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沈從文在1926年至1928年的早期創作中，主要結集。
有《鴨子》、《小說詩歌散文戲劇合集》，《蜜柑》、《好管閑事的人》、《老實人》、《雨后及其它》、《呆官日記》、《阿麗思中國游記》等，是其稚嫩的習作階段。
30、40年代是其創作成熟豐收的階段，先后出版中短篇小說《神巫之愛》、《旅店及其它》、《石子船》、《阿黑小史》、《月下小景》、《如蕤集》等。
其中《柏子》（1928）是他成名的第一篇小說。
短篇：《柏子》、《阿金》、《蕭蕭》、《丈夫》、《龍朱》、
《月下小景》、《會明》、《燈》、《旅店》、《菜園》
中長篇：《邊城》《長河》
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你說的是沈從文的散文集《湘行散記》吧？已添加到附件。《湘行散記》是沈從文兩次返回故鄉湘西所寫的散文的集合，與其敘寫湘西的小說《邊城》《三三》《長河》等互為映襯，一種是散文，直接抒發所見所感，一種是小說，寄寓著沈從文先生的審美理想。
“我到船頭上去眺望了一陣。河面靜靜的，木筏上火光小了，船上的燈光已很少了，遠近一切只能借著水面微光看出個大略情形。另外一處吊腳樓上，又有了婦人唱小曲的聲音，燈光搖搖不定，且有猜拳聲音......婦人手指上說不定還戴了水手特別為從常德府捎
上海之夜夜晚，悄悄地降臨了，它像一塊黑布，撒上一把星星，點輟在上面，像是撒上了一些寶石！雖然是晚上，但是街上的人們還是來來往往的，車輛仍還是川流不息的。一幢幢的高樓大廈拔地而起，燈光閃閃，壯觀極了！黃浦江上，一條條船只被彩燈裝飾地極為美麗。兩
散文概述：文學體裁之一，散文這個名稱，隨著文學的發展，它的含義和范圍也在不斷的演變。我國古代把與韻文、駢體文相對的散體文章稱為“散文”，即除詩、詞、曲、賦之外，不論是文學作品還是非文學作品，都一概稱之為“散文”。現代的散文指除詩歌、
清華大學在北京北三環，它和北京大學各自回首想望。走近清華大學的西側門，清華大門上面寫著三個大字，“清華園”，字的下面有一個拱形的大洞，旁邊還有2個圓柱體，前面有4個大花壇，花壇里面有許許多多的花兒，一陣微風吹過，小花兒在向我點頭，也似在歡迎
爸爸媽媽帶我去旅游，這可是我第一次去旅游啊！我高興得又蹦又跳，心里樂滋滋的。我好奇地問爸爸，說：爸爸，我們去哪兒玩呢？去到你就會知道的啦！爸爸回答道。爸爸媽媽興高采烈地把我帶到一個地方，坐上了汽車，乘了很久很久，又下車了。爸爸對我說：女兒，你仔
人們都說桂林山水甲天下，我不相信。今天，我終于見到了名副其實的桂林，它的確很美，美得無法用語言來形容它----桂林漓江。我們乘著游艇在漓江上游行，這漓江果真名滿天下。課文中的漓江水寫得真是逼真，它是那么的綠，綠得仿佛那是一塊無暇得翡翠，在
散文具有記敘、議論、抒情三種功能，與此相應，散文可分為記敘性散文、抒情性散文和議論性散文三種。⒈記敘散文以記敘人物、事件、景物為主的散文，稱為記敘散文。記敘散文敘事較完整，寫人人物形象鮮明，描寫景物傾注作者的情感。這類散文與短篇
根據散文的內容和性質可分為以下幾類：(1)敘事散文：以寫人記事為主的散文。這類散文對人和事的敘述和描繪較為具體、突出，同時表現作者的認識和感受，也帶有濃厚的抒情成分，字里行間充滿飽滿的感情。敘事散文側重于從敘述人物和事件的發展變化
散文根據其內容和性質可分為：敘事散文：指以寫人記事為主的散文。以對人和事物的具體敘述和描繪為其突出特色，同時表現作者的認識的感受，也帶有濃厚的抒情成分。如魯迅的《藤野先生》。抒情散文：指注重表現作者的思想感受。抒發作者的思想感情
散文的分類：根據表達方式的不同，散文大致可分為敘事散文、抒情散文、說理散文（議論散文）三類。（1）敘事散文：以寫人敘事為主的散文，通過寫人敘事抒發作者特定的感受和情思，往往帶有一定的抒情成分。這類散文善于通過某些生活片斷、場景和細節描寫
每人都應有只屬于自己的夢想。夢想卻屬于每一個人。它沒有分別，不分好壞高低貴賤。有人認為，為自己定一個大夢想是好高騖遠。我添上一句：但如果他腳踏實地、堅定不移地朝著夢想出發，那么夢想終能實現。有人說：，《老人與海》中的老人很愚蠢，一個
無意間來到一個朋友的空間，看到這么一篇文章，真的很鼓舞人，特別是男人！想想現在如此低迷的我，再看看真男人的所作所為，不覺有些慚愧，于是乎把該文章轉載過來，以資激勵像我現在一樣的低迷的朋友們！我不是為了失敗才來到這個世界上的，我的血管里也沒
七堇年被窩是青春的墳墓摘錄回首那些錯把傾訴沖動當作創作才華的無知年生，在兵荒馬亂的晚自習上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙間，在應急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測的夜，一手寫下無處傾訴的話。那
你說的是沈從文的散文集《湘行散記》吧？已添加到附件。《湘行散記》是沈從文兩次返回故鄉湘西所寫的散文的集合，與其敘寫湘西的小說《邊城》《三三》《長河》等互為映襯，一種是散文，直接抒發所見所感，一種是小說，寄寓著沈從文先生的審美理想。
“我到船頭上去眺望了一陣。河面靜靜的，木筏上火光小了，船上的燈光已很少了，遠近一切只能借著水面微光看出個大略情形。另外一處吊腳樓上，又有了婦人唱小曲的聲音，燈光搖搖不定，且有猜拳聲音......婦人手指上說不定還戴了水手特別為從常德府捎
主要特點1.形散而神不散。“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；表現手法不拘一格：可以敘述事件的發展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發表議論，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。“神不散”主要是從散
二年級下冊語文好詞好句1、找春天好詞：尋找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬佳句：①春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。②早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？③她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，
星星：1、天空是一塊幕布，星星和月亮就是裝飾這塊幕布的花紋。瞧，這邊的北斗七星組成了一個勺子，多奇特啊;看，那北極星在群星中是最耀眼的最亮的一顆星，多么像燈塔上的燈啊;望，那迢迢的牽牛星和皎皎的織女星正隔河相望呢;賞，那明亮的月亮，不就是個
遲桂花××兄：突然間接著我這一封信，你或者會驚異起來，或者你簡直會想不出這發信的翁某是什么人。但仔細一想，你也不在做官，而你的境遇，也未見得比我的好幾多倍，所以將我忘了的這一回事，或者是還不至于的。因為這除非是要貴人或境遇很好的人才做
1.當涼風習習低拂過水面的時候,水上頓時會出現一條瞬間即逝的狹長的銀色薄箔.2.古桑干河,銀波泛泛,晚霞蒙蒙.淮河像一條翡翠緞帶,在中原大地金黃色的地毯上飄過；又像一條碧綠的玉帶,緊緊系在巨人的袍子上.3.湖畔全是草土,由于湖水的滋潤,
小班科學領域教學目標情感方面：1.激發幼兒對周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。2.萌發他們探索自然現象和參與制作活動的興趣。3.使其喜愛動、植物和周圍環境，并能在成人的感染下表現出關心、愛護周
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