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    關于“生活記事”的散文詩歌

    關于“生活記事”的散文詩歌

    小的時候,生活是媽媽哼唱的搖籃曲,是爸爸手中的《唐詩三百首》,是從小竹管里吹出的色彩斑斕的肥皂泡……生活就是純凈透明的天,而我,是一片游離的云。

    到了背書包的年齡,生活,又變成了老師那寫盡滄桑的面孔,堆積如山的作業,以及令人提心吊膽的考試……生活不再透明,因為它已經有了些不快樂的顏色。

    然而,那畢竟是個快樂的季節,作業和考試猶如一陣暫時的雨。

    更多的時候,生活是陽光。

    而我,就是那只在陽光里唱歌的鳥。

    然而,于時日的遞減中,我明白了兒時種種的表象并非生活的真正內涵。

    于是,我感到了苦痛,感到了生活那看不見、摸不著的實在。

    那是種不需要諾言和盟約的實在。

    這種實在是生活的真諦。

    它充溢在你我周圍,是平談瑣碎的小事情,以是深奧艱澀的哲學課本。

    我已經有了自己的歌,而不再是那依傍著生活的云。

    我愿意說,生活是海,是溫柔廣闊而又堅 強的海,于潮漲潮落釋放著無盡能量的海,充溢著年少輕狂的夢幻和經過風雨的成熟的海;我愿意我是海中的一個貝殼,經受著海的撫揉和磨礪,我傾聽著生活從我身畔走過的“滴答滴答”的腳步聲;我看著太陽神阿波羅駕著他的金馬車逃逸到西邊的山下;感受昨天、今天和明天,我發現生活是如此的神奇和美麗,讓我想起古典的神話和近代的抽象藝術。

    現在,我不再說生活了。

    我已經把它變成我的行囊,我腳下的路,還有我手中單程的車票,我把我童年時透明和煩惱都裝進行囊,我用我堅實的肩膀背著它;我用我的期待和希望變成路標;我用我朝氣蓬勃的腳步丈量著生活的路。

    啊,生活!讓我稱你一聲“老師”好嗎?讓我喚你一聲“朋友”好嗎?讓我把你看不見、摸不著的實在變成人生的課程好嗎?讓我把每個終點都看成起點,人頭學起好嗎?啊,生活!我看見你的笑紋了,展開在早春的清寒里,展開在清晨的微風里。

    你告訴我你的美麗和嚴峻,你的期望和慰勉,還有許多你要我自己去追尋,自己去求索。

    啊,生活!

    我總巴望青青會有張不老的臉,一生一世不改變,然而變換是世界上惟一的永恒,大家相遇的那個時候,都是天真幼稚的年齡,從未想過今后的日子會怎樣……

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    散文

    你若安好,便是晴天.全文是什么

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    全文如下:一直想做個安靜的女子,在最深的紅塵里守著自己,守住最初的萌動和欣喜。或者陷在一本光影流年中,翻看那些依稀舊夢。世事紛繁,時光終是無言,所謂的執念也許只是虛妄,所謂的抵達也不過是終點。生命不止,紅塵無盡。僅以一程換一種懂得,僅以

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    唯美傷感文言文2015最新

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    1、我自傾杯,君且隨意。2、山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。3、寄君一曲,不問曲終人聚散。4、請君試問東流水,別意與之誰短長?5、正是江南好風景,落花時節又逢君。6、去年花里逢君別,今日花開又一年。7、君說即我知,君言即我信。8、若非青春苦短

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    你若盛開清風自來什么意思

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    “你若盛開,清風自來”的釋義:你要努力讓自己變得更好,這樣你想要的就都來了。出自作家伊北寫的書《你若盛開清風自來》,引申義:如果你一味考慮的是你能得到什么,或者想著怎么樣才能得到,反而會適得其反。也就是說,過分注重結果反而會錯失機緣。

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    你若盛開清風自來的千字作文

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    歲月的山巒積淀著滄桑,生命的泉水滌蕩著澄澈。拈一朵微笑,悠然入世,讓一些執意,用芬芳的姿態于風中優雅而蹁躚。人生路漫漫,一步一步的走過,也曾云淡風輕,也曾風雨淋漓,悲喜參半的交織,亦都是生命無與倫比的饋贈。將每一個過程都一一疊起,并賦上只

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    描寫傍晚劃船捕魚的詩句

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    (1)宿業師山房待丁大不至(孟浩然)夕陽度西嶺,群壑倏已暝。松月生夜涼,風泉滿清聽。樵人歸盡欲,煙鳥棲初定。之子期宿來,孤琴候蘿徑。春夜喜雨(杜甫)好雨知時節,當春乃發生.隨風潛入夜,潤物細無聲.野徑云俱黑,江船火獨明.曉看紅濕處,花重錦官城.

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    用撒網捕魚水多深合適

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    撒網捕魚水多深合適:理論上來講,多深都可以,但還是不要超過3米,網大概高1米左右,很多魚類是水底走動的,會漏掉水面2米的游魚。

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    面向大海作文

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    面向大海大海,是一個神秘的世界,當大海脾氣溫和時,海面上水平如鏡,吹著溫和的海風,令人心曠神怡;當大海脾氣暴躁的時,海面上波濤洶涌,巨浪滔天,令人毛骨悚然,退讓三分.當我站在海邊,望著無邊無際的大海,平靜、溫和,海鷗在海面上盤旋著,發

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    關于校園生活的詩歌或者散文

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    成長的躁動田野里彌漫著狂野的氣息,天空中飛舞著金黃的枯葉。童年的殘意挽不住竄動的身軀,山嘴的夕陽已經變得通紅。我們在柳絮下玩耍,把稚嫩的花蕊在手里揉搓。我們到大河上放歌,把心中的躁動寫成詩行。很想把自己變成童話,很想有一柄利劍將

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    有沒有有關教師的散文

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    人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長。中國古人云:“師如父母”,這充分體現了中華

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    我的老師作文700字

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    英文版外國散文片段急求啊求可憐

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    今生的輪回里,我潛渡在文字的港灣,與你結緣,在思念的倒影里把愛深埋,在夢境的溫馨里把戀舒寫。我愿意成為那朵俗世之外暗自妖嬈的花,因為心中流淌著剪不斷的情愫,愿意在平淡的相望里輕輕淺淺的綻放,任花開花謝,獨自執守。

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    外國的文學家(用英語表示)

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    聽父親說,今天,家里下雪了。一開始我并不相信,這才11月中旬怎么就下雪呢。但是看到中國其他很多地方比過去的任何一場雪都來得大,于是被人們給了它一個很有年代的名字,叫百年不遇。要知道一些人是活不到那個年齡的,一百年才會出現一次。我在腦

    散文

    求一篇原創散文(力求優美按程度加分)

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    三月春雨,行走在潮濕的田園間紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。----你是大明湖畔一滴淚踏春之行,心懷感激。好久沒有這樣懷著一顆柔

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    求郁達夫的散文《還鄉記》

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    還鄉記作者:郁達夫大約是午前四五點鐘的樣子,我的過敏的神經忽而顫動了起來。張開了半只眼,從枕上舉起非常沈重的頭,半醒半覺的向窗外一望,我只見一層白色的云叢,密布在微明空際,房里的角上桌下,還有些暗夜的黑影流蕩著,滿屋沈沈,只充滿了睡聲,窗外

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    故鄉的水簡寫20字左右散文

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    故鄉的水靈動,故鄉的水清雅,故鄉的水清甜,故鄉的水呀……正所謂每個地方都有其固定的氣味。如北京的氣味就是故宮的富麗堂皇與古色古香,猶如從古而來的絕色美女,高雅的不可方物。佛羅倫薩的氣味則是伊利斯的白花、塵埃和古代繪畫上輕漾的混合

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    余秋雨散文找5個對比句

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    同學我有:1、《文化苦旅》中的《廢墟》三第二段“或者是冬烘氣十足地懷古,或者是實用主義地趨時。懷古者只想以古代今,趨時者只想以今滅古。”2、《夜航船》中五中的“船頭的浪,潑不進來;船外的風,吹不進來。”3《西湖夢》中的“再也讀不到傳

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    寫人記事的作文600字

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    一個心靈美的人用雙眼去過濾世界,有得有失,不幸失比得多。因為當我捕捉到一些美的身影時,發現自己并沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際,憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌,但愿憂傷唱來也美麗。一個別心靈美的人,兒童時代的一件件往

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    摘抄寫景散文最好是名家的600字

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    秋景“一葉知秋色”,落葉飄飄成為秋色一景。秋天的風,吹走了春季的“濕”,吹走了夏季的“悶”,帶來了一陣清涼。人們都說,秋風是干燥的。我卻不以為然,我喜歡秋風拌面的感覺,它可以讓人頭腦清醒;可以讓身上的塵埃飛向遠方;可以帶我們的靈魂走進秋

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    求類似《致橡樹》的有聲朗讀散文

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    柳煙花霧,花非花霧非霧,在雨水里消散了她的芬芳,在霧氣里模糊了她的臉龐。結著丁香一般憂愁,在雨里哀怨又彷徨。北國風光、江南水鄉怎抵她?我靜靜的看著,看著她在風中搖曳,近了又遠了。雨無需太多,拭去夏日的燥熱就好,方停即可成行。道旁的樹木,經

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    與致橡樹情感相似的詩歌散文

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    教我如何不想她劉半農天上飄著些微云,地上吹著些微風。啊!微風吹動了我的頭發,教我如何不想她?枯樹在冷風里搖,野火在暮色中燒。啊!西天還有些殘霞,教我如何不想她?面朝大海,春暖花開海子從明天起,做一個幸福的人喂馬、劈柴,周游世界從明天起,關心糧

    散文

    致橡樹散文

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    致橡樹我如果愛你——絕不像攀援①的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果愛你——絕不學癡情的鳥兒,為綠蔭重復單調的歌曲;也不止像泉源,常年送來清涼的慰藉②;也不止像險峰,增加你的高度,襯托你的威儀。甚至日光,甚至春雨。不,這些都還不夠!我必須是

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