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首先，讀書是很重要，讀多了書就會有語感。
但是1.你要自己從中領悟，畢竟寫書的人寫書的時候并不是為了讓你當學習材料用的，他們是用心在寫，你可以去領悟他們的寫法。
2.你不僅要從中領悟寫法，自己也要有思想，多思考，奪取增長見識，你就會發現自己寫起東西來的時候會很有感受。
3.你要從別人的方法中學出自己的方法，就是說根據你過去的經驗，你認為怎樣表現自己最好，有些人喜歡直白，有些人喜歡華麗，這些都可以，最主要的是要看你自己最喜歡怎么寫，別如說，你覺得書里那種寫法很好啊，但是你又不會用，那就第一，試著謝謝，然后或者在和你自己認為的感覺放在一起，那就會變成你自己的寫法了。
最重要的還是你要寫出自己的感情，自己真正怎么想的，要把它寫出來，你還需要多練習，自己找些題目多寫寫，然后可以去給你的老師或其他人看，讓他們幫你改，你錯了也沒關系，寫文章是沒有對于錯的，只有真與假。
要多去領悟和讀書，不管什么樣的書都看，不過自己覺得沒興趣的那就算了，但剛開始都試一試。
就這么多，祝你好運，離高考很有兩年吧，這樣做你應該沒問題。
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轉載請注明出處華閱文章網 » 我有點迷茫、請語文達人幫幫我
《散文》誰的青春不迷茫從前，望著前面的路，用盡自己全部的想象，得出來的一點結果，不是美好，而是可怕，這使我害怕去想象它了。自以為它離我很遠，很漫長。或者還要過很久才會到達吧！心里一直這樣安慰這自己。這樣還不夠，依然勸導自己∶人生的每一段
是什么問題呢？同學玩游戲、是周圍的人都不愛學習？或者自己對學習不怎么感興趣了？我建議你不要隨大眾，要有自己的思想，別人干什么，一般不去模仿（除非是對你有益的、學習上的），不要跟風，不然會失去自我，這也是中國人最壞的習慣，可以從現在開始，制定一個
每個人都不會永遠處在失落與輝煌，無論你處于那種狀態，都不要徘徊勇敢向前走，走出屬于自己的道路.-----題記每一個傳說，都會隨時間褪色；每個強者都會有背后的辛酸挫折；之所以活得灑脫，是因為走出了迷茫。我從小就是家中的寶，生活在無盡的夸獎與表
《荷葉母親》這是一篇借景抒情，托荷葉贊母的散文詩。它是一篇愛的美文，作者被雨打紅蓮，荷葉護蓮的生動場景所感動從而聯想到母親的呵護與關愛，抒發了子女對母親的愛。本文作者是中國現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家——冰心。作品名
[編輯本段]正文荷葉母親①冰心父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。九年前的一個月夜，祖父和我在園里乘涼。
從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也
1、全文父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。九年前的一個月夜，祖父和我在院里乘涼。祖父笑著和我說：“我們
人生當立志人生當立志。無志則人難做，事難成。人生中的大多數人，都被生活的重負壓在身上，如同一塊巨石壓身，喘不過氣來。的確，我們的生活太沉重了，身心常有疲憊之感。但是又不能不為自己的前途靜下心來，去尋找出路。也許會發出這樣的感嘆：“唉，我
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這
梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的
聞一多醉書聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。
黃侃誤把墨汁當小菜1915年,著名學者黃侃在北大主講國學.他住在北京白廟胡同大同公寓,終日潛心研究“國學”,有時吃飯也不出門,準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料,擺在書桌上,餓了便啃饅頭,邊吃邊看書,吃吃停停,看到妙處就大叫：“妙極了!”有
◎魯迅嚼辣椒驅寒魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣
1.魯迅嚼辣椒驅寒魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒
《散文》誰的青春不迷茫從前，望著前面的路，用盡自己全部的想象，得出來的一點結果，不是美好，而是可怕，這使我害怕去想象它了。自以為它離我很遠，很漫長。或者還要過很久才會到達吧！心里一直這樣安慰這自己。這樣還不夠，依然勸導自己∶人生的每一段
是什么問題呢？同學玩游戲、是周圍的人都不愛學習？或者自己對學習不怎么感興趣了？我建議你不要隨大眾，要有自己的思想，別人干什么，一般不去模仿（除非是對你有益的、學習上的），不要跟風，不然會失去自我，這也是中國人最壞的習慣，可以從現在開始，制定一個
每個人都不會永遠處在失落與輝煌，無論你處于那種狀態，都不要徘徊勇敢向前走，走出屬于自己的道路.-----題記每一個傳說，都會隨時間褪色；每個強者都會有背后的辛酸挫折；之所以活得灑脫，是因為走出了迷茫。我從小就是家中的寶，生活在無盡的夸獎與表
散文的特點就是：形散而生不散這個解釋就是，你要將中心思想時刻記著，這個思想可以依托在任何形態的事物上，介紹每個事物或者片段的時候，都忘中心靠一下。最后可以點題，讓全文共鳴，也可以將含蓄推向極致，讓讀者品位中心。就像心里掛念一件事，坐立不
為您奉上，請參考：青青的是你的衣領，悠悠的是我的心境。縱然我不曾去會你，難道你就此斷音信?青青的是你的佩帶，悠悠的是我的情懷。縱然我不曾去會你，難道你不能主動來?來來往往張眼望啊，在這高高城樓上啊。一天不見你的面啊，好像已有三月長啊!
可以給你摘抄的內容，但是啟示每一則是不同的，寫完的話，不可能。文學第四之一、禮樂皆東（原文）鄭玄在馬融門下，三年不得相見，高足弟子傳授而已。嘗算渾天不合，諸弟子莫能解。或言玄能者，融召令算，一轉便決，眾咸駭服。及玄業成辭歸，既而融有“禮樂皆東
是的，這是一篇散文，《廬山的云霧》是通過對廬山云遮霧罩景象的描寫,展現了廬山景色的秀麗.抒發了熱愛大自然、熱愛祖國山河的思想情懷.對于教學一些景色的文章,我特別喜歡運用課件,通過課件給學生展示了廬山的圖片,讓學生初步感受到廬山.
我去年才考完中考,語文成績還不錯.先不要管技巧,技巧誰都會,但不是人人都能拿高分,首先個人的文學底蘊一定要深,多看名著,那些少年作家的東西最好別看,特別是中國著名老作家要看多點,如巴金、老舍，這些看得多了，心中自由數，回答任何閱讀題
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