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    小學語文課本有幾個版本

    有7個版本

    1.人教版

    這套教科書在低年級著眼于對學生進行全面的語文啟蒙教育,中、高年級則致力于全面提高學生的語文素養。

    在編排上,避免煩瑣,簡化頭緒,突出重點,加強整合。

    2.蘇教版

    經教育部核準,江蘇教育出版社于2001年初啟動了與課程標準配套的義務教育小學語文實驗教科書的編寫工作。

    2001年秋,該教科書開始在全國12個國家級課程改革實驗區試用。

    3.北師大版

    北京師范大學出版社出版的小學語文實驗教科書是以《語文課程標準(實驗稿)》為依據編寫的。

    其中一年級上冊已用于首批國家課程改革實驗中。

    4.湘教版

    湖南教育出版社根據《義務教育語文課程標準》(實驗稿)編寫的《義務教育課程標準實驗教科書·語文》(1~2年級),已由全國中小學教材審定委員會初審通過,于2003年下期進入實驗區。

    5.西師版

    西師版《義務教育課程標準實驗教科書語文》是依據《全日制義務教育語文課程標準》,經國家規劃,并由全國中小學教材審定委員會初審通過的教科書。

    它是在教育部“基礎教育課程改革與發展實驗研究”課題成果的基礎上,經過教改實驗和調查研究編寫而成的。

    編寫隊伍由三結合的班子構成——其一、高校教授、文學博士、教育博士;其二、小學語文教研員;其三、小學一線骨干教師。

    6.鄂教版

    2002年,鄂教版語文實驗教科書的立項申請獲得全國中小學教材審定委員會批準,正式進入編寫階段。

    2003年5月,鄂教版語文實驗教科書一、二年級,七、八年級經全國中小學教材審定委員會審定通過,并從當年秋季開始在省內部分試驗區使用;2004年5月,三、四年級,九年級經全國中小學教材審定委員會審定通過;2005年4月,鄂教版語文五、六年級經全國中小學教材審定委員會通過。

    7.語文版

    語文版小學課標語文A版教材由語文出版社教材研究中心編寫,史習江、李守業主編,因其最先通過教育部教材審定專家的立項審定和編寫審定,故按音序排為A版。

    擴展資料

    小學語文教材,新中國成立后,隨著時代的變化,小學語文教材也不斷修訂。

    有些教材的使用時間較長,但也有些教材比較“短命”,沒有經歷一個完整的小學周期就被新的教材取而代之了;甚至有的教材編出來以后并未使用。

    目前在中國大陸各地使用的小學語文教材有人教版、蘇教版、北師大版、湘教版、鄂教版、西師版、語文版等多套教材。

    2017年9月起,小學語文教材改為部編版。

    參考資料:百度百科-小學語文教材

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    賓語前置定語后置之類的賓語前置:句讀(doù)之不知,惑之不解,或師焉,或不(否)焉。(之,賓語提前的標志)《師說》古之人不余欺也!《石鐘山記》蘇軾不吾知其亦已兮,茍(只要)余情其信芳(美好)。《離騷》屈原東望愁泣,若不自勝。《柳毅傳》李朝威見大王愛女

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    記得小時候父親讓我背誦這首詩時,那時我并不懂得詩中的韻意,也無甚感覺,只是害怕父親才去讀它,煩燥時,便惱恨作者來怪他怎么寫出這樣的詩來,害的我沒法去玩,于是讀的時候也是三心二意,到最后也只是勉強記住。后來,也許是長大的緣故,也許是長時間在

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    游子吟 改寫散文

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    夜幕低垂,殘月如鉤,風叩簾櫳。孤燈暗盞,搖曳明滅,身影孑孑。念念慈母,年邁形疲,發被霜雪。枯手顫顫,一針針、一線線,念兒一遍遍;一夜夜、一行行,風干淚千行。針針細,行行密,念兒在外不容易;一夜夜、一線線,念兒他鄉千萬里。兒在他鄉念故鄉,思念慈母一片

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    在一間破舊的草房里,住著一對相依為命的母子。兒子明天就要進京趕考,母親冒著嚴寒,為就要遠行的兒子縫織衣服。她坐在墊子上,打開破舊的油燈,在微弱的燈光下,依稀可見母親那蒼白的頭發,爬滿皺紋的臉,和那粗糙的手。盡管母親舍不得兒子的這趟遠行

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    《游子吟》改寫屋外,刺骨的寒風呼呼地刮著,在一間破舊的小屋里,有一位年過六旬的老人正坐在炕上為兒子做出門遠游的準備。慈愛的母親坐在昏暗的燈光里,為兒子孟郊縫著衣服,她左手拿著針,右手拿著線,慢慢的穿過針眼,打上一個結,便仔細的縫起來。這

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