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不知道是初幾的。
：俗話說：“人無志而不立。
”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。
理想是我們奮斗前進、勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉... ... 懵懂的小時侯，當我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來哄住他的時候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花!如果我的理想實現了，成為了現實的話，我就會把上面的語句落實到行動當中去。
我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。
讓他們也懂得，老師是愛他們的。
當然，必要的時候，我也會給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時代就背負起學習重擔的陰影，我會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學習，從而為成為祖國棟梁而奮斗！但我也不會逼迫他們去學習！ 然而現在，這一切都還只是泡影.理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。
要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響... ...而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進. 每個人都有自己的理想，當然我也不例外。
小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。
今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看.很小的時候，我就有了我的第一個理想。
當一名女教師.小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。
當時的我其實是喜歡上了女教師們在講課時的好玩.可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了當一名女教師的辛苦與困難。
于是，當一名服裝設計師成為了我的第二個理想。
從小我就對漫畫里的服裝很感興趣，很喜歡畫寫可愛的服裝，常常自己找些新創意來設計幾件好看的服裝.然后拿給爸爸媽媽看。
爸爸媽媽得知了我喜歡設計服裝，設計服裝就要畫畫方面好,爸媽馬上就給我報了美術班。
可能是因為小孩子貪玩兒的天性。
上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。
于是,我的第三個理想是........ 如今我已經是一個初一級的學生了。
如今的我已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。
現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。
或許你會說，這并不算是什么理想。
但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。
但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。
但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。
甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。
我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡如今我已經是一個初一級的學生了。
如今的我已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。
現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。
或許你會說，這并不算是什么理想。
但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。
但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。
但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。
甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。
我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡如今我已經是一個初一級的學生了。
如今的我已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。
現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。
或許你會說，這并不算是什么理想。
但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。
但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。
但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。
甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。
我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。
”的想法。
要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。
最終才能實現它！就是這個樣子,我的理想都做一名教師,因為教師也算是對社會有貢獻的,可以在每一塊田地里撒下新的種子,讓那種子長大成人...... 可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。
做一個對社會和全人類有貢獻的人！
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