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走過四季
作者：徐東風
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春風，怒動著生命
頓時大地皆綠，一片姹紫嫣紅
于是，人們啊，
便有了一種憧憬
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當繁花落盡，梅雨飄香
雀躍的蜻蜓，踏著尖尖小荷
張望著季節的熱鬧
于是，布谷鳥給人們
送來夏的熱情
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冷雨無情，滴落了一樹綠色
一時漫野皆黃，唯有菊花
婀娜綻放，面朝碧空
邀請白云，飄來縷縷果香
也漂染楓葉正紅
于是，人們啊
便收獲了希望
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雪，迎著夕陽
覆蓋了蕭條，候鳥也帶著
問候展翅南方
梅花妍然了冷靜
那些飛不走的生命啊
也進入了冬藏
于是，生命也醞釀著
繁花似錦的地方
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走過春、夏、秋、冬
感受季節的運動
于是，才發現
生命啊，任何時候
都不能與自然抗衡
轉載請注明出處華閱文章網 » 四季的散文500～700字、
拼圖與拼裝玩具，這對培養孩子動手能力與邏輯思維能力很有好處；沙灘玩具，盡量鼓勵孩子玩沙，沙子可以摩擦孩子的指尖，指尖的摩擦對開發孩子的智力也是很有幫助的；踢皮球、拍皮球、翻跟斗，這些可以訓練孩子動作的協調，運動還可以刺激孩子的大腦皮層
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秋天----最浪漫的季節“萬美之中秋為最”。當漫天旋轉的枯黃劃出季節更替的軌跡，秋愈發顯出那份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲。人的一生，多象一朵輕云，一縷清風，在不經意間伴你走過人生四季。我們需要春天的和風，夏天的細雨，更需要秋天的
猴子的故事。。。。。。摘了西瓜丟了香蕉神馬的。。。。。。可以借用典故與社會的一些事情還有特別要在氣勢上贏過對方，即使沒話可說也要搶答瞎編幾句。。。。
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王小波（1952~1997年）當代著名學者、作家。l952年5月13日生于北京，l968年去云南插隊，1978年考入中國人民大學學習商業管理。1984年至l988年在美國匹茲堡大學學習，獲碩士學位后回國，曾任教于北京大學和中國人民大學，后辭職專事寫作。1997年4月11
創作背景：《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失敗，白色恐怖籠罩中國大地。這時，蔣介石叛變革命，中國處于一片黑暗之中。朱自清作為“大時代中一名小卒”，一直在吶喊和斗爭，但是在四一二政變之后，卻從斗爭的“十字街頭”，鉆進古典文學的“象牙
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人類只有一個地球，環境保護要從身邊的事做起，從每個人做起。不知什么時候，天空中突然走來了一朵大黑云，沿著往后一看，原來是工廠里排出的廢氣，一大片，一大朵，令人厭惡！世界由于人們而美麗，也由于人們變了模樣，一切都變得是那么令人厭惡。同學們，請發
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(1)敘事散文：以寫人記事為主的散文。這類散文對人和事的敘述和描繪較為具體、突出，同時表現作者的認識和感受，也帶有濃厚的抒情成分，字里行間充滿飽滿的感情。(2)抒情散文：注重表現作者的思想感受，抒發作者的思想感情的散文。這類散文有對具體
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散文擬人化富有人情味的語言風格給幼兒清楚明了的記憶和想象線索，便于幼兒理解和感受，能夠充分發揮幼兒的想象力和創編散文
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散文嘛,要形散而神不散,即抓住一個中心,用很多句子來描述它,散文不需要寫一個很長的事例,可以將一個類型的多寫幾個小事,再加上一點,自己的理解和感悟.語句要優美一點,哲理一點.隨筆么可以寫旅游、寫植物、寫讀（觀）后感,寫細微的事情.....
隨筆是自己感情的真實流露，是信手拈來，基本上不假思索的就寫出來的，它是隨著感覺寫，想到什么就寫什么。而散文的文學韻味則要更強。可以理解為散文是將隨筆文飾了一番。就好比隨筆是口語，而散文是書面語。報紙上可以發表隨筆
今夜，卷勺園內，笑語歡聲，因恩師的華誕而從心頭迸發；四海游子，因恩師的華誕而從八方云集。八十歲的恩師，是一冊書，一冊精裝的書，歲月的金絲線裝訂的一冊開啟智慧指引方向的書，無窮的睿智作序，蒼蒼的白發作跋，一頁頁記載著的都是春華秋實！八十歲的恩師
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