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1、含義不同
文學體裁指文學作品的具體樣式，是文學形式的因素之一。
而文章體裁則指一般文字作品與詩小說等文學作品。
2、分類方法不同
文學體裁分類方法更多，“五四運動”以來國內最常見的分類法則有兩種：一種是“三分法”，一種是“四分法”。
進入二十一世紀后，又誕生了另外一種新的文學體裁劇小說，從而產生了“五分法”。
而文章體裁則只能根據文章類型分為四類。
3、組成不同
文學體裁包括詩歌、小說、散文、劇本、劇小說、寓言等。
而文章體裁則包括記敘文、說明文、議論文、應用文 。
參考資料來源：百度百科--文學體裁
參考資料來源：百度百科--文章體裁
轉載請注明出處華閱文章網 » 文學體裁與文章體裁的區別
文學體裁是指文學作品的具體樣式，它是文學形式的因素之一，簡稱“文體”。常見的有詩歌、小說、散文、劇本、劇小說、寓言等。現代文學體裁：詩歌用高度凝練的語言，形象表達作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節奏和韻律的文學體裁。劇小
--------------------------------------------------------------------------------詩歌詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會生活，用豐富的想象、富有節奏感、韻律美的語言和
散文：形散而神不散“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；表現手法不拘一格：可以敘述事件的發展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發表議論，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。“神不散”主要是從散文的立意
《我沒有想你》我沒有想你我是在想我離去之后天會不會下雨那雨后的虹會不會在暮色中架起我沒有想你我是在想那浪吻過的地方有一粒迷失的種子風暴里將怎樣展示生命的金黃我沒有想你我是在想紅果落地的剎那你該如何轉身拾起枝頭曾經繁茂的
文化苦旅還較易懂霜冷長河很難懂山居筆記適合你增長歷史知識扎三本書我最喜歡的是文化苦旅對寫作和閱讀理解都有很明顯的幫助!
1、在余秋雨的散文中，貫徹著一個的主題：對中國歷史、文化的追溯、思索和反問2、把“形散”與“神聚”結合起來，做到寓控制于放縱。3、理與情的融合統一。4雍容、典雅而靈動的文字描寫式的綜合運用。。
個人推薦《行者無疆》一書，是散文集，以歐洲文化為探求對象，其中收錄的文章都較短，并且深度合適，也適合拓展眼界，讀其中文章并不需要太多文化底蘊追問我想要一篇的那種，誰的都行，名家寫的追答那么個人推薦：賈平凹的《語畫》；鐵凝，《遙遠的完美》；李國
我在起點寫了半年的小說，篇幅總達八十萬字，相比你而言，我有一一定的實踐后得到的經驗來回答你的問題。本身針對你說的，你想提高自己的文筆，也就是筆尖力量，看到你的與其他的同志話語的補充，可見你寫作的鋒芒并不犀利，然則人物的刻畫以你所說的生
校園主持詞甲：尊敬的各位領導、各位來賓乙：敬愛的老師們甲：親愛的同學們合：大家好!甲：在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。乙：在這綠水青山的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋
[讀后感怎么開頭]讀后感怎么開頭開頭一般是：1.今天,我讀了...一文使我深受感觸2.翻開書,...幾個字印入的的眼簾,不禁讓我想起...3.或者引用名言開頭,在引出內容結尾一般是：1.這片文章是我深受啟發...2.良久,我沉思著...下面是幾個例子：開頭
阿城：《棋王》、《遍地風流》莫言：《透明的紅蘿卜》《紅高梁》史鐵生：《我的遙遠的清平灣》劉恒：《伏羲伏羲》王小波《革命時期的愛情》汪曾祺：《受戒》余華：《現實一種》賈平凹：《天狗》王安憶：《小鮑莊》《叔叔的故事》、《我愛彼爾》鐵凝：《哦
申論：把頭腦變厚，把思維變薄我發現考生對待申論的態度只有兩種：1種是全盤放棄，認為申論是長期積累的結果，短期的學習不會取得質的提高；另一種是瘋狂的學習，恨不得在最短的時間內掌握最多的信息，盡可能的快速提高寫作的能力。兩種人的心態我都理
自從我閱讀《巴金散文集》之后，我的心情久久不能平靜，讓我深深地體會到了大自然里無限的奧妙，也讓我的心靈感到強烈的震撼。《巴金散文集》中，最讓我難忘的一篇文章是《把心交給讀者》，那篇文章讓我明白了一個寫作者，不應該想寫什么就寫什么，而
自從我閱讀《巴金散文集》之后，我的心情久久不能平靜，讓我深深地體會到了大自然里無限的奧妙，也讓我的心靈感到強烈的震撼。《巴金散文集》中，最讓我難忘的一篇文章是《把心交給讀者》，那篇文章讓我明白了一個寫作者，不應該想寫什么就寫什么，而
南北朝時，在文的方面，有了很大的發展。字句整齊、音韻鏗鏘，對仗工切和大量使用典故的駢文取散文而代之。駢文的興起與散文的辭賦化有密切關系。散文的辭賦化在秦漢時代已經開始，到了魏晉愈為明顯，然而最典型的駢文卻出現在齊梁時代。駢文加強
辭賦與散文的區別辭賦是一種介于詩歌和散文之間的文體。賦體的主要特點是鋪陳寫物，“不歌而誦”，接近于散文。但又具有詩歌尤其是楚辭的某些特色，如辭采華麗、手法夸張等等。早期騷體賦很難與楚辭相區別。賦與散文的區別主要表現在形式上。
改下班級就好了初三（1）班看，揚著自信的臉龐，邁著矯健的步伐，正向主席臺走來的是初三（1）班的同學們。他們意氣風發，蓬勃向上，他們團結一致，激情飛揚。“盡我所能，永不放棄”是他們對自己的激勵，在初中階段的最后一次運動會上，他們要讓激情點燃生命，讓夢
在不知不覺中身上的冬衣已經再也穿不住了，西北風跟南風進行了最后的對抗之后就再也沒有力氣出來找麻煩，于是，冬天終于走了。冬天剛走，春天就來了。我一直以為春天的到來是要進行一點儀式的，象江南的杏花春雨、漠北的紅日紫煙、杜牧的秦淮綠波
警察有好有壞啊追問好的唄。追答暑假里的一件事暑假,那次遭遇暴雨的事深深地留在了我記憶的深處.那是連著幾天酷熱難熬的日子之后的傍晚,我和媽媽在玉淵潭散步.走到租船碼頭那兒,天邊開始響起了沉悶的雷聲,漸漸密集起來,天也很快昏暗下
交警，一個再熟悉不過的名詞。不管是烈日當空，還是寒風刺骨，他們都頑強地堅守在自己的崗位上，默默地為交通保駕護航。烈日下的交警穿著長褲﹑長袖，頭上還帶帽子，在太陽底下被暴曬，一顆顆豆大的汗珠從他的臉頰上滑落，而他卻無怨無悔，堅守著崗位，我在家
你，倒在了生命的第三十個輪回之中右手握住是剛剛分析出來的線索左手緊緊地攥著妻子送來的溫情或許你已經知道你的不堪重負的生命不會給你太多的時間所以，你把一天當成了一分鐘你曾立下這樣的遺囑寫得真切寫得動情如果有那么一天我已經死去
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