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散文：聆聽經典—二泉映月；作者：慕容雅竹老師 朗誦：南山翁老師
“看不見黑暗，是因為穿行在黑暗之中；聽不見苦難，是因為置身于苦難之中。
”阿炳，一個失去了用明亮的眼睛看世界的大師，卻用二胡的弦完整地撫摸世界。
那么，世界在他的心中，他的夢中是怎樣的一個世界呢？ 行家說，兩根弦的二胡是悲哀的樂器。
把一種對世事的洞察的悲哀藏在兩根弦里，阿炳通過你實現了。
傾述，嘆息，他賦與悲哀的樂器以生命和靈性，輕輕拉動，琴弦就流出了母親用以洗面的眼淚。
松風呼嘯，泉月翻騰，二泉中的映月啊，傷痕斑剝，慘淡無光。
在迭嶂層云之間。
阿炳叩響了那扇神奇的大門，在千年的古樹下，撫摸聽松石上的指紋。
松風吹破了泉中明月，一陣陣的悲涼襲上了心頭，滲進了琴弦，于是，你象一條沉重的河流，低沉地唱出一支和人類有關的歌。
不平的弓弦往返于波峰浪谷之間，由沉思而憂郁，由憂郁而悲憤，由悲憤而怒號，由怒號而憧憬，如悲啼如控訴般的告訴世人這世上只有一種現實：黑暗下面是命運，不甘的靈魂在扭動、在掙扎、在吶喊...... 那個社會的不公平，他以弓弦訴說著，層層疊疊地推進；將道不完的苦情話，流不完的辛酸淚匯成了源源不斷的音律，讓它們彌漫在天地之間，充盈在宇宙之內，與世界同在。
黑暗的日子結束在光明到來之時，阿炳在燦爛的陽光下把你留給民族，含笑駕鶴而去。
很久之后，一位來自扶桑的大師說：“斷腸之感，對這首曲子來說是太確切了，聽這首曲子，應該跪著來聽才對呀。
”說著，大師離開椅子，雙膝跪下，雙手垂下，進入“曲子”。
“曲子”結束，片刻寧靜之后，大師抬起頭來，已是淚流滿面。
一腔悲愁映殘月，神曲繞梁終不絕。
從弦上流出的悲傷啊，使中華民族的情感成為了不朽的千古絕唱。
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