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    母愛運用借物喻人作文600字

    母愛運用借物喻人作文600字

    說起對母愛的贊頌,誰都不及孟郊的《游子吟》:“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。

    誰言寸草心,報得三春暉。

    ”這首詩從肺腑出,出輒愁肺腑,親切而真誠地吟頌了既普通又偉大的人性美——母愛,因而千百年來都能引起無數讀者的共鳴。

    也正是因為如此,令我遲遲不敢寫有關母愛的文章或詩詞,恐怕自已寫得不夠好,褻讀了母愛。

    我們所認識的母愛應該就是:在兒女受到挫折時,母親給予鼓勵和安慰,給予他們追求和奮斗的勇氣;在兒女心靈飄泊時,母親用溫暖的漣漪,輕輕蕩開他們心中所有的郁結;在兒女心情不愉快時,母親想方設法讓他們變成一只快樂的小鳥,乘著彩云自由地在藍天之際飛翔……

    事實上,在平凡的生活中,母愛時時刻刻都包圍著我們,陪伴著我們度過生命中的每一天。

    它是如此的平凡,又是如此的偉大,更是如此的真誠。

    我們的每一個人都曾經歷過這樣的事情:當你啼哭在襁褓時,母親會敞開溫暖的懷抱;當你呀呀學語時,母親會給予耐心的教導;當你一步一步學行時,母親會牽著你的手;當你工作勞累時,母親會遞上暖暖的一杯熱茶或咖啡;當你取得成就時,母親會彈出激動的淚花;當你臥病在床時,母親會為你準備好一條熱毛巾和一碗白粥。

    所以,母愛如涓涓細流,滲透到我們生命中的每一個角落。

    日日月月,年年歲歲,永恒不變。

    翻開歷史的卷子,我們可以看到許多偉大母親的典范。

    其中,最出名的可算是孟母了。

    她為了自已的兒子能夠在將來有個好前途,而三次搬家,確實是我們歷史上母親的典范。

    她享有“母教一人”的美譽,培養出了“功不在禹下”的偉大思想家、教育家孟子。

    還有,姚太夫人,南宋抗金英雄岳飛的母親,她在國家危亡之際,勵子從戎,精忠報國,被傳為佳話,世尊為賢母。

    再說近一點吧,最近在某網站上看到一則報道:“全國第二位捐肝救子母親江蘇省灌南縣左爭艷”,她為了救治患有“肝豆狀核變性”的兒子,不怕風險,把自己一葉鮮活的肝臟割下來,捐給了兒子,使兒子的生命得到了延續。

    她也因此成為全國第二位捐肝救子的母親。

    有了第二位,那么就會有第三位、第四位……有了捐肝的,也會有捐腎的……在我們的生活中,個個母親都會把天生的母愛發揮得淋漓盡致。

    但是,當母愛發揮“過了度”時,還是我們所贊頌的母愛嗎?

    不是。

    當母愛失去了一種正常的釋放和行動時,它已經是一種趨近于病態的母愛了。

    超負荷的付出,讓母親的心靈不堪重負,使她脆弱的心靈變得扭曲,從而會做出一些不合常理的事來。

    就像前文中所提到的那位母親,為幫兒子戒網癮,“舉債求治、耗資百萬”值得我們去同情,值得我們去關懷。

    她那執著和犧牲的精神,深深地打動著我們的心。

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    - -。

    記敘文。

    追答

    窗外,冷風與落葉相伴;窗縫之間,冷風一絲絲地吹進來;窗旁的我正在給自己的手搽上抵抗干燥和爆裂的潤膚露。

    突然看到樓下一位中年婦女,在冷風中不斷的搓著自己的手,不禁讓我想起媽媽的手。

    小時候,我總愛牽媽媽的手。

    每次,和媽媽去逛街,我會緊緊地拉著媽媽的手。

    因為只要跟著媽媽,我都會遇見許多好玩的。

    每次和媽媽去購物,看到好吃的,新穎的東西,我就會扯著媽媽的手,讓她為我買這買那的。

    如果媽媽說不買,我就會更緊地拉著她的手,向她撒嬌,用渴望和憐憫的眼神看著她,而她卻總奈何不了我。

    小時候,每次牽著媽媽的手,心里總會有一種安全、溫暖和充滿快樂的感覺。

    伴隨著我的長大,牽媽媽的手,似乎也不再出現了;媽媽的手也逐漸粗糙和蒼老了......

    初三的三年里,媽媽的手一直在我身邊,陪伴我,幫助我......每次回到家,只需要我把書包放下,再端起飯碗就可以吃飯了;每次洗完澡,只需要我把衣服擱下,就可以了;每次做完作業,我只需要把草稿紙或書本隨意的散在桌上,就可以了;每次我睡覺醒來,只需要將棉被隨意的扔在一邊再把睡衣扔在床上,就可以了;每次,我.......就這樣,初中三年我僅僅為我的學習動過手外,似乎其他的事情,我都不需要親自去操勞。

    因為,每一件事情都有媽媽的手在我的身后為我打理。

    然而在今天,媽媽的手已經不再那么靈活了。

    由于媽媽多年來的小病一起堆積起來,引發了對媽媽身體病害的大襲擊。

    媽媽的手因為某些原因,總是在無規律的麻木,有時候,手似乎一點知覺都沒有了。

    做起活來,手會不停的顫動。

    有時,連拿起碗筷的力氣都沒有。

    每次回到家,看到媽媽的手不停地抽搐時,我就會吃力的抽動她的手,不停地拍打她的手掌,知道她的手有知覺為止。

    而我的心也在不停的顫動。

    我的眼圈紅了,淚水順著臉頰滑落下來,化作了冬天里的又一股冰泉,冰冷而清晰。

    媽媽的手經歷滄桑,經過歲月的考驗,已經變得不堪驅使了。

    可是,依然那么的溫暖,安全......

    媽媽,以后,就讓我來牽著你的手,讓我來為你洗衣,為你做飯,為你疊被,為你做一切你曾經為我做過的一切吧!

    這件事可以吧,你再修改一下

    追問

    ok啦! 可哪里有借物喻人 - -。

    (不要怪我 怪就怪我們老師) - -。

    學過《荷葉·母親》麼 - -。

    追答

    借物喻人,你可以在里面加:母愛猶如太陽的光輝一般,照耀著我們這些柔弱的小草。

    把母愛比作太陽的金輝,就是借物喻人啊,開頭可以把《游子吟》整首寫下來,具體仿照第一篇

    好的請采納

    來自:求助得到的回答

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