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    中戲考試詩歌朗誦懸腸草可以嗎

    《懸腸草》

    據說有一種草叫懸腸草,

    不知道它的形狀,不知道它的顏色,不知道它的滋味,不知道它開花的季節。

    據說那是傷別的草,看見它的人,就會有離別的悲劇發生,所以人們又叫它離別草。

    不知道有沒有這樣一種草,可以寄托人的離愁,可以暗示離別的黯然?

    我想也許會有的。

    那一定是在苦雨的季節發芽,在暴曬的時刻開花,在風寒的早晨落葉。

    我想那花,一定如同柳絮,一定如同蒲公英,隨風飛揚著;尋找離別的人,落在他們抽泣的,顫抖的肩頭。

    那落葉會是紅的,如同相思子,如同楓葉,點染它的盡是離人眼中血。

    我想一定會有一種草,叫做離別草的,那時懸腸之草。

    何處沒有離別呢?何時沒有離別呢?

    人生本來就如浮萍,朝東暮西,怎么會永遠集結在一起呢?

    我想一定會有一株草,是傷離別的。

    不必問它的顏色,不必問它的滋味,不必問它開花的季節。

    總的說來,如果是非常明確的以詩歌為主題的話這首不是很合適。

    因為確實散文多過詩歌,缺乏詩歌的語言。

    如果主要是看聲音成色的話還行吧。

    如果要音樂的話推薦一首《花間夢事》。

    這里有個總結:

    人們聽詩時能否產生情感反應。

    產生多大的情感反應大約和以下幾個因素有關:

    一、朗誦者聲音本身的質量(這和朗讀者有關);

    二、聲音的節奏感(詩人的責任在于提供節拍標志,朗誦者要將潛在的節奏表現出來);

    三、詩歌意象(這和詩歌質量和聽眾修養相關);

    四、朗誦者個人情況(有名一點、漂亮一點都有助于提高讀者心靈開放的程度)。

    聽詩和聽歌的差別,只是在于這幾種因素的排序不同而已、聽歌的重要程度排序是:

    (二)、(四)、(一)、(三)

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