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成長的道路
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。
坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。
成長的道路是單調的，也是多彩的。
單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。
成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。
枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多么源遠流長，是多么有趣。
第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。
記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。
我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結果如何。
成長的道路上讓我們一起努力吧。
我在讀書中成長作文
讀好書，好讀書，讀書好。
——冰心
冥冥之中，我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
讀好書
我首次結識書，已年過六歲，對大凡實施早期教育的家庭來說，這的確延誤了不少時間，但這并不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的封面。
撫摸著封面，細膩，咝啦咝啦，雙手像被雨后的颯颯西風輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺告訴我說“這是一本好書！”我將注意力集中到內容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒啊！她使我的行為得到規范，使我的心靈得到洗禮。
這，便是“好書”。
好讀書
約摸十一二歲，我體會到要將一本的好書的營養真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液。
“書讀百遍，其義自見”，是一種享受，一種樂趣。
清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見祥子拉著車從我身邊走過；捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下仿佛看見保爾那堅定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。
好書，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛讀她，無需問為什么。
讀書好
好書是諍友——這是我初中體會出來的。
她著實令我獲益匪淺。
這“益”不僅僅是指成績優異，視野開闊，能說會道，她更給了我心靈上的慰藉。
好書，打磨我，塑造我，雕琢我，沒有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實的呢？
讀書伴我成長 ，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠……
成長的快樂 成長的煩惱
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上.有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪.但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波.對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有.
現在,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了.有時,他們東一句"你已經長大了!"西一句"你不再是小孩了!" 聽得我頭都疼了.現在的我無論做什么事,自己都要先認好"羅盤針",都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時都會招來暴風雪.
回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱.但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個小學生了,往日那個我已經蕩然無存了.我個子高了,上學時間長了,回家作業增了,學習科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重.如果是小時候,我無論做錯什么事,沒有人會來責怪我,再加
上還有父母為我當"向導".可現在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行.這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離.
小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著.但是我知道,在自己長大了后,我就變成大人了,與小時候不同了.就好比現在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經有了自己的主見.
陽光總在風雨后,不經歷風雨,怎能成功 我的成長之舟,行駛得雖然不穩,有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少.通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂.
成長的煩惱
我曾把我的人生想象成神秘而虛幻的海。
??我總認為，在我的腦海中那蔚藍而清新的人生海中，最美好的一段就是友誼。
我永遠相信，朋友將會是我的一生中最親密的知己。
??上天！我永遠感謝上天！就那樣將兩個如此親密的，如此可愛的兩個好朋友安排在了我的身邊。
??進入這個班，我開始沒有一個朋友，沒有一個認識的朋友。
就像那秋天枯樹上，最后一片葉子，搖電曳在樹枝上，孤零零的，任那蕭蕭的風吹我，涼涼的雨淋我，我那時沒有一個朋友，沒有一股風吹得動我，沒有一陣雨淋得掉我。
??忽然有一天，一股可愛的風和一陣好玩的雨闖入了可憐的“葉子”的內心世界，就這樣，風和雨帶著這片葉子到處玩，我們三個成了形影不離的好朋友。
從此三個人的故事就此開始……
??我們無所不談，說這說那，從來都不會爭吵。
“風”是一股自然不做作灑脫的風；“雨”是一陣細心會臉紅開心的雨。
??我們在一個教室里學習玩耍，團結。
連上學放學都要呆在一起，一起笑過，哭過，郁悶過……
??學校每月進行考試，一向對英語考試毫不畏懼，得心應手的葉子”，對這場試題，掉以輕心了，碰巧，這次的試題出得拐彎抹角，結果如何必已經很清楚，大意的葉子看到自己的試卷，悄悄地趴在桌子上，哭了……她從來沒有考過下八十分，所以，她很恨自己，考試總是粗心大意，這里少個字母，那里丟個單詞。
??“你怎么了？快起來呀！啊！快起來！有人欺負你了嗎？”“葉子”拼命地搖頭，“考試沒有考好？”“葉子”使勁的搖頭。
她是個不愿把心里的話傾訴出來的人，什么苦水都往肚子里咽，把它寫在日記本上，常常獨自在家，仰望著天空。
??可是，友情就在這一刻這一天破壞了。
??“葉子，陪我去買棒棒糖！”“噢，我感冒了，不想去!”
??“好羅！要得羅，陪我去。
”“算了羅！你自己去羅！”
??“風，陪我去羅！我好想吃糖啊！”
??“呵呵！你自己去吧！我還有事!”
??“你們陪我去羅!”
??……
??“哼!……”“雨”賭氣地坐在椅子上。
??“咦？你們在干嘛？我有一根棒棒糖！誰要？” “來吧！拿來給我吧！你怎么還不去？！”
??“哼，你吃棒棒糖！不跟我買？我忙解釋道，” “這是風給我買的。
”她仍然不說話。
我忙道歉，說：“好嘛好嘛，對不起，好了嗎？”
??“你真無聊！” “雨”說。
我一時氣急了，便沒有理她，坐到前排與別人說話去了，“雨”也跟著過來了。
??她一個人去買棒棒糖了，回來之后，一個人坐在那兒，我因為正和同學說著，所以沒有主動去與她說說去，“風”卻去了。
因為當時我想，我們的友誼不至于會被一根棒棒糖給破壞掉。
??上課了，鈴聲似乎著什么似的。
是的，預示著我們將進行冷戰。
??我主動跟她說話。
她不理我，便知趣地沒有再和她說話。
我真的不知道，平日里我們有很多話都說不完道不盡，不知我們怎么樣過的這三天……
??我也努力做讓她開心的事，她就是不理我。
??“啊呀，你們就算了吧，別再誰也不理誰了，合好吧！雨也是一時的賭氣，我做個兩頭受氣的老鼠，難受死了！” “風”著急地說。
??那天下午，我們好像和好了，又好像還有坎。
我們一起回家，我在左邊挽著風，她在右邊挽著風，就她們在說話，我一句話也沒有說。
??第二天，我們終于把那張塵封已久的嘴巴張開，說了些話，讓我很高興，又很難過。
??到了第三天，她已經主動留下來等我一起回家，一路，我們說了很多。
一直到現在，我們也會互相對對方善意的笑了。
??每當我的友情受到創傷，我會再在夜涼如水的晚上難過，哭泣……媽媽也教育說：“你每次回來，為了友誼，你都只有難過的份，哭過的份，你應該主動與她增進感情啊！”
??我也弄不明白，和好了，是該悲傷還是高興……
希望我的回答對你有幫助~！
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