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1. 本文第2段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一籌”表現在 、 、 三個方面。
(3分)
2. 善于捕捉關鍵詞語，有助于把握主要信息，快速理解語意。
上文畫線句子中能概括主要內容的關鍵詞語是口口和口口。
(4分)
3. 請你另舉一個利用動物本能或運用仿生學造福人類的事例。
參考答案：
1. 容易訓練(訓練)吃苦耐勞(工作)準確性高(準確性)(3分)
2. 嗅覺 敏銳(4分)
3. 示例①利用豬的靈敏嗅覺來緝毒示例 ②運用蝙蝠超聲波定位的原理，研制出雷達，應用于軍事、氣象等領域。
(3分)
轉載請注明出處華閱文章網 » 蜜蜂與排雷閱讀題答案
你想知道什么？書海茫茫余秋雨像真的海一樣，我們既贊美它，又害怕它。遠遠地看，大海澄碧湛藍，云蒸霞蔚，但一旦跳入其間，你立即成為芥末，沉浮于洶涌混沌之中。如何泅得出來？到圖書館、書店走走，到街頭的報刊亭看看，每次都感到紙頁文字對生命的一種威逼
《氦-3人類未來的新能源》①氦－3是一種清潔、安全和高效率的核融合發電燃料。開發利用月球土壤中的氦---3將是解決人類能源危機的極具潛力的途徑之一。②氦—3是氦的同位素，含有兩個質子和一個中子。它有許多特殊的性質。根據稀釋制冷理論
今天天氣晴朗，媽媽說晚上不會來了，我聽了媽媽的話，想：媽媽不回來了，那我可怎么辦呀，對了，要不我自己做飯吧。想著，我便去廚房準備看看有什么菜可以炒，咦，不是吧，只有一把掛面和西紅柿，唉，只好做我最不喜歡吃的西紅柿掛面了。我先把西紅柿洗干凈，然后就
我經歷過很多第一次，如第一次騎自行車、第一次自己上學、第一次值日等等，但給我留下印象最深的是第一次做飯。暑假里的一天清晨，爸爸去打網球不在家，媽媽上夜班沒回來。我晨讀了15分鐘左右，感覺到自己肚子在咕嚕咕嚕叫個不停。心想，等爸爸、媽
嘗試做飯生中有許許多多事情需要經過嘗試才能體驗到人生快樂，有的嘗試放鞭炮，有的嘗試織衣服，有的嘗試騎車……而我呢？那就是嘗試做飯。期六早上，晴空霹朗，我一起床就對媽媽說：“媽媽，今天午餐我包了，煮面條湯，你要幫我準備材料，好嗎？”“好！”媽媽爽
我學會了做飯現在的我，已經學會了許多本領，可是有一樣——不會做飯。媽媽整天對我說，“你呀，都長這么大了，還不會做飯，將來怎么辦？”我總是不耐煩地說：“明天，明天我就學會了！”就這樣日復一日，我始終不會做飯，直到有一次……那天，我一個人在家，眼看到
古文觀止，古代小品文鑒賞辭典，古代散文鑒賞辭典，昭明文選，中國古典文學作品選讀，天下才子必讀書，唐宋八大家文選，你可以看看中華書局，上海古籍出版社還有岳麓書社這三個出版社，有很多類似書籍滿意請采納，謝謝
出自莫言的《生命里，總會有一朵祥云為你繚繞》生命里，總會有一朵祥云為你繚繞作者：莫言這個世界，總有你不喜歡的人，也總有人不喜歡你。這都很正常。而且，無論你有多好，也無論對方有多好，都苛求彼此不得。因為，好不好是一回事，喜歡不喜歡是另一回事
蟬》1．課文里有一句話，是全文的文眼，同學們嘗試找出來，并說說對它的理解。學生探究。“哪管是90年，90天，都不過要好好的活過”是全文的文眼。它是由抑到揚的關鍵之處，也是由蟬引發的對于生命的深刻感悟。不管是寫蟬的煩人的聒噪、病蟬的弱小，還
根據散文的內容和性質可分為以下幾類：(1)敘事散文：以寫人記事為主的散文。這類散文對人和事的敘述和描繪較為具體、突出，同時表現作者的認識和感受，也帶有濃厚的抒情成分，字里行間充滿飽滿的感情。敘事散文側重于從敘述人物和事件的發展變化
是，作者用擬人手法,生動有趣地寫出了蟬在夏天的鳴唱聲給人帶來的不安靜。這是一篇短小的哲理散文。作者用先抑后揚的手法，由一只小小的蟬引發了對生命的感悟。從寫蟬的聒噪，到寫病蟬的微弱、細小，都刻意表現了蟬的惹人厭煩和微不足道的一面
黑之契約者，染紅的街道，肯普法，無限的阿特斯托拉，明日的與一，妹妹公主，只要你說你愛我，少年陰陽師，大神與她的七個伙伴，鋼鐵都市，魔法禁書目錄，尸姬，奇幻貴公子，滑頭鬼之孫，刀語，命運之門，龍之界點，風神怪盜貞德，舞乙hime，日在校園，侵略烏賊娘，回轉企鵝，守護貓
倘若我在彼岸-日本暢銷愛情小說望著你——東方文化書系.北村新愛情小說小說：情書戀愛寫真戀空挪威的森林第一百零一次求婚伊豆的舞女雪國野菊之墓現在，很想見你且聽風吟倘若我在彼岸在世界中興呼喚愛以上小說幾乎都被翻拍成電影，因此推薦的
豐子愷《白鵝》賞析認識豐子愷之前，先讀了他的漫畫，簡單幾筆，勾勒出生活的氣息，人間情味。之后，愛屋及烏，了解其人，讀其文。他寫散文，總是選取自己最熟悉的生活題材，以自己的所感，在最質樸到接近白描的文字中，傾注了一股真摯而又深沉的情感，很容易打
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《朝花夕拾》讀后感最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個體生命的童年時代與人類文化發展的童年時代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻
好，題目可換成《背上的世界》，由文中后段.“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子……但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走的很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”這段話可分析出文章的主旨，從而擬提。"我“背的是母親，妻子背
【如何提高初中語文閱讀教學的教學效果】蘇霍姆林斯基曾說:“閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風，沒有閱讀.就既沒有帆.也沒有風”可見。閱讀在語文教學中的重要作用對于閱讀教學，我們要讓學生領悟作品的思想
問：1.作者寫了自己生活中與蒲公英有關的三個時期，從寫作的內容可以看出作者對各個時期的生活的感受是：(1)童年時：（）（2）回憶戰爭時：()(3)“今天”()2.文中反復出現的一首童瑤是().它在文中的作用是().3.蒲公英頑強的生命力表現在哪些方面？4.練習文
今天我學了一篇課文叫《將心比心》.課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事.從中,我知道了生活中如果能夠將心比心,人與人之間就會多一些寬容和理解的道理.在我們的生活中,往往有些人學不會寬容和理解對方.就像這件事,是
我在寒假里看了幾本書，最吸引我的是《蓮花落》。這本書主要寫了雷米小時候被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過這顛沛流離的生活。不久，維泰利斯被餓凍死了。
背課文要有好的記憶力才能事半功倍。好的記憶力都是練出來的，比較有效地訓練方法有三個：1、速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里
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