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    讀書人是幸福人閱讀答案

    讀書人是幸福人閱讀答案

    1、本文的中心論點是什么?

    讀書人是幸福人。

    2、第一自然段中,作者總結出的“兩個世界”是各指什么?

    現實的世界和精神的世界

    3、作者引用了笛卡兒的名言,論證了什么?是什么論證方法?

    讀書使人向善;引證

    4、作者引用雨果的名言,論證了什么?是什么論證方法?

    讀書使人避惡;引證

    5、文章的結尾只有一句話“所以,我說,讀書人是幸福人。

    ”請從本文的第1至4段中分別找出一個既能夠解釋這樣說的原因,又能夠概括全段意思的句子,請直接在原文用直線畫出來。

    6、文章的第三段使用了什么論證方法?是道理論據,還是事實論據?

    例證法,事實論據。

    7,從全文看,作者認為“讀書人是幸福人”的理由是:

    (1)因為讀書人擁有浩瀚而豐富的精神世界。

    (2)具有閱讀能力的人,無形間獲得了超越有限生命的無限

    (1)本文屬于議論文,文章的中心論點是什么?

    總結:作者開門見山,在題目中直接表明了文章的觀點:讀書人是幸福人。

    (2)為了論證中心論點,作者提出了哪些分論點?

    提示:分論點通常出現在文段開頭,文段結尾,也有出現在語段中間。

    總結:在文章主體部分,作者用三個分論點,層層深入,說明讀書為何使人幸福的道理。

    這三個分論點分別是:

    ①人們通過閱讀,能進入不同時空的諸多他人的世界。

    ②讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣,而且還在于精神的感化與陶冶。

    ③一個人一旦與書本結緣,極大可能是注定了做一個與崇高追求和高尚情趣相聯系的人。

    (3)這三個分論點分別是從哪些方面來論述讀書對人的影響的?

    總結:第一個分論點是從物質方面論述了讀書對人的影響;而第二、三兩個分論點則是從精神方面論述讀書對人的重要作用,層層深入,充分有力。

    (4)文章采用了怎樣的論證結構?

    總結:文章采用了總──分──總的結構。

    在文章開頭,作者明確提出讀書人是幸福人,因為他還擁有現實世界之外更為豐富也更為浩瀚的世界,接著,作者用三個分論點展開論述,最后在充分論證的基礎上,再次重申:讀書人是幸福人。

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