我也走向車,加入

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    “正能量“是什么?正能量就是一副”熱心腸”,到哪都做好人好事唄!我從小到大對正能量的理解是;“正能量”只是一個網絡熱詞。可是通過去年的一件事,讓我對正能量改變了最初的印象。去年夏天,我做為山東廣播電視臺的八位愛心小記者之一參加了“

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    作者在文章中為什么要著力描寫托爾斯泰的眼睛

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    因為他說托爾斯泰的才氣全在眼睛上,并且重點突出眼睛的銳利與后面說在他眼里沒有微小的事情能逃過做呼應.用了先抑后揚的寫作手法.還有眼睛是心靈的窗口,透過眼睛我們可以看透一個人的內心深處.同時透過眼睛刻畫這個外表丑陋的人內在的

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    我》冰心照著鏡子,看著,究竟鏡子里的那個人,是不是我。這是一個疑問!在課室里聽講的我,在院子里和同學們走著談著的我,從早到晚,和世界周旋的我,眾人所公認以為是我的:究竟那是否真是我,也是一個疑問!眾人目中口中的我,和我自己心中的我,是否同為一我

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    寫一篇關于青春的文章詩歌或散文最好是在網上查不到的

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    青春類校園韻腳詩,句句押韻,讀起來朗朗上口,如同歌謠,希望你也會喜歡:《愛的繁華》你說你是飄搖在世界的一朵花我疲憊的流浪者瘋狂到欲將你摘下你用轉嫁文字和韻腳詩的謊話阻擋我的步伐窗外的綠樹紅花努力開放了一整夏曾飛舞的翅膀何時來采擷

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    《夢想》緊緊地抓住夢想因為一旦夢想破滅人生將是斷翅的鳥再也不能飛翔緊緊地抓住夢想因為一旦夢想消失人生猶如一片荒原終年雪地冰天《勇往直前》別信靠未來,無論未來的憧憬多么可愛!讓死亡的過去永遠埋葬!行動,就在此時此刻行動起來!堅定的

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    關于葉芝《當你老了》經典中文版詩歌

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    關于葉芝的《當你老了》一共有多種中文版翻譯,以下為其中的三種版本:第一種版本:傅浩譯《當你年老時》當你年老,鬢斑,睡意昏沉,在爐旁打盹時,取下這本書,慢慢誦讀,夢憶從前你雙眸神色柔和,眼波中倒影深深;多少人愛你風韻嫵媚的時光,愛你的美麗出自假

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