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朱自清（1898-1948）原名朱自華，字佩弦，江蘇揚州人。
現代散文家、詩人、學者、民主戰士。
1920年北京大學哲學系畢業。
作品有:散文《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。
《春》大致寫于1928年至1937年，朱自清在寫此文時，已經沒有初期創作詩文時的那種淡淡的哀怨的情調，而是鮮明地表現出新鮮的格調和歡快的情緒。
在大自然中，他發現了美和希望，于是欣喜萬狀，寫下了著名的散文精品《春》，反映了他對美的追求，對光明的向往，表達了他對未來的希望，流露了積極進取的精神。
3.檢查預習，讀準下列加點字：
Yùn niàng liáo chēng suō lì
醞 釀 嘹 亮 撐 傘 蓑 笠
xī shū dǒu sǒu cháo
稀 疏 抖 擻 安 巢
三、復習舊知 展現春意
許多文人都描繪春天，歌頌春天。
同學們想一想，詩人杜甫在《絕句》中怎樣描繪春色的？（兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
）
王安石在《泊船瓜州》中又是怎樣描繪的？（ 京口瓜州一水間，鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還？）
四、聽讀課文 整體感知
1、播放學生錄音
2、學生齊讀 朗讀本文的感情基調，是充滿喜悅和希望。
基本語調是輕柔、緩慢，語句清晰、自然。
語音越自然、質樸。
要求學生帶著問題聽讀課文。
（讀時可用學生作品或運用課件展示幾幅春天的圖畫）
3、整體感知
(1)文章按“盼春”—“繪春”—“贊春”寫的，文章是從哪些方面來“繪春”，展現江南春天特有的景象的？
（2） 課文圍繞“春”寫了什么？
第一部分：（1）總寫——盼春。
表達出人們對春天的盼望和興奮喜悅的心情。
第二部分：（2-7）具體寫—繪春。
把景物和感受結合，細致地描繪出春景圖。
第三部分：（8-10）總寫—頌春。
贊美春天，點出了春天的特點：新、美、健。
（3）文章是從哪些方面來“繪春”，展現江南春天特有的景象的？
春醒圖——自然蘇醒
春草圖——小草報春
春花圖——百花爭春
春風圖——微風吟春
春雨圖——細雨潤春
迎春圖——勤人迎春
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