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這是一篇非常獨特的抒情散文。
之所以獨特，就在于它是一曲充滿詩的韻律、節奏與靈氣的文學樂章。
把它拆開來，每一句都是經得起推敲咀嚼的詩行，合起來就組裝成一篇深廣幽遠的抒情散文。
作者通過對臺灣春寒料峭中漫長雨季的細膩感受描寫，真切地勾畫了一個在冷雨中孑然獨行的游子的形象，委婉地傳達出一個漂泊他鄉者濃重的孤獨感和思鄉之情。
由濕濕綿綿揮灑不去的杏花春雨，寫出連綿不絕無處不在的故園鄉愁。
視野開闊，想象豐富是該篇文章的一大特色，這當然是以作者深厚的文化功底為基礎。
從《詩經》到《辭源》，從杜甫、王維到米家的山水，旁征博引，豐富的材料使文章底蘊深厚，給人以歷史和文化的厚重感。
余光中向來注重錘煉文字和語言，修辭手法運用靈活，文章辭采豐美，生動細膩。
文中最具特色的是大量使用疊字疊詞，比如“點點滴滴”、“滂滂沱沱”、“淅瀝淅瀝淅瀝”等，使情感細密如織，既造成視覺上的美感，又形成音韻的復沓、回環，使整篇文章籠罩在一種細致、柔和、靈動的氣韻中，讀起來有著鮮明生動的節奏感。
追問
那你還能幫我回答別的問題嗎
樂毅報燕王書樂毅的觀點
轉載請注明出處華閱文章網 » 聽聽那冷雨余光中什么樣的語言特點
小學時。學習是同學們的笑語。你—句我一句初中時。學習是同學們無限的動力。你的夢想。我的夢想。高中時，學習是默默的埋頭苦干。你抓這個。我補那個。后來啊。學習是青春洋溢的笑厴。
《風鈴》賞析《風鈴》是余光中的一首抒情詩，詩人以風鈴為載體，表達出一個游子對故人的無限牽掛和對祖國母親刻骨銘心的思念。詩歌塑造了一個鮮明的藝術形象——“七層塔檐上懸掛的風鈴”，它象征著詩人的心。詩人的心就像風鈴，日夜不停地“叮
該詩情深意切，既渴望了祖國的統一，又將鄉愁描寫的淋漓盡致.正像中國大地上許多江河都是黃河與長江的支流一樣，余光中雖然身居海島，但是，作為一個摯愛祖國及其文化傳統的中國詩人，他的鄉愁詩從內在感情上繼承了我國古典詩歌中的民族感情傳統，具
《春》是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭榮，春風拂煦，細雨連綿，呈現一派生機和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。《春》是一幅春光秀麗的畫卷，《春》是一曲贊美青春的頌歌。作品起
賞析：作者寫春雨，先寫春雨的特點：“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙”。然后寫雨中的景致，描繪出一幅寧靜優美的水墨春雨圖。運用排比、擬人、比喻等修辭手法，把春雨的魅力寫得生動形象、如聞其聲，如見其形。同時又用
小說吶喊《吶喊》自序狂人日記鴨的喜劇故鄉孔乙己藥阿Q正傳兔和貓社戲風波白光一件小事彷徨祝福弟兄離婚傷逝長明燈孤獨者在酒樓上故事新編鑄劍理水散文詩及散文集野草《野草》題辭秋夜風箏過客臘葉
友情伴我成長親情的滋潤，老師的教導，美麗的友情，伴隨著我們成長，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長的步伐更加堅定有力了。友情就是我成長的踏腳石。友情是黑夜中引路的燈光你是否有過這樣的經歷？當你徘徊在善與惡，對與錯的邊緣，不知道如何選
最近由于身體的不舒服,工作的勞累,加上年底亂七八糟的瑣事一大堆,臨近期末考試了,面對著諸多的無奈.在經歷和打磨著自己斑斕不驚的時光歲月.偶爾真的好想念那個其樂融融,溫馨備至的大家庭.回憶每年除夕晚上母親做的那頓豐盛的年夜飯,回
那熟悉的背影忙碌著顯得那樣消瘦從頭帕中溢出幾縷長發垂在肩上昏黃的燈光下有幾絲亮光直剌我的雙眼是那悄悄爬上額頭的白發她不停的操勞著歲月的痕跡卻無情的爬上媽媽的發梢我卻不能替你分擔一些晨霧中我看見媽媽的肩膀在不停的抖動那劇
繼母那一年，我的生母突然去世，我不到8歲，弟弟才3歲多一點兒，我倆朝爸爸哭著鬧著要媽媽。爸爸辦完喪事，自己回了一趟老家。他回來的時候，給我們帶回來了她，后面還跟著一個不大的小姑娘，爸爸指著她，對我和弟弟說：“快，叫媽媽！”弟弟嚇得躲在我身后，我噘
我讀過朱自清的《背影》，也許是因為年齡尚小，無法真正讀懂父親的背影留給朱自清的是什么，只是覺的有點酸酸的，澀澀的.卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡，說不清的感受，那就是我媽媽的背影……我的媽媽是一位平凡而偉大的母親。母親每天起早
媽媽的背影在我的腦海里，幾乎什么都是模糊的，唯有媽媽的背影是清晰的，給我的印象那么深，那么深……人家的孩子通常看到的是媽媽那燦爛的笑容，而我經常看到的是媽媽的背影。那消瘦的肩膀，修長的身材……媽媽是醫生。早上我還沒起床，媽媽已經去上
英文名：EileenChang原名：張煐（父母取名）曾用筆名：梁京流派：海派作家原籍：河北豐潤出生時間：1920年9月30日（一說為1921年）出生地點：上海公共租界西區的麥根路313號（今靜安區康定東路87弄，臨近蘇州河，周邊是鴻章紡織染廠）的一
1、主要內容張愛玲自傳體小說《小團圓》，描寫了女主人公九莉與有婦之夫邵之雍的一段愛情故事，九莉有著與生俱來的敏感與驚人的記憶，從幼年傳統家族在新舊時代沖擊中的爭斗、觀念對立的父母籠罩的陰影，到讀書時女中千面百樣的同學、戰時人與
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朱自清（1898年11月22日～1948年8月12日）原名朱自華，后改為朱自清，號秋實，字佩弦。現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士，原籍浙江紹興，生于江蘇海州（今連云港市），后隨祖父、父親定居揚州。1920年畢業于北京大學哲學系。1925年應聘來清華執教。長期
6、記敘文語言特點精煉、含蓄、深刻有哲理性、生動形象，感染力強、幽默風趣、具諷刺意味說明文寫作特色——材料充分；數據準確；舉例恰當說明文語言特色——平實準確；概括具體；生動活潑；幽默風趣議論文寫作特色——觀點鮮明；結構嚴謹；層次清楚；論
文章結構，就是指一篇文章是如何安排它的故事和情節的，作者是怎樣安排文字來表達自己的情感和思想的。一篇文章的結構有時會是按照時間順序敘述或是在敘述中間插入，或者是使用轉折、伏筆，如果你有學過《麥琪的禮物》就會發現歐~亨利的特有的
參考：1、在老媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘，斜倚在椅子上。她一頭美麗的金發，一條大辮子一直拖到背部。一身黑裙更襯托了她白凈柔美的臉龐。她低著頭朝前面望著什么，眼神中流露出悲憤和關懷。手中的繃帶已經卷好，卻忘記丟入筐中。2、他年紀
語文和語言學習都需要長時間的積累，希望你能堅持住。讓文辭富有詩意，從功利的角度出發，就多讀讀詩句，尤其是現代詩詞。多看散文集。其實除此之外我認為如果拋開功利不談，更重要的一點就是用心去感受生活，用你之前學習到的東西結合對生活所見所
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