• <nav id="kggui"></nav>
  • <optgroup id="kggui"></optgroup>
  • <menu id="kggui"></menu><xmp id="kggui"><nav id="kggui"></nav>
    <menu id="kggui"><menu id="kggui"></menu></menu>
    <nav id="kggui"></nav>

    寫詩的要領是什么

    寫詩需要積累,無法速成,下面把寫詩最重要的聲韻因素介紹給你,希望對你有所幫助;

    四聲,這里指的是古代漢語的四種聲調。

    我們要知道四聲,心須先知道聲

    調是怎樣構成的。

    所以這里先從聲調談起。

    聲調 ,這是漢語(以及某些其它語言)的特點。

    語音的高低、升降、長

    短構成了漢語的聲調,而高低、升降則是主要的因素。

    拿普通話來說,共有四

    個聲調:陰平聲是一個高平調(不升不降叫平);陽平聲是一個中升調(不高

    不低叫中);上聲是一個低升調(有時是低平調);去聲是一個高降調。

    古代漢語也有四個聲調,但是和今天普通話的聲調種類不完全一樣。

    古代

    的四聲是:

    ⑴平聲。

    這個聲調到后代分化為陰平和陽平。

    ⑵上聲。

    這個聲調到后代有一部分變為去聲。

    ⑶去聲。

    這個聲調到后代仍是去聲。

    ⑷入聲。

    這個聲調是一個短促的調子。

    現代江浙、福建、廣東、廣西、江

    西等處都還保存著入聲。

    北方也有不少地方(如山西、內蒙古)保存著入聲。

    湖南的入聲不是短促的了,但也保存著入聲這一調類。

    北方的大部分和西南的

    大部分的口語里,入聲已經消失了。

    北方的入聲字,有的變為陰平,有的變為

    陽平,有的變為上聲,有的變為去聲。

    就普通話來說,入聲字變為去聲的最多,

    其次是陽平,變為上聲的最少。

    西南方言中(從湖南到云南)的入聲字一律變

    成了陽平。

    古代的四聲高低升降的形狀是怎樣的,現在不能詳細知道了。

    依照傳統的

    說法,平聲應該是一個中平調,上聲應該是一個升調,去聲應該是一個降調。

    入聲應該是一個短調。

    《康熙字典》前面載有一首歌訣,名為《分四聲法》:

    平聲平道莫低昂,

    上聲高呼猛烈強,

    去聲分明哀遠道,

    入聲短促急疏藏。

    這種敘述是不夠科學的,但是它也讓我們知道了古代四聲的大概。

    四聲和韻的關系是很密切的。

    在韻書中,不同聲調的字不能算是同韻。

    詩詞中,不同聲調的字一般不能押韻。

    什么字歸什么聲調,在韻書中是很清楚的。

    在今天還保存著入聲的漢語方

    言里,某字屬某聲也還相當清楚。

    我們特別應該注意一字兩讀的情況。

    有時候,

    一個字有兩種意義(往往詞性也不同),同時也有兩種讀音。

    例如“為”字,

    用作“因為”、“為了”,就讀去聲。

    在古代漢語里,這種情況比現代漢語多

    得多。

    現在試舉一些例子:

    騎,平聲,動詞,騎馬;去聲,名詞,騎兵。

    思,平聲,動詞,思念;去聲,名詞,思想,情還。

    譽,平聲,動詞,稱贊;去聲,名詞,名譽。

    污,平聲,形容詞,污穢;去聲,動詞,開臟。

    數,上聲,動詞,計算;去聲,名詞,數目,命運;入聲(讀如朔),

    形容詞,頻繁。

    教,去聲,名詞,教化,教育;平聲,動詞,使,讓。

    令,去聲,名詞,命令;平聲,動詞,使,讓。

    禁,去聲,名詞,禁令,宮禁;平聲,動詞,堪,經得起。

    殺,入聲,及物動詞,殺戮;去聲(讀如曬),不及物動詞,衰落。

    有些字,本來是讀平聲的,后來變為去聲,但是意義詞性都不變。

    “望”、

    “漢”、“看”字都屬于這一類。

    “望”和“嘆”在唐詩中已經有讀去聲的了,

    “看”字總是讀去聲。

    也有比較復雜的情況:如“過”字用作動詞是有時平去

    兩讀的,至于用作名詞,解作過失時,就只有去聲一讀了。

    辨別四聲,是辨別平仄的基礎。

    下面我們就討論平仄問題。

    知道了什么是四聲,平仄就好懂了。

    平仄是詩詞格律的一個術語:詩人們

    把四聲分為平仄兩大類,平就是平聲,仄就是上去入三聲。

    仄,按字義解釋,

    就是不平的意思。

    憑什么來分平仄兩大類呢?因為平聲是沒有升降的,較長的,而其他三聲

    是有升降的(入聲也可能是微升或微降),較短的,這樣,它們就形成了兩大

    類型。

    如果讓這兩類聲調在詩詞中交錯著,那就能使聲調多樣化,而不至于單

    調。

    古人所謂“聲調鏗鏘”,雖然有許多講究,但是平仄諧和是其中的一個重

    要因素。

    平仄在詩詞中又是怎樣交錯著的呢?我們可以概括為兩句話:

    ⑴平仄在本句中是交替的;

    ⑵平仄在對句中是對立的。

    這種平仄的規則在律詩表現的特別明顯。

    例如**《長征》詩的第五、六兩句:

    金沙水拍云崖暖,

    大渡橋橫鐵索寒。

    這兩句詩的平仄是:

    平平|仄仄|平平|仄,

    仄仄|平平|仄仄|平。

    就本句來說,每兩個字一個節奏。

    平起句平平后面跟著的是仄仄,仄仄后面跟

    著的是平平,最后一個又是仄。

    仄起句仄仄后面跟著的是平平,平平后面跟著

    的是仄仄,最后一個又是平。

    這就是交替。

    就對句來說,“金沙”對“大渡”,

    是平平對仄仄,“水拍”對“橋橫”,是仄仄對平平,“云崖”對“鐵索”,

    是平平對仄仄,“暖”對“寒”,是仄對平。

    這就是對立。

    關于詩詞的平仄規則,下文律詩的平仄及詞的平仄中還要詳細討論。

    現在

    先談一談我們怎樣辨別平仄。

    如果你的方言是有入聲的(譬如說,你是江浙人或山西人、湖南人、華南

    人),那么,問題就容易解決。

    在那些有入聲的方言里,聲調不止四個,不但

    平聲分陰陽,連上聲、去聲、入聲,往往也都分陰陽。

    象廣州入聲還分為三類。

    這都好辦:只消把它們合并起來就是了,例如把陰平、陽平合并為平聲,把陰

    上、陽上、陰去、陽去、陰入、陽入合并為仄聲,就是了。

    問題在于你要先弄

    清楚自已方言里有幾個聲調。

    這就要找一位懂得聲調的朋友幫助一下。

    如果你

    在語文課上已經學過本地聲調和普通話聲調的對應規律,已經弄清楚了自已方

    言里的聲調,就更好了。

    如果你是湖北、四川、云南、貴州和廣西北部的人,那么入聲字在你的方

    言里都歸了陽平。

    這樣,遇到陽平字就應該特別注意,其中有一部分在古代是

    屬于入聲字的。

    至于哪些字屬入聲,哪些字屬陽平,就只好查字典或韻書了。

    如果你是北方人,那么,辨別平仄的方法又跟湖北等處稍有不同。

    古代入

    聲字既然在普通話里多數變了去聲,去聲也是仄聲;又有一部分變了上聲,上

    聲也是仄聲。

    因此,由入變去和由入變上的字都不妨礙我們辨別平仄;只有由

    入變平(陰平、陽平)才造成辨別平仄的困難。

    我們遇著詩律上規定用仄聲的

    地方,而詩人用了一個在今天讀來是平聲的字,引起了我們的懷疑,可以查字

    典或韻書來解決。

    注意,凡韻尾是 -n或-ng的字,不會是入聲字。

    如果就湖北、四川、云南、

    貴州和廣西北部來說,ai、ei、ao、ou等韻基本上也沒有入聲字。

    總之,入聲問題是辨別平仄的唯一障礙。

    這個障礙是查字典或韻書才能消

    除的;但是,平仄的道理是很好懂的。

    而且,中國大約還有一半的地方是保留

    著入聲的,在那些地方的人們,辨別平仄更是沒有問題了。

    寫詩的要領是什么

    轉載請注明出處華閱文章網 » 寫詩的要領是什么

    散文

    求好的散文

    閱讀(301)

    聽聽那冷雨作者:余光中驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即連在夢里,也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家,曲折穿過金門

    散文

    萬能散文好詞好句

    閱讀(337)

    臨海的小城,暖風徐徐,陽光和煦,翠綠的樹林隨風擺拂,樹葉邊緣反射著微亮的金光,千百片搖曳起伏,如同鑲上了一連串舞動的金絲。天空的白云緩緩流動,不時有幾只飛鳥結伴而過,穿過半空糾結的電線,投向遙遙的遠方,搗碎這個夏日天空的寧靜。夏天的早晨總

    散文

    關于親情作文的好句好段

    閱讀(370)

    1.在最無助的人生路上,親情是最持久的動力,給予們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標,指引們成功到達目標。2.簡簡單單,親情只是一個由幾根樹枝搭起的小巢

    散文

    關于雪的作文四百字左右.

    閱讀(351)

    一年四季春夏秋冬,美不勝收.春天有那美麗芳香的花草,夏天有那郁郁蒼蒼的樹林,秋天有那香甜可口的果實,雖然是這樣但是我更喜歡那大雪紛飛的冬天了.x09x09我喜歡冬是因為冬有雪,雪是潔白的美麗的.唯有雪是圣潔而美好的.x09x09今年冬天的

    散文

    跪求散文《冬雪》600字以上

    閱讀(295)

    冬雪冬天,下雪了,山村的雪會一直持續好幾天才會開始融化。不像城里,下雪后,過不了幾天,既便看到一兩處背陰的角落里有些殘雪,那雪也是沾滿了污跡,顯得骯臟,而山村的雪直到融化成清澈的溪水前,也不見一點污跡。母親說,今天下雪了呢,還不起床嗎。而母

    散文

    老木屋和月亮的散文

    閱讀(317)

    小時候喜歡看天上的星星,更喜歡觀賞天上的月亮。月亮在我童稚的心中留下了美妙而深湛的印象直至今日。我讀中學的時候正是港臺歌曲流行的時代,我也是其中的忠實的迷戀者之一。聽歌往往聽得如醉如癡,很多時候陶醉在音樂的美倫美奐的世界里難

    散文

    寫月亮的散文

    閱讀(297)

    中秋的月亮,是親人相聚、團團圓圓的月亮;是碩果累累、喜慶豐收的月亮。中秋的月亮,是一年中劃下的最圓滿的句號。春天撒下的每一粒種子,現在都實現了愿望。昨天的汗水變成了今天的收獲。丹桂輕吐的香氣,合著田野莊稼收割后的芬芳陣陣飄來,把月

    散文

    求幾首表達男對女的愛慕之情的詩詞

    閱讀(543)

    1.《無題·相見時難別亦難》唐·李商隱相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。譯文:見面的機會真是難得,分別時更是難舍難分,況且又兼東風將收的暮春

    散文

    關于責任的名人事例100字概括

    閱讀(507)

    1.弗蘭克,經過艱難的努力,積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破產了,儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始時,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你

    散文

    散步這篇課文主要講什么

    閱讀(382)

    莫懷戚的《散步》是一篇玲瓏剔透、秀美雋永、蘊藉豐富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的頌歌。讀完這篇文章,有如接受了一次道德的洗禮。是不是可以這樣說:讀這篇文章的歷程,是人的心靈在親情、人性、生命這三點構成的軌跡上的一次

    散文

    關于《散步》這篇文章的幾個問題

    閱讀(1340)

    一、附原文如下:我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子.母親本不愿出來的.她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累.我說,正因為如此,才應該多走走.母親信服地點點頭,便去拿外套.她現在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣.天氣很好.

    散文

    散步這篇文章題目有什么作用

    閱讀(1274)

    《散步》是一篇清新優美的抒情性敘事散文,人教版、蘇教版都將其入選為初中語文教材。對于《散步》的主題,人教版《教師教學用書》認為,“是表現家庭成員間的真摯情感”的;蘇教版《語文教學參考書》認為是寫“尊老愛幼的傳統美德及對生活的高

    散文

    散步這篇課文的寫作特點是什么

    閱讀(428)

    1、景色優美,富有詩意。2、選材精巧,以小見大。更多追問追答&#xe771;追問課后習題怎麼寫追答1、這篇短文主要寫了什么故事?《散步》一文主要寫了祖孫三代人在一起散步的平凡小事。2、這篇短文表達了怎樣的情感?本文表現出一家人之間的互敬互

    散文

    《散步》這篇文章主要寫了什么故事

    閱讀(532)

    《散步》寫于1985年;因為是發一種“生命的感慨”,所以注定了它的抒情色彩,因我不善詩作,它就成了散文。所以說體裁這東西,往往非作者的刻意選取,實在只是一種自然結果。(一)情趣盎然。“她現在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。”這句話

    散文

    跪求詩歌鑒賞小說散文答題技巧

    閱讀(378)

    散文、小說的閱讀方法及解題技巧一、散文小說的閱讀方法1、散文的閱讀方法:三遍讀文。一遍讀文了解文章的內容,抓住文章的線索;二遍讀文畫出文中的議論句和抒情句,體會文章的情感和主旨;閱讀完四道題目后再讀文,確定答題區并搜尋答題信息。2、

    散文

    求散文技巧

    閱讀(396)

    (一)精于立意“凡文以意為主”。散文的“意”是存在于深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中的。要獲得它,必須依靠我們對生活的深入觀察、感受、理解。因此,散文立意只要從生活實際出發,憑著鮮明的感受,鋒銳的觀察能力,同人民同時代共同跳動的脈博

    散文

    如何讓學生掌握文章布局謀篇的技巧

    閱讀(317)

    布局謀篇常見問題及應對策略江蘇肖義人們常說:中心是文章的靈魂,材料是文章的血肉,而結構則是文章的骨骼。只有具備了堅實勻稱的骨骼,血肉和靈魂才能以更美的形式有所依附,有所寄托。同樣,只有找到了恰當的結構形式,才能把文章的觀點和材料、情

    散文

    閱讀的技巧和方法

    閱讀(418)

    1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用,中間某段或句的作用,最后一段某句的作用。對于這種題型我們可以從兩個方面來回答:對于第一段的問題,從結構上來說,是落筆點題,點明文章的中心,開門見山,總領全文,或起到引起下文的作用;從內容上來說,是為

    散文

    散文的閱讀技巧

    閱讀(447)

    1文中用詞與所要表達的感情的聯系2,了解寫作背景及作者介紹3,將自己的感情投入到文章中設身處地地去感受作者所要表達的感情。4注意文中所出現的意象,這些意象對于作者思想的表達有暗示作用

    散文

    語文課外閱讀技巧

    閱讀(372)

    1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用,中間某段或句的作用,最后一段某句的作用。對于這種題型我們可以從兩個方面來回答:對于第一段的問題,從結構上來說,是落筆點題,點明文章的中心,開門見山,總領全文,或起到引起下文的作用;從內容上來說,是為

    散文

    急求高三語文答題技巧

    閱讀(339)

    記敘文閱讀知識與技巧1.文章體裁?此文是一篇:詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文2.記敘文六要素?時間、地點、人物、事件起因、經過、結果3.找主題句?找首段或尾段的議論抒情句。4.文章內容(中心)?方法:看題目、人物(事物)

    散文

    寫景狀物散文的技巧

    閱讀(358)

    淺議寫景狀物類散文主旨的把握陳剛浙江省象山縣第三中學315700摘要:本文從學生對寫景狀物散文主旨把握的現狀進行分析,發現學生普遍存在以下問題:理不清結構層次,抓不住景物特征,把握不了作者的思想感情;主觀揣測,套用術語,概括不全。在此基礎上

    久久热在线视频