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1.表達的感情：
詩人將具體景物與想象糅合在一起構成詩的鮮明生動的藝術形象，巧妙地把氣氛、感情、景象融匯為意境，達到景中有情，情中有景。
詩人通過描繪一幅幅流動的畫面，表達了詩人對康橋的愛戀，對往昔生活的憧憬，對眼前的無可奈何的離愁，感情真摯、濃郁、雋永。
2.不能放歌表現的心情：
康橋的美好生活，本來使他不能自已，要放聲高歌，但這種美夢的甜蜜，只是一種個人的獨享！他一人悄悄而來，是再一次來重溫舊夢，是一種“不足與外人道也”的自我陶醉和靜思默想。
一句“不能放歌”體現出了詩人悄悄別離康橋時的蒼涼與無奈。
在這里詩人用無聲把這種心情推向極致。
可見此時詩人的心情又是凄婉而哀傷的。
希望我的回答對你有幫助！
——南溯禾
轉載請注明出處華閱文章網 » 徐志摩《再別康橋》賞析問題
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一、作家作品。作者：茅盾。茅盾生于1896年于1981年逝世，原名沈德鴻，字雁冰，‘茅盾’是筆名。浙江桐鄉縣人。他于1916年北京大學預科畢業進入上海商務編譯所，即開始了文學活動。曾任《小說月報》主編，參與發起組織“文學研究會”，并與魯迅、瞿秋
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滿蘊著溫柔,略帶著憂愁.像清風吹過靜靜的湖面,似佳人留下馨香一片尋夢草,開著星星一樣的花尋夢草,開花在夢里夢與幻的交織情與愁的融會在縹緲中體味離別在幽凈里品析柔美不覺間離別已在眼前，回憶過去的點點滴滴，有過歡笑，有過傷痛，有過拼搏，
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【1】《白種人上帝的驕子》。寫在自己國家電車頭等車廂里，受西洋小孩兇惡的目光的逼視而生的屈辱，憤怒和“迫切的國家之念”：“誰也是上帝的驕子；這和昔日的王侯將相一樣，是沒有種的！”這里，被壓迫者的階級意識升華為半殖民地的中國人民的反帝
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假如我會七十二變，我會變成青蛙幫人們捉害蟲。假如我會七十二變，我會變成大樹給人們遮涼。假如我會七十二變，我會變成造米飯的機器每天給人們發放米飯。假如我會七十二變，我會變成造錢的機器每天給窮人發放一些錢。假如我會七十二變，我會變成
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《我愛這土地》賞析：這首詩以“假如”開頭，這個頭開得突兀、新奇，有凝神沉思之感。詩中的“鳥”是泛指，是共名，它不像歷代詩人所反復詠唱的杜鵑、鷓鴣那樣，稍一點染，即具有一種天然的特殊的情味和意蘊，而是全靠作者在無所依傍的情況下作出新的藝
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