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金色花：擔心。
荷葉母親：關心。
金色花充滿童稚的想象,孩子想要變成一朵金色花,含蓄巧妙地表達了母子直接按的深厚感情
荷葉 母親一詩在題目中所提及的“荷葉"與"母親"在文中作者借雨中荷葉為紅蓮遮風擋雨的情景聯系起來的。
.點明中心，表達了作者的思想感情，以花喻人，直抒胸臆，表達對母親的贊美和崇高的敬意
第一題我忘了，給點分吧 心中的雨點指自己在人生道路上說遇到的困難和困境
直接表達了對母愛由衷的贊美和對母親深深的依戀之情 講了一個大雨天作者看到荷葉保護荷花而聯想到母愛的偉大（我自己想的）
心中的雨點指自己在人生道路上說遇到的困難和困境，
表達了對母愛由衷的贊美、崇高的敬意和對母親深深的依戀之情
愛是包容而不是放縱愛是關懷而不是寵愛愛是相互交融而不是單相思愛是百味而不全是甜蜜...真正的愛情并不一定是他人眼中的完美匹配而是相愛的人彼此心靈的相互契合是為了讓對方生活得更好而默默奉獻這份愛不僅溫潤著他們自己，也同樣溫潤
高三的時候，非常喜歡《花開不敗》，它激勵了我，也安慰了我。原載《青年文摘》，是一篇一名復旦女生回憶高三生活的文章。http://tieba.baidu.com/f?kz=630396445這地方有。
感悟自然(1)雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋……當真真切切地融入剔透玲瓏的自然之中，我發覺，在繁忙的生活中仍需彌補一種“靜聽花開花落，笑看云卷云舒”的恬淡與安寧。自然是自然的，需要我們用心靈去感悟，用生命去聆聽……當速溶
周作人（1885年1月16日—1967年5月6日），原名櫆壽（后改為奎綬），字星杓，又名啟明、啟孟、起孟，筆名遐壽、仲密、豈明，號知堂、藥堂、獨應等，浙江紹興人。周作人是魯迅（周樹人）之弟，周建人之兄。中國現代著名散文家、文學理論家、評論家、詩人、翻譯家、
只有鋼琴陪我談的一天睡著的大提琴安靜的舊我覺得你自己很了解我覺得你很了解我知道我知道你做不情愿你說你也會難過我不相信你說你也會難過我不相信捧你留在我身邊，只有一次我希望他是真的比我更愛你我會強迫自己離開你要我說多尷尬，我不
1.簡媜的。。。（《水問》《煙波藍》《以箭為翅》《空靈》等等。簡媜的散文頗具古典文學的素養，傳統浪漫的情懷，而又帶著現代主義的虛無思想及后現代的解構觀念）2.張小嫻的都不錯。。。。（《相遇》《擁抱》《我說謊你微笑》等等。。。）3.七堇年
感恩的心，感謝有你……”每當我聽到這首歌時，總會想起一個人，那給予我生命的人——母親！而我又是最怕在離家時聽到這首歌，那時我總會有些心酸，眼淚不受控制。人們常說：“父愛如山，母愛似海！”我則更覺得母愛如海，有似水柔情般的愛；母愛如船，為我揚起
關于生命的名言生命短暫，切不可猬瑣偏狹。生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。——愛默生世界上
中國的微笑作者:我心如伊中國的微笑是一本線裝的《詩經》飄散舒人而溫馨的《國風》是一只逍逍遙遙的琨鵬從《莊子》的扉頁翩然凌空是一頁淡遠的《天凈沙》吟哦阡陌與斜雨的清明是一卷李白是一卷陶潛初看南山菊又聽兩岸猿鳴呵，中國的微笑
寫作手法：銘是古代一種刻于金石上的押韻文體，多用于歌功頌德與警戒自己。明白了銘的意思，也就明白了題意，作者托物言志，通過對居室的描繪，極力形容陋室的不陋，“斯是陋室，惟吾德馨”這一中心，實際上也就是借陋室之名行歌頌道德品質之實，表達出室主
陋室銘是很經典的托物言志，愛蓮說也是。銘原指古代刻在器具上警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種問題一般是用韻的。所以可以算散文——形散神不散
《陋室銘》采用托物言志的寫法,以有仙之山,有龍之水比喻“陋室”,表明“陋室”也具有“名”與“靈”的性質.頌揚“惟吾德馨”.表達了作者安貧樂道的情趣和高潔傲岸的節操.銘是一種刻在器物上用來警戒自己、稱述功德的文字。后來成為一種
白居易池上這首詩描寫了一個小孩兒偷采白蓮的情景，從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。
破陣子春景破陣子晏殊燕子來時新社,梨花落后清明。池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲,日長飛絮輕。巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好,原是今朝斗草贏,笑從雙臉生.燕子已經群群地到了，如同他們曾憧憬南國的春色，一陣陣翅羽揚起春日
背課文要有好的記憶力才能事半功倍。好的記憶力都是練出來的，比較有效地訓練方法有三個：1、速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里
回老家了媽沒了茫然四顧老家的氣味沒有變只是家沒了因為媽沒了生我養我的城市面對你我孤獨無依仿佛是夢媽在家就在路途在遙遠也鎖不住我回家看媽的心如今再回家仿佛一名匆匆過客無家可歸住在酒店望著窗外既熟悉又陌生的城市發呆無語家在
怎么獨自站在河邊上？這朦朧的天色，是黎明還是黃昏？何處尋問，只覺得眼前竟是花的世界。中間雜著幾朵白薔薇。她來了，她從山上下來了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。我說，“你來，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。”她微笑說了一句話，只是聽不
“文明行車，文明走路”是人們在日常生活中出行安全的基本要求。出行安全，不僅關系到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現，是構筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關愛生命，安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。
1、第10頁第7自然段2、古詩詞三首背誦和理解3、第26-27頁第13自然段4、第41頁第5自然段5、第60頁第10自然段中父親的話7、第66頁第12-15段8、第80頁古人的兩種記事法9、第94頁第12段中10、第103頁最后自然段11、第115頁第3-4段12、第119
Iloveyounotbecauseofwhoyouare,butbecauseofwhoIamwhenIamwithyou.Nomanorwomanisworthyourtears,andtheonewhois,wontmakeyoucry.Theworstwaytomis
秋天的天空明凈而高遠，倘若你去細細的觀看，秋空猶如一個人的面孔，那輕輕淡淡的表情，如同流動的某一種記憶，某一時，某一刻，某一個人，寂然而親切，秋空很大，大到一種你目不能及，秋空很靜，靜到你的心停止跳動，秋空很迷離，迷離到你注視它的時候，心被一種流云
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