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    高一常考的作文題是什么

    高一常考的作文題是什么

    快樂

    幸福

    災難

    友誼

    一片說明文關于植物

    樓主只要首尾多文采,多積累一些好的開頭結尾就行了

    我給你幾個好開頭和結尾吧

    ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

    ●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。

    ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。

    在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業,賢士遷客成其千古文章。

    ●只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。

    只有追求,才會品味堂堂正正的人。

    ●如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。

    多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。

    友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。

    友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。

    (友誼可以換其他詞語)

    ●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。

    ●如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。

    那么,信念就是那穹頂的梁柱,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。

    沒有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。

    (劃線處可以換其他詞語)

    毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌; 毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。

    ●愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

    ●心的本色該是如此。

    成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當自強”的倔強。

    榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。

    ●快樂=物質/欲望。

    這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。

    從經濟學的觀點看,物質消費越大,欲望越小,快樂就越大,正應了中國人的一句古話“知足常樂”。

    反之,如果一個人的物質消費有限,而欲望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢?

    ●俄國作家契訶夫說:“有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。

    所有的狗都應該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。

    ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,

    一種并不陡峭的高度。

    ●愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關懷與問候;愛,有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

    微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。

    大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀。

    人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的意義。

    ●即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。

    即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風擋沙的綠色長城。

    即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發才是大海的壯觀。

    ●生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。

    她是一個完整的過程,是一個"連載",無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。

    ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執著的尋求。

    試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。

    試試看——不是拘泥于命運的禁錮,聽憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個新的天地。

    微笑著,去唱生活的歌謠。

    ●能夠破碎的人,必定真正活過。

    林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,源于她歷經滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。

    如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點,那么這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。

    ●春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過去了,但留下了七彩霓虹。

    ●《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過“不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。

    風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。

    在這個世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個春天。

    人生要盡全力度過每一關,不管遇到什么困難不可輕言放棄。

    ●寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。

    寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續和升華。

    寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處世的基本法則。

    ●01、巴爾扎克說過“不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。

    風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;

    走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;

    登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。

    在這個世界上, 一星隕落,黯淡不了星空燦爛,

    一花凋零,荒蕪不了整個春天。

    人生要盡全力度過每一關,不管遇到什么困難不可輕言放棄。

    《直面苦難》

    ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。

    在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業,賢士遷客成其千古文章。

    ●03、只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。

    只有追求,才會品味堂堂正正的人。

    ●04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。

    然而只要堅韌不拔,終會成為參天大樹;雖然你現在只是涓涓細流,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然你現在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個跟頭之后,終會占有藍天。

    ●05、冰心說道:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。

    ●06、悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰勝自己,然后才戰勝生活。

    悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。

    在悲觀的人眼里,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里,原來不可能的事也能變成可能。

    悲觀只能產生平庸,樂觀才能造就卓絕。

    從卓絕的人那里,我們不難發現樂觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。

    ●07、堅持的昨天叫立足,堅持的今天叫進取,堅持的明天叫成功。

    ●08、如果只看到太陽的黑點,那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影,那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發現朋友的缺點,你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,如果你總希望自己完美無缺,假設你的這一愿望真的能如愿以償,那么你最大的缺點就是沒有缺點。

    ●09、喜馬拉雅直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠,可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞,可其中有探險者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩,可其中有勇敢者的故事。

    ●10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。

    不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔,只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。

    當一個人與追求同行,便坎坷是伴,磨難也是伴。

    ●11、月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替,熬過長夜,你便能見到黎明,飽受痛苦,你便能擁有快樂,耐過寒冬,你便無須蟄伏,落盡寒梅,你便能企盼新春。

    ●12、沒有藍天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的優雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。

    生活中沒有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。

    ●13、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛,或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂,那么就請在凄慘中反省我們自己吧!

    ●14、“成功的花,人們只驚羨它現時的明艷;而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。

    ”(冰心語)我們每個人都渴望成功,那么我們就應該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

    ●15、每一滴水都折射出一個多彩的世界,每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界,每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。

    不要空嘆人世的無奈,且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩,細細品味那無處不在的美吧!

    ●16、也許你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要堅忍不拔。

    終會成為參天大樹;

    也許你只是一條涓涓小溪,然而只要鍥而不舍,。

    終會擁抱大海;

    也許你只是一只雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個跟頭,終會翱翔藍天。

    ●17、當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中,觀望藍天白云之時,它已有了夢想,那就是振翅九霄,與藍天搏擊,與白云共舞;當駿馬休憩于柵欄之中,昂首長嘶之時,它也已有了夢想,那就是奮蹄原野,馳騁天下。

    ●18、冰雪覆蓋的時候,我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候,我們需要點點星光來取暖;前途茫茫時,我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回,心里濾不去的是煩惱和憂愁,腳下略不去的是艱辛和傷痛。

    寒天冷日,讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己?留些真誠給自己取暖吧!

    ●19、大海如果失去巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯美;人生如果失去了真實的歷程,也就失去了意義。

    ●20、一條幽徑,曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往;一波巨瀾,潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響;一個故事,遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生,跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

    李漁曾說:“終篇之際,當以媚語攝魂,使之執筆留連,若難遽別”。

    所謂“媚語”,即富有文采、意蘊深刻的語言。

    有文采的結尾,耐人尋味,會讓評卷老師愛不釋手。

    例:揚起生命之帆,讓濤聲為伴奏,扯纜繩作琴弦,掬勁風當號角,奏一曲超越時空的樂聲,礁石間,狂風里,我張開雙臂,用沸騰的流著我熱血的心,擁抱博愛———緊緊地———一生無悔。

    結尾一般是用展示未來的方法作結尾,同時,展望的內容一定要與文章的中心思想有關,切忌生搬硬套。

    高考作文中往往在結尾上存在這樣幾種不足:

    (1)記敘文中結尾“簡單”,缺少構思。

    (2)散文中結尾長篇大論,“畫蛇添足”。

    (3)議論文中語言平淡,點題不足,軟弱無力。

    不管什么方法結尾,都應該簡潔明了,有感染力,講究語結而意不結,給讀者留有回味和思考的余地。

    收尾要做到有利于揭示文章的主題,有利于文章的結構,要做到辭雖盡而意無窮,就像欣賞一首絕妙的樂章,一曲終了,余音仍在耳畔回蕩,繚繞。

    作文精彩結尾技巧之一:畫龍點睛 卒章顯志

    例1、這就是我,充滿幻想的我,充滿希望的我。

    例2、雨,就是這樣,伴隨我出生,伴隨我成長。

    有時,我都分不清是雨這么美好,我才喜歡它,還是因為我喜歡它,它才變得這么美好!總之,雨永遠是美好的,美好的東西人們才會永遠歌頌她!

    例3、梅,堅強的樹。

    梅,充滿勇氣的樹。

    梅,屬于冬天的樹。

    例4、一次心靈的選擇是一次生命質量的提高,這是亙古不變的真理。

    用簡單的富有思想質感的語言揭示文章主旨,明朗凝煉。

    這種“卒章顯志”法多用于散文和記敘文。

    例5、 《撥開天空的烏云》

    以前我很討厭道家的思想,總覺得道家那些一味消極避世的觀念看似超脫,實則是一種頹廢,于是我也就很討厭道家的音樂。

    雖然我并沒有怎么聽過,但道家的音樂在我腦海中一開始就被打上了頹廢的標記,籠罩著層層烏云。

    朋友送給我一盤磁帶,…… 同一首曲子,開始聽時設置的感情親疏不同,我對道家音樂的感知竟然千差萬別。

    我想在以后的生活中,如果我能意識到感情對事物的這種負面影響,并注意克服,一定能更多地接近事物本來面目,正如同這次,“撥開天空的烏云,我看到了騎鶴的仙人”一般,這“烏云”便是感情障礙。

    本文用“天空的烏云”比喻“感情的親疏”,全文圍繞“對道家音樂的認識”這一主線展開。

    但為何“親疏”不同,直到最后才揭示主題,使讀者恍然大悟,思想也有了深度。

    作文精彩結尾技巧之二:抒發感情 動人心弦

    例1、《感悟豐收》

    夜雨瀟瀟,掩卷沉思:豐收,多么美妙,好像眼前展開金黃的麥海;多么精彩,仿佛耳畔燃響歡慶的鞭炮;多么遼遠,完全可以縱思緒浮想聯翩;又多么真切,分明可以用指尖觸摸得到。

    于是,旋弱橘黃色的臺燈,我輕闔雙目,靜靜地想…… 一重心幕拉開來,(舅舅種西瓜豐收的喜悅)…… 又一重心幕拉開來(感念師恩,老師的豐收)…… 豐收啊豐收!詩人說:“預言豐收是輕松的,它可以用彩筆描繪;慶祝豐收是歡樂的,它可以用響鼓緊擂;創造豐收是辛苦的,它需要像小河一樣流淌的汗水。

    ”說得多么好啊——這是詩的感悟,豐收的感悟;也是我夜雨靜思的感悟。

    我盼望,盼望屬于我的豐收……

    例2、《面對大海》

    “鄉愁,是一片海;我在這頭,母親在那頭……”臺灣詩人余光中略帶憂傷地訴說著。

    大海啊,你可知道你不經意間造成了母子分離的痛楚?你可明嘹!眾心盼歸的愿望‘我要回來’的呼喊你又可曾聽見?

    例3、望著這一切,我醉了,沉醉在一派迷人的秋色中… …

    用富于感情的語言吐露衷曲,其優點是情感濃烈,動人心弦.

    作文精彩結尾技巧之三:形神兼備 升華思想

    即用形象或哲理性的的語言闡述自己的見解,發表評議,儆戒世人 。

    不僅文采斐然,而且給人啟迪,引人深思。

    例1、 《故鄉》

    ……

    我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。

    這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

    這段話含蓄、深刻,一語雙關。

    啟發人們為創造新生活勇敢地開辟道路,使全文的思想感情得到升華,體現了魯迅“韌”的戰斗精神。

    例2、話題:“規則” 《規則與道德》

    ……

    一個人被外在的規則和內在的道德約束著,才能成為一個真正的人;一個社會的規則與道德相輔相成,這個社會才能充滿希望。

    道德是通向美好未來的路,而規則就是路旁的燈,照亮我們純潔的靈魂,也照亮那條充滿理想的大道。

    我們將道德埋在心底,將規則挽在手上,勇敢地面對未來。

    以“路” “燈”為喻,闡明道德和規則二者的關系;并用“埋在心底”和“挽在手上”這種形象化的語言再次強調二者并重的觀點。

    文采斐然,思想深刻。

    例3、話題是“假如記憶可以移植”(1999) 《前不見古人,后不見來者》

    ……

    茫茫宇宙,人類是滄海一粟,渺渺兮余懷。

    當陳子昂不必唱出‘前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨愴然而涕下’的絕句時,當人們沒有了前生、后世,沒有了時間概念時,是否說明人離自然與土地已日益遙遠?我們不禁要思索而擔憂:人,將走向何方?

    作者在設想了推行記憶移植將帶來的種種后果之后,再以此段文字抒發宇宙浩瀚、人類渺小的感慨,末句的追問充滿哲人憂思,思維的深度得到了開掘。

    例4、……

    我忽然感到全身被一團烈火燃燒。

    我知道。

    那是父愛在燃燒。

    在這熱烈的燃燒中,我的心被熔化,我的情在升騰,我的意志更堅強,我的希望在飛躍。

    例5、……

    參觀翠亨村,我在耳濡目染中加深了對偉人孫中山的認識。

    一個人是要有點精神的,一個民族更需要一種精神。

    孫中山的精神,孫中山的思想,便是我們民族的精神!

    作文精彩結尾技巧之四:首尾呼應 結構完整

    例1、 《 包容 ——祭奠我的四合院 》

    ……

    我笑了。

    這味道和所有關于四合院的記憶將永不會磨滅。

    因為我會小心地懷抱著它們,哪怕是一時的不快,淡淡的憂傷。

    在我的心里,始終留有一塊四方的天空包容你。

    ——給我的四合院

    例2、話題:忙 《忙兮忙兮奈若何》

    人生之路,我背著行李蹣跚前行。

    有時候,抬眼看前方,那是與我一樣的背影:沉默而忙碌。

    然而,身前身后,又有何不同呢?

    …………

    我多想,坐上人生的火車,捧著香茗,看看窗外的山山水水,都市忙碌的血液仍在不停地流動,而心靈卻飄飛到從前的時光——悠閑自在,任意西東。

    忙兮忙兮奈若何。

    例3、 《風,穿越平凡的偉大》

    風從湖邊走過,湖面蕩起美麗的漣漪;風在田野飄過,染青了沉睡剛醒的禾苗;風在果園徜徉,把花粉播在了希望的田野上。

    輕輕地、悄悄地,一種溫柔的過往,竟使得這萬物萌發出生機勃勃的幽香。

    風,便是這平凡的奉獻者,它成就了一種可以穿越平凡的偉大。

    (文章開頭用排比的修辭,描述出“風”的作用,引出下文對風的歌頌。

    一、風是母愛。

    二、風是一種胸懷。

    三、風是一種堅守。

    …………

    愿為一縷風,讓愛和仁慈悄無聲息地降臨。

    這,該是一種穿越平凡的偉大吧!(照應開頭和題目,首尾呼應。

    )

    作文精彩結尾技巧之五:自鑄詩文 盡顯華章

    例1、《代拋棄誠信者擬墓志銘》

    ……

    年輕人,來生要記住,在迷津渡口千萬別選錯。

    誠信是人生幸福的源泉,不可丟。

    僅以此詩作結:

    迷津渡口誠信拋,

    一生苦恨悔難消。

    且將虛偽付江瀾,

    斬闖紅塵任逍遙。

    例2、 《走不倦的人生 》

    翻涌的海濤,乃是為了承載帆船;繁忙的蜂蝶,乃是為了探尋花蹤;平地吹起野風,乃是為了成全一種空曠。

    然而躁動的心啊,你企求著什么?

    …………

    繁忙的人生中,快樂不少,痛苦不多。

    心態平了,道路自然平。

    雖然《瀟灑走一回》早已退出了流行歌曲排行榜,但生活中,又何妨瀟灑走一回呢?

    作文精彩結尾技巧之六:結構手法 搖曳生姿

    例1、巴爾扎克說過“不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。

    風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的水天一色;

    走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;

    登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。

    在這個世界上,一星隕落,黯淡不了燦爛星空,一花凋零,荒蕪不了整個春天。

    人生要盡全力度過每一關,不管遇到什么困難都不可輕言放棄。

    [文段結構:引用名言+三個排比句(鋪排戰勝困難的前景)+自己的看法。

    ]修辭:引用、對偶、排比。

    仿寫一段。

    ] 《直面苦難》

    例2、只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。

    只有追求,才會品味堂堂正正的人。

    [“只有------才 ------”的條件句式,你會寫嗎,來幾句吧。

    ]

    例3、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗,然而只要堅韌不拔,終會成為參天大樹;雖然你現在只是涓涓細流,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然你現在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個跟頭之后,終會占有藍天。

    [“雖然------然而------”的轉折復句,你會寫嗎,來幾句吧。

    ]

    例4、悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰勝自己,然后才戰勝生活。

    悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。

    在悲觀的人眼里,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里,原來不可能的事也能變成可能。

    悲觀只能產生平庸,樂觀才能造就卓絕。

    從卓絕的人那里,我們不難發現樂觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。

    [先批評,后贊揚,對比的寫法,大家學一下。

    ]

    例5、喜馬拉雅直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠,可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞,可其中有探險者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩,可其中有勇敢者的故事。

    [每個大分句,都是轉折復句,四個大分句構成一組排比句。

    目的為了說明:困難并不可怕,人,總會成為戰勝困難的強者。

    ]

    例6、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。

    不記得曾有多少雨飄在胸前,風響在耳畔,只知道滄桑早已漫進了我的心,爬上了我的臉。

    當一個人與追求同行,便坎坷是伴,磨難也是伴。

    [散文詩式的句子,你會寫嗎?寫幾句吧。

    ]

    例7、月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替;熬過長夜,你便能見到黎明,飽受痛苦,你便能擁有快樂,耐過寒冬,你便無須蟄伏,落盡寒梅,你便能企盼新春。

    [先引用古詩詞,再來一段排比句,這樣的結語,是不是能給你哲理的啟示,是不是讓你看到無限的希望。

    ]

    例8、沒有藍天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的優雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。

    [每一句都采用了先抑后揚寫法。

    ]生活中沒有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。

    [先從反面寫,再從正面寫。

    鼓勵做生活的主人。

    ]

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