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春:
唐·賀知章： 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀
唐·韓愈： 草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
清·周楨： 愁絕桑陰春欲暮，一痕濃綠上眉端。
元·盧摯： 春來南國花如繡，雨過西湖水似油。
宋·蘇軾： 春宵一刻值千金，花有清香月有陰。
清·惲格： 連夜深山雨，春光應未多，曉看洲上草，綠到洞庭波。
夏:
唐·岑參： 殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。
唐·王維： 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
宋·秦觀： 芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。
唐·杜甫： 仲夏苦夜短，開軒納微涼。
秋:
唐·白居易： 殘暑蟬催盡，新秋雨雁來。
唐·劉禹錫： 洞庭秋月生湖心，層波萬傾如熔金。
唐·劉禹錫： 湖光秋月兩相知；潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠；白銀盤里一青螺。
唐·劉禹錫： 湖光秋月兩相知；潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠；白銀盤里一青螺。
冬:
唐·白居易： 綠紋新醅酒，紅泥小火爐。
晚來天欲雪，能飲一杯無。
唐·李頎： 野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠
轉載請注明出處華閱文章網 » 描寫秋天和冬天的古詩（各5個）
秋天的哲學——我看林語堂《秋天的況味》和李廣田《秋天》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”詩歌說得很好——秋天是一個讓人惆悵的季節，自古英雄多悲秋。出生在秋天的我，對于秋也別有一番感慨，喜歡秋天這個頗受非議的季節，當然有人喜歡有
相逢是一種緣分相知是一種理解相別卻是一種必然記得那年我們一起把萬華登攀記得那年我們共同把老陶懷念分別之日回憶歡樂之時是世上最大的傷感我們并未分別卻欲淚流滿面一個人這一生，遇到一個知己不容易一群人能夠在風華正茂之時遇到一位
感受師愛有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活
教師頌教師頌老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線
有一個人最可愛，那就是老師；有一種人最無私，那就是老師；有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是生師情。她，是我們的語文老師，一個我們愛的老師她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲
夸夸身邊的好老師離開了生活六年的母校，有很多的不舍,尤其是老師,您那和藹的面龐依然浮現在眼前，您那孜孜不倦的教誨依然在耳邊回響。老師姓徐，個子不高，時常戴著一副眼鏡。那張大嘴巴一笑起來就使我們覺得很親切、很和藹。她是教數學的,平
聽-去創造美麗的回憶聽了你的郁悶，我心里也禁不住難過。那么開朗大方的你，怎么會在大學校園里獨自徘徊難過。想起我們在一起的那些日子，那些留在回家馬路上飛馳過的自行車的痕跡，那些留在小吃店門前的貪嘴打斗的身影，那些留在雪地里的追趕跑
描寫冬天的詩絕句----杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白露上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。江雪----柳宗元千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。梅花----王安石墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪為有暗香來描寫冬天的詩逢
記，以至散文詩詞，都別有天地，別有日月星辰，而且還有生存其間的人物。我們很不必巴巴地趕赴某地，花錢買門票去看些仿造的贗品或“栩栩如生”的替身，只要翻開一頁書，走入真境，遇見真人，就可親親切切地觀賞一番。——《讀書苦樂》楊絳先生走了，人間再
著名作家林清玄的《梅花落在弦間》一文中，多載有古人六言詩，讀來甚覺歡喜，現摘錄下來與大家共享——凈幾橫琴曉寒，梅花落于弦間。我欲清吟無句，轉煩門外青山。——王昌齡心事數徑白發，生涯一片青山。空山有雪相待，古道無人獨還。——王勃山南結
朋友是風雨中的一把傘，是寒冷是披在身上的大衣，是遠歸時遞在手上的一杯熱茶，是傷心時一句貼心的話，是勞累旅途的驛站，給飄泊的心靈一個憩息的港灣。什么是朋友？朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒；是可以一起沉溺于
蘭亭，棲之于靈秀江南，如空谷幽蘭，飄逸著江南的絲許空靈，浸染著江南煙雨的詩意，傲然隱佇于蘭渚山。蘭亭，集千年日月之靈氣，沉淀千年歲月之清幽古雅，書墨流香。蘭亭的魅力，不僅因為山水竹林的清幽明凈，更因為其歷史文化的深厚悠遠。崇山峻嶺，茂林修竹
下一句：馳椒丘且焉止息。語出屈原《離騷》，節選：步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。進不入以離尤兮，退將復修吾初服。譯文：我打馬在蘭草水邊行走，跑上椒木小山暫且停留。既然進取不成反而獲罪，那就回來把我舊服重修。注釋：步：徐行。皋（gāo）：水邊高地。
釋義：蘭花開時，在遠處仍能聞到它的幽幽清香；如果人們不去采摘蘭花卻好像它仍然佩戴在身上，對蘭花本身有什么損傷呢？只是一種闡述，不算表揚。出自出自《幽蘭操》，又名《猗蘭操》最早相傳是孔子所作，琴曲似訴似泣，如怨如憤，把孔子此時此刻的內心世界
秋天的哲學——我看林語堂《秋天的況味》和李廣田《秋天》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”詩歌說得很好——秋天是一個讓人惆悵的季節，自古英雄多悲秋。出生在秋天的我，對于秋也別有一番感慨，喜歡秋天這個頗受非議的季節，當然有人喜歡有
給你兩篇摘抄：1、瑟瑟的寒風吹走一地落葉，我卻不感寒冷。回首望天，湛藍一片，過往卻如煙······冬天寒冷，這是自然的，人間溫暖勝似春。大愛，溫情能解寒意，使人們在嚴寒中深感春般溫暖。孤寂的大街上，偶爾有人走過，踩得殘葉“吱吱”作響，我徘徊
1。它如同一個信使俏無聲息的來到了人間。霎時間植物開始轉向凋零，沒有了夕日的綠色，然而卻老練了許多，似乎向人們展示著豐收在望的秋景。瞧，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出了紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。冬瓜披上了白白
1、柯察金雙手抱頭，陷入沉思之中。他的一生，從童年時代一直到現在，一幕幕地在他眼前閃過。他這二十四年生活得怎么樣？好呢，還是不好？他一年又一年地回顧，像一個鐵面無私的法官檢查著自己的一生。結果他十分滿意，他這輩子過得還挺不錯。當然，由于
寫景散文：南國冬日的風味寫散文“意”很重要“凡文以意為主”。散文的“意”是存在于深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中的。要獲得它，必須依靠我們對生活的深入觀察、感受、理解。因此，散文立意只要從生活實際出發，憑著鮮明的感受，鋒銳的觀察
我愛春雨我愛春天，我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機盎然，我愛春天的鳥語花香，我更愛春天的蒙蒙細雨！春雨是春天的使者，她帶走了一片枯黃，送來了一片新綠。春雨是快樂的！小草伸了伸懶腰，吸收著甘甜的乳汁；花苞笑了，笑得那么燦爛；柳條醉了，搖動著纖柔
春雨，柔而富有剛勁，稀但卻極密。輕輕地到來，悄悄的回去。留下的是綠色的生機，百花的綻放。大地蘇醒。我恰好趕上了那時的春雨。清晨的第一縷金光，透過窗簾的縫隙。將我柔和地喚醒。我知道，春來呼喚我了，她來了，大地高興起來了。換好衣物，輕輕地推
《春》朱自清盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳
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