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    梁實秋寫的散文鳥的思路是什么

    梁實秋寫的散文鳥的思路是什么

    由“我愛鳥”引發聯想。

    先指出“我愛鳥”;接著寫籠中鳥的苦悶,表達了對自由的鳥的愛,對鳥的不自由之同情;寫鳥叫聲之美,形體之美;指出對鳥之愛的單純;寫出鳥也會予人悲苦;懷念鳥。

    這篇散文善于發揮聯想,在寫鳥的各種情態時,十分自然地聯想到了濟慈、雪萊、哈代有關鳥的作品,聯想到自己經歷中有關鳥的種種鏡頭,豐富了描寫的內容,增加了文章的厚度。

    同時,由鳥及人,全篇表達了對自由自在的鳥的喜愛,對自由生活的喜愛和向往。

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    散文

    梁實秋散文《鳥》的賞析

    閱讀(341)

    我愛鳥。以前我常見提籠架鳥的人,清早在街上蹓跶(現在這樣有閑的人少了)。我感覺興味的不是那人的悠閑,卻是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹,有時頭上蒙著一塊皮子,羽翮不整的蜷伏著不動,哪里有半點雄視昂藏的神氣?籠子里的鳥更不用說,常年的關在柵

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    為什么說魏晉南北朝是文化自覺的時期

    閱讀(457)

    文亦如詩,自魏晉南北朝而一變.前人的研究認為先秦史乘偏重紀實,諸子之文則偏重說理,除被漢人視為雕蟲小技的辭賦之外,純文藝的作品為數不多.魏晉南北朝散文的一大變遷,就是特重抒寫情志,亦即個性的張揚.從建安開始,述志、言情、體物等類

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    有關讀書的回憶性散文

    閱讀(306)

    這是一首寫隱者的閑適生活情趣的詩。這首小詩總共四句。拆開來看,既無動人的景語,也無動人的情語;既找不到哪個字是詩眼,也很難說哪一句是警策。且詩的用字造語、寫景(幽篁、深林、明月),寫人(獨坐、彈琴、長嘯追問能寫一個《好書伴我成長》的哲

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    寫景的文章開頭和結尾

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    在我的家鄉有與多美景,其中我最喜歡的就是我家的南湖公園,大家一起來看看吧!追答這就是我家鄉的南湖公園,我最愛的一片土地!這就是我家鄉的南湖公園,我最愛的一片土地!

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    寫景作文的結尾

    閱讀(308)

    秋天,是一個涼爽的季節,是一個豐收的季節,是辛勤勞動人民得到回報的季節。在秋天,公園中開滿了五顏六色的菊花,有紅色,白色,黃色紫色......各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。你在看看果園:石榴娃娃笑開了肚皮:蘋果娃娃穿上了紅襖,葡萄樹上的娃

    散文

    寫一篇以端午節為話題的作文

    閱讀(306)

    “春節”是我們中華民族的傳統佳節。每到這時候,家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李,準備回家,拿著一年的工資,心中暖洋洋的;我們小孩子,取得了好成績,心中美滋滋的,等待著家長們的夸獎……大街上、小區里、超市中,到

    散文

    有關端午節的散文之類的20-30句

    閱讀(365)

    五月五日(梅堯臣)屈氏已沉死,楚人哀不容。何嘗奈讒謗,徒欲卻蛟龍。未泯生前恨,而追沒后蹤。沅湘碧潭水,應自照千峰。和端午(張耒)競渡深悲千載冤,忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有,只留離騷在世間。已酉端午(貝瓊)風雨端陽生晦冥,汨羅無處吊英

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    梁實秋鳥這篇散文的文眼是哪一句

    閱讀(397)

    有人認為是文中的“鳥并不永久地給人喜悅,有時也給人悲苦”,認為文中確實是寫了兩種對鳥的情感,一是愛鳥,一是悲鳥。不過從另一個角度來說,悲也是愛的一種體現,之所以會悲,是源于他的愛,又加之第一句“我愛鳥”就在文中開頭第一句,統領全文,奠定情

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    梁實秋的《鳥》的閱讀理解答案導學

    閱讀(565)

    1.令人觸目驚心的籠中鳥,令人喜悅的鳥,令人憎惡的鳥,令人悲苦的鳥.2.反襯手法.作用是:用籠中鳥,寒鴉和鴟梟來反襯生活在自由的天地中那些好鳥的可愛,同時突出地表達了作者不滿于像囚禁似的籠養鳥的做法.(大意對即可)3.作者希望建立自由,

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    求超傷感文章

    閱讀(321)

    秋風輕撫,庸人自嘆。.——————題記帶著一絲莫名的哀傷,獨自行走在枯葉滿地的林間,聞著略有泥土芳香的空氣,似乎可以忘記所有的悲傷。隨著秋天腳步的到來,連天空也顯得格外的藍,異常的高,就連空氣也清爽了許多,也許這就是所謂的秋高氣爽吧。

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    找一篇傷感的文章...要超傷感的那種

    閱讀(312)

    雨季過去的時候,依然會為花兒凋零,落淚。雨季過去的時候,依然會為秋天里第一片落葉憂傷。秋天里的落葉已不再燦爛,或許它認為濁世的塵埃已不是泥土所能容納,需要它們來掩蓋這一份污點;或許它認為此樹已不能再提供養分,使其能傲立枝頭,它們的落下

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    心情很差,想求幾篇超傷感的文章

    閱讀(288)

    樓主百度下“竹枝詞中文網”,網址我就不發了,免得說我是托。進去,找《傷感作坊》欄目,收集了近幾年雜志和互聯網上所有的經典傷感文章,很多人看的苦的哇哇的,建議帶夠紙巾在去看,因為它的背景音樂太傷感太煽情,再配上它收集的經典傷感文章,不愧是

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    超級傷感的語句

    閱讀(316)

    你看個故事吧,我喜歡的,或許你也會喜歡。據說這則寓言至今沒有多少人能看得懂,尤其是80后尚未找到男朋友或女朋友的人,看得懂的人多數已身為人夫或人婦或人母,80后尚未找到男朋友或女朋友卻能看懂的人,很不幸,嘿嘿.....向日葵公主是在河東

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    初中作文夢游富春江美景

    閱讀(286)

    富春江這一風景區,我早有耳聞,今天來到這里,真實到飽眼福啊!在這人間仙境中,陰雨天,山上煙霧繚繞像給山峰披上了一片白紗,在山間能夠隱隱約約的看到天空中飛翔的大雁,可以聆聽到山谷中百靈鳥的歌唱。在煙霧繚繞的情形之下只聞其聲,而不見其影,怎能

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    梁實秋散文《鳥》的賞析

    閱讀(341)

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    散文

    有關讀書的回憶性散文

    閱讀(306)

    這是一首寫隱者的閑適生活情趣的詩。這首小詩總共四句。拆開來看,既無動人的景語,也無動人的情語;既找不到哪個字是詩眼,也很難說哪一句是警策。且詩的用字造語、寫景(幽篁、深林、明月),寫人(獨坐、彈琴、長嘯追問能寫一個《好書伴我成長》的哲

    散文

    有關端午節的散文之類的20-30句

    閱讀(365)

    五月五日(梅堯臣)屈氏已沉死,楚人哀不容。何嘗奈讒謗,徒欲卻蛟龍。未泯生前恨,而追沒后蹤。沅湘碧潭水,應自照千峰。和端午(張耒)競渡深悲千載冤,忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有,只留離騷在世間。已酉端午(貝瓊)風雨端陽生晦冥,汨羅無處吊英

    散文

    求關于端午節的散文或其他體裁的文章

    閱讀(350)

    《齊天樂》(周邦彥)疏疏數點黃梅雨,佳節又逢重午。角黍包金,菖蒲泛玉,風物依然荊楚。形裁艾虎,更釵裊朱符,臂纏紅縷。撲粉香綿,喚風綾扇小窗午。沉湘人去已遠,勸君休對酒,感時懷古。慢囀鶯喉,輕敲象板,勝讀《離騷》章句。荷香暗度,漸引入陶陶,醉鄉深處

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    感恩師友的名家散文

    閱讀(393)

    魯迅藤野先生季羨林懷念母親胡適我的母親老舍我的母親肖復興學會感恩張開顏感恩母親余杰父親的自行車額,以上都是國內的感恩散文,名家的,外國的真沒有。希望幫到你。O(∩_∩)O~

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    把客戶當家人相關散文

    閱讀(315)

    家人,是最能給予我力量的人。當家人在成功之際送上祝賀,令我溫暖。有一次,我在數學競賽中獲得特等獎,捧著獎品和獎狀,心里有種說不出的喜悅……競賽前,老師進行的選拔,每個班只有十五個參賽名額。老師覺得我成績好口算也不錯,便選了我為候選人。

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    CAD里寫打散文字變成問號

    閱讀(388)

    改一下字體樣式。具體是這樣的:命令style,把字體樣式改成standard,不要勾選大字體,在SHX字體一欄選“宋體”。如果是其他字體就選其他字體,一般是宋體。這樣做可以解決絕大多數字體變“?”的問題。我做過好多圖,這是我的經驗之談。我暈哦,你要

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    跪求關于歌頌母愛的散文快20分鐘急用

    閱讀(381)

    天長地久——母愛文/李存章??老子《道德經》第七章曰:“天長地久,天地所以能長且久,以其不生,故能長生。”這意思是說,天長地久的原因,天地本身沒有生命,天地是以萬物的生命而為生命,萬物雖然有生有亡,但,亡了還生,生生亡亡,亡亡生生,無有窮盡,只要萬

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