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《致橡樹》、《雨巷》，《一棵開花的樹》是比較經典的。
至于散文，推薦張小嫻或席慕容的，尤其席慕容，他的詩歌主題就是愛情和青春。
以下是我最喜歡的席慕容的詩歌節選。
《錯誤》：
假如愛情可以解釋、誓言可以修改
假如你我的相遇，可以重新安排
那么，生活就會比較容易
假如，有一天
我終于能將你忘記
然而，這不是隨便傳說的故事
也不是明天才要上演的戲劇
我無法找出原稿然后將你一筆抹去 ……
《無怨的青春》
在年輕的時候，如果你愛上了一個人，
請你，請你一定要溫柔地對待他。
不管你們相愛的時間有多長或多短，
若你們能始終溫柔地相待，那么，
所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。
若不得不分離，也要好好地說聲再見，
也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。
長大了以后，你才會知道，在驀然回首的剎那，
沒有怨恨的青春才會了無遺憾，
如山岡上那輪靜靜的滿月。
手頭資料不多，也許不能給你你想找的答案，但小程已經盡力啦。
希望對你有所幫助哦(*^__^*) ……
轉載請注明出處華閱文章網 » 誰能找點關于愛情的散文和詩歌要極高的
男孩子女孩子男孩子女孩子●趙冬古希臘曾傳說：半是男人、半是女人的人類自認為是相當完善的，把自己看成十全十美的人，他們輕蔑地背叛了上帝。于是，憤怒的宙斯將他們一分兩半，發落到地球上來，從此便有了男女，這兩性便開始尋找失去的一半，填充自身
讀季羨林的《成功》有感對于成功的理解，我沒有探討過，只是喜歡簡單地把成功理解為做自己喜歡做的事情，過自己想過的生活，按照自己的意愿辦事，做好每件事情就算是成功了。因為每個人給自己設定的成功的標準不一樣，有高有低，所以在我心里，成功也不
我在這個年齡段時比較喜歡看世界名著，如凡爾納的全集、福爾摩斯偵探案全集、巴爾扎卡的人間喜劇系列、大小仲馬的著作等，國內的就是看一些散文、詩歌、科幻類、益智類的書等，其實我認為書是不分年齡段的，只要能看懂，只要愿意看，什么書都可以看
16歲是一個人心智和身體都在成長的狀態應該讀一些比較有意義的對以后都有影響的書。還是推薦那種經典的名著，可以看一些有深度的例如茶花女，紅與黑羊脂球，悲慘世界，百年孤獨，
恩…高一了，學習緊了，看讀者還是挺不錯的！還可以提高寫作水平！其他雜志如：意林，青年文摘都不錯！要是名著，建議你看點散文，隨筆！以及魯迅文集，以后都有用！別看太長的小說，尤其是網上那些…外國名著長了點！高中了，合理安排時間是很重要的！
嗯~我今年15了我覺得15-16歲向我們這些快要成年、踏入社會的孩子來說，看一些比較有思想、有深度的書。建議樓主如果是男生不要看那些修真武俠的網絡小說，沒什么營養如果是女生的話就避免少女小說嘍。同意樓上那位哦，散文、隨筆之類的都可以
天黑了，我坐在板凳上，思緒一點點拉攏了過來。生命的意義很廣，無邊無際。我想到我們游走于人群中，你期待相遇么？你期待真誠么？大多數人，擁有像隼一樣尖銳的眼睛，大多數人也都只是行走其中，僅此而已！有句話說，有福同享，有難同當。我想這是真的。真的是
Iloveyounotbecauseofwhoyouare,butbecauseofwhoIamwhenIamwithyou.我愛你，不是因為你是一個怎樣的人，而是因為我喜歡與你在一起時的感覺。Nomanorwomanisworthyourtears,andtheonewho
有一次，我放學回家。走著走著，我看見一位老奶奶拉著一輛裝著垃圾的木板車，艱難地走上坡路，累得直喘粗氣。旁邊有幾個跟我差不多大的同學，一個在那兒哈哈大笑，另一具還大聲說：“真臭，他拉不上去也是自找的！”還有一個對著老奶奶做鬼臉，可老奶奶還是
余光中，臺灣著名詩人，1928年生于南京，現任高雄中山大學文學院院長。余光中將自己濃濃的思鄉之情，傾注在他的詩作之中，《鄉愁》便是一首代表作。閱讀此詩，首先呈現給讀者的是四幅鮮明而又具體的生活畫面。第一小節：幼年求學，母子分離，借書信以慰別
靜靜的夜里,黑板安詳地依靠在墻上,它默默地允吸著飄在空中的粉筆灰,夢中,它輕輕地訴說：“粉筆,我忘不了你.”深邃的星空上,淡淡點綴了幾株光影,月光傾瀉著灑向教室,暗淡的空間里,一個影子卻顯得格外明亮,小小的粉筆擁擠在盒子里,張望著黑
眼神——它既是萬惡之本，也是天使的微笑，一個眼神不僅可以改變一個人的命運，也能從此讓一個人跳進萬丈深淵。那么你還記得我嗎？阿姨你是否還會在無意見回想起當年的那個女孩呢？只是當年的那個女孩以不在小，生命中有你的出現，她很幸福。阿姨，因為
贊美春天春天有一片片綠油油的草地，有在天上自由自在飛翔的風箏，還有小朋友的歡聲笑語，真是一片生機勃勃的景象！春天的腳步輕輕地向我們走來，小雨滴唱起了它們歡快的歌，滴答滴答好像在說：“春天來了，春天來了，快來歡迎吧！”今天，我在出家門去感受春
我的老師老師您象太陽一樣，把溫暖的陽光照在我們的肩膀上，伴我們成長。老師您象月亮一樣，把月光灑在我們的心里，永不忘。老師您象小河一樣，把我們這些小魚，帶到藍藍的海洋。老師像象媽媽一樣，把溫暖，快樂，傳到每個地方。
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抒情散文以抒發主觀情感為出發點，以空靈飄逸見長，著力點在于準確表達感情色彩的語言運用上。往往借助具象，寫景狀物來抒發主觀情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往將所要抒發的情感具象化，運用比興、象征、擬人等手法，或寫景抒情，情景
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