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我終于觸摸到了那片向往已久的湛藍！恍若如夢，然而海風笑著掠過我耳邊說，這是真的。
我掬起一捧海水灑在我臉上，那份冰涼讓我心醉。
極目遠眺，海天一色，平靜的海面不是我想象中的那么波濤洶涌，安然中帶著恬靜，是大海在做夢嗎，她是否夢到了有個少年與她相遇？那點點的白帆在海面上下漂浮，就像海鷗在藍色天空上自由地飛翔，大概只有大海和天空才能給予這份自由吧。
銀色海灘上，我撿到以個純白色的海螺，放在耳邊，聽到了大海深處的呼喚，仿佛母親在呼喚遠行的游子。
可是大海，我終于來了！
（我想了好久啦，才寫了這么點，對不起啊!)
轉載請注明出處華閱文章網 » 《海之夢》我是海中的精靈俯視海的波濤完整散文
好詞：毋庸置疑精妙絕倫氣吞海內孤陋寡聞徜徉萬里馳騁鐘鳴鼎食山高水遠鱗次櫛比蠅營狗茍深厚蘊藏表里山河相得益彰竭力斡旋好句：1.我覺得，大寨的走紅，是因為它的生態方式不經意地碰撞到了當時不少人心中一種微妙的尺度。大家并不喜歡貧困，卻又
四靈能主宰吉禍福，青龍為東方之神，白虎為西方之神，朱雀為南方之神，玄武為北方之神。每個方位均為吉位，四靈可守護財脈，也擋煞招吉。辟邪-----中國古傅三大招財瑞獸之一、與天祿及貔貅齊名，可放在財箱、保險箱、會計部或寫字臺上，招來加持力，能辟
語文是樸素中的堂皇；語文是堂皇中的華貴；語文是精神的溫飽；語文是美麗的影子。語文與生活有著密不可分的關系，生活中、社會中常常能看到語文的影子，卑微至極的地方也從不會被語文遺忘。逛街時，那充滿語文藝術性的標題，常常能吸引我的眼球。那成
語言藝術的特征很多：形象創造與形象感受的想象性；敘事與抒情的兼長性；語言結構與話語情景的多樣性等。一般地說，語言藝術的審美特征有：間接性與廣闊性；情感性和思想性；結構性與語言美。由于文學藝術以語言作為媒介和手段，使得語言藝術形成了許多
樓主你記錯了是“領如蝤蠐”不信你百度一下？【讀音】qiúqí【解釋】[lonicornslarva]蝎蟲。天牛的幼蟲,天牛科。黃白色,身長足短,呈圓筒形。蛀食樹木枝干,是森林、桑樹和果樹的主要害蟲。借以比喻婦女脖頸之美(又如:蝤蚓(蝤蠐與蚯蚓);蝤
周作人倡導沖淡閑適，語言平和優美，是中國二十世紀初文學領域散文創作的一大高峰，可謂登峰造極，其《烏篷船》，《故鄉的野菜》等都是傳世經典名篇。但由于其政治方面的原因，遭封殺，學生知之者甚少，實屬憾事。
周作人頗具現代性的散文創作是其文學思想重要的組成部分,對20世紀現代中國散文的創作有著深遠的影響及理性啟蒙。張揚"言志"派的個性文學創作傾向,強調文藝創作應持守"清醒的理性精神"來呈示人生之"現實感",重申文藝創作應是"為人生"而
在我的眼前是山，一座連一座，一層接一層，而我心中的那片海就在這迷宮似的山巒盡頭，那里海闊天空，那是個佳境，是無窮無盡的美好，那是我的追求和向往。海，是讓我為世間奉獻嗎？不，人世紛繁，也許根本沒有屬于自己的戰場，因為我不得不承認我是渺小的，即使奮
代表人物有聞一多、徐志摩、朱湘、饒孟侃、孫大雨等。名字由來受泰戈爾《新月集》的影響詩歌主張：提倡新格律詩，主張"理性節制情感"的美學原則與詩的形式格律化，新月派詩人在詩歌藝術上做了有益的嘗試，首先是客觀抒情詩的創作，即變“直抒胸臆
【作者介紹】徐志摩（1897年1月15日—1931年11月19日），現代詩人、散文家。原名章垿，字槱森，留學英國時改名志摩。曾經用過的筆名：南湖、海谷、谷、諤諤等。徐志摩是新月派代表詩人，新月詩社成員。【代表作品】1.《偶然》我是天空里的一片云，偶爾
新月派詩歌提倡新格律詩，主張"理性節制情感"，反對濫情主義和詩的散文化傾向，從理論到實踐上對新詩的格律化進行了認真的探索。新月派詩歌堅持的仍是超功利的、自我表現的、貴族化的"純詩"的立場，講求"本質的醇正、技巧的周密和格律的謹嚴"，但
1、前期理論特點首先是客觀抒情詩的創作，即變“直抒胸臆”的抒情方式為主觀情愫的客觀對象化。然后再用想象來裝成那模糊影像的輪廓，把主觀情緒化為具體形象。反對濫情主義和詩的散文化傾向，從理論到實踐上對新詩的格律化進行了認真的探索
蕭紅的文學成就：蕭紅的小說具有鮮明的文體特征，她打破了傳統小說單一的敘事模式，創造了一種介于小說、散文和詩之間的邊緣文體，并以其獨特的超常規語言、自傳式敘事方法、非情節化的結構及詩化風格形成了別具一格的“蕭紅體”小說文體風格。
《呼蘭河傳》是散文化的小說。《呼蘭河傳》共七章，寫的是20世紀20年代北方一座普普通通的小城呼蘭，以及普普通通的人的普普通通的生活。《呼蘭河傳》不是為某一個人作傳，而是為作者生于斯、長于斯的小城作傳。
對青春歲月的緬懷：蒲公英在春天發芽，就像作者無憂無慮瘋長的青春，美好而純粹。對母親的感恩：作者說“我是媽媽的蒲公英”，是贊美母愛的偉大，母親孕育四個孩子就像蒲公英孕育草籽，孩子長大離家，就像蒲公英草籽離開蒲公英媽媽。不僅如此母親除了“
三毛作品：我是一顆樹的原句是：如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。三毛在《一棵樹》歌曲填詞里說：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默，非常驕傲，從不
我是一個勇敢的孩子看著那白色的上面的照片,上面有一個正方形的邊框,那上面有一幅圖象,那就是-------打針.記得那時在一年級的時候，媽媽領我去打預防針。那天，媽媽在早上8點的時候帶我去打針。只見打針室是綠色的，上面寫著5個大大的字“西
窗外嘛····你可以寫窗外的景物或人物，或者窗外發生的一些事，比如說，你可以下雨后的窗外，人群攢動，稀來疏往，每個人的表情，心情都是不一樣的，有的或許很喜歡這場雨，因為很久沒有下雨了，有的有的討厭這個雨，因為沒有帶傘，全身濕透，或者本來有什么野
我非常榮幸成為我們班的環保小衛士，我們要做很多事情，比如說撿垃圾、檢查衛生等等。讓大家懂得一些環保知識，也讓大家養成良好的習慣。把我的校園打掃得干干凈凈、漂漂亮亮的，讓我們有一個優雅的學習環境。上周星期五中午，我急急忙忙的吃完飯
現在，保護環境的人逐漸變少，這座城市越來越臟，我要做環保小衛士，愛護我們的家園。7月21日早上，我和爺爺在港灣花園里撿垃圾，除草。帶上鏟子等工具，我們先撿垃圾，看見地上有果皮紙屑，用掃帚掃進畚箕里，掃完倒進垃圾桶。我們再除草，拿起剪刀剪掉樹上
我叫鄒怡昕，今年（2007年）11歲，我的性格活潑開朗，不管發生什么事都能樂觀面對.我有一雙大大的眼睛，頭發有些長，喜歡扎獨辮，因為我認為簡單就是美.我喜歡一個人呆在家里，那樣比較安靜，就可以復習學習過的東西，來預習將要學習的.我喜歡聽歌，在我不高興
假如我是一名數學老師，我一定會讓那枯燥的數字變得讓人喜歡，讓我的學生熱愛數學。下面讓我來介紹一下我是怎么教數學的吧。首先，我要先向我的鈕老師學習，我會把數學當成一種游戲，上課時我對同學們說：“讓我們先來做一個有趣的游戲吧！”。然后在
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