華閱文章網給你一些材料，寫作文就好些了噢。
作文還是要自己寫寫的。
素材鏈接：
(一)名人名言
1.大丈夫欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。
——《大學》
2.君子喻于義，小人喻于利。
—— 孔丘
3.志不強者智不達。
—— 墨翟
4.窮且益堅，不墜青云之志。
—— 王勃
5.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
—— 陶淵明
6.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
—— **
7.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
—— 蘇軾
8.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
惟賢惟德，能服于人。
—— 劉備
9.人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。
—— 列夫?托爾斯泰
10.悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。
——汪國真
11.夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
——諸葛亮
12.匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。
天下有大勇者，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。
——蘇軾
13.見賢思齊焉，見不賢而內省。
——《論語》
(二)妙語集錦
14.習慣之鏈的力量很弱，因而往往感覺不到，但一當感覺到了，它已是牢不可摧的了。
——不要養成壞習慣
15.一個最高尚的人也可以因習慣而變得愚昧無知和粗野無禮，甚至粗野到慘無人道的程度。
16.房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。
17.最為賢明的生活方式是蔑視時代的習慣，同時又一點也不違反它地生活著。
18.凡建立功業，以立品為始基。
從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。
19.以冰霜之操自勵，則品日清高；以穹隆之量容人，則德日廣大。
——弘一大師。
20.以修養對待修養還不是真正的修養；以修養對待無修養才是真正的修養。
21.修養，不是說不會發脾氣，而是說不會輕易發脾氣。
不會發脾氣的人不一定是有修養的人，動不動就發脾氣的人，則是缺乏修養的人。
22.一個在人生中欲有所成的人，必得不斷加強自身的修養。
否則，他不是毀在鮮花中，便是毀在流言中。
23.何以止謗，曰無辯，辯愈力，則謗者愈巧。
——清?申涵光《荊園進語》
24.堅信自己和自己的力量，這是件大好事，尤其是建立在牢固的知識和經驗基礎上的；自信，但如果沒有這一點，它就有變為高傲自大和無根據地過分自恃的危險。
——伏龍芝
25.除了人類和蝗蟲，很少有一種動物能在觀光一個地區時把它弄得亂七八糟。
——馬長山著《思路花語》
26.學習是一個人的真正看家本領，是人的第一特點，第一長處，第一智慧，第一本源。
其他一切都是學習的結果，學習的恩澤。
——著名作家王蒙論學習
事例類
﹡名人事例﹡
福特的修養
美國有個“福特公司”，創始人是福特，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。
和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。
但既來之，則安之。
他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。
然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。
”事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。
”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。
你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。
他是不會成功的。
所以，我才錄用你。
”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占據鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創始人福特。
大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能”看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
[點撥]一張紙決定一個人的命運，這雖然有其偶然性，但這也是必然的，一個人的修養可以對他成功與否起到決定性的作用，運用此素材時要注意，通過一個人的細微動作來展現其修養，固然有偶然因素，但也有其自身的修養必然決定的，所以，福特的成功不是靠運氣，而是有其自身素質決定的。
[適用話題] “以小見大”、“細節決定命運”等。
麥卡錫的“雪茄”
在一次新聞發布會上，人們發現坐在前排的美國傳媒巨頭ABC副總裁麥卡錫突然蹲下身子，鉆到了桌子底下。
大家目瞪口呆，不知道這位大亨為什么會在大庭廣眾之下做出如此有損形象的事情。
不一會兒，他從桌子底下鉆了出來，揚揚手中的雪茄，平靜地說：“對不起，我的雪茄掉到桌子底下了，母親告訴過我，應該愛惜自己的每一分錢。”
麥卡錫是億萬富翁，照理說，應該不會理睬這根掉在地上的雪茄，但他卻給了我們意想不到的答案。
[點撥]這是一種財富修養，這種修養正是他們創造巨大財富的源泉所在。
[適用話題] “珍惜”、“儉樸”、“自信”。
一百個零加起來還是零
愛因斯坦的《相對論》發表后，有人炮制了一本《百人駁相對論》，愛因斯坦對此不屑一顧，他說：”假如我的理論是錯的，一個反駁就足夠了，一百個零加起來還是零。”
琴納是英國醫師。
他在二百多年前，經過證實，用牛痘接種，可以使人 免除天花。
這一結論，在當時遭到多方面的強烈反對。
有人說他褻瀆神明；有人指責他把人 當牲口；有人提議剝奪他行醫的權力；有人提議把他開除出醫學會。
但琴納不理會這些世俗 的偏見和惡意的攻擊，堅信自己的結論是正確的。
他說：“讓人家去說吧，我走我的路！”事實證明了他的科學結論。
琴納靠自信，打開了免疫學的大門，并因此拯救了無數的生命。
[點撥] 自信和驕傲是有區別的。
驕傲是一種狂妄自大的表現，對自己脫離實際地過高估價，憑主觀臆斷行事，其結果，沒有不失敗的。
自信則不然，它能夠對自己的各方面情況做個充分而正確的估價。
這種估價絕不是盲目的而是建立在客觀實際進行了科學分析的基礎上。
如果沒有愛因斯坦和琴納的自信，哪會有后來的成功。
[適用話題]自信不是驕傲和自大，可以適用于“自信”或“堅持”類話題。
﹡社會萬象﹡
會說“謝謝”的人
一個記者做一個市場調查，專門到商場里挑東西，一般不買，臨走時就想看看營業員是否會說“謝謝”，但是一個也沒有，有的人甚至表現出厭煩、不滿，在記者的提示下有的人會說下次再來，但是沒有人說謝謝之類的話，記者很失望的在路邊走著，忽然聽見有人說“謝謝您了，下回再來”，循聲找去，發現是路邊的一個賣報紙的老頭，記者驚喜極了，故意上前去問路，觀察發現老頭很講禮貌，記者高興地給了他一個奧運會吉祥物福娃，并感謝他為北京的城市文明作出了貢獻，老頭也很意外，自己說了幾十年的習慣用語怎么突然間得到了獎勵，覺得是意外的收獲。
他并不美麗，但是他卻會讓和他交流的人感到溫馨，這樣的人我們說就是有修養的人。
[點撥] 學會感謝，也就是在人與人的交往中尊重別人，善待別人，珍惜別人的給予，并用發自內心地感謝作為回報。
感謝是一種寬廣的胸懷，它能容納人生路上的坎坷不平。
感謝高山的險峻，山巔之上我們才能會領略”一覽眾山小”的風光無限。
感謝電閃雷鳴，風雨之后可見彩虹飛架；感謝貧窮，生活的磨難是一筆無價的財富；感謝頑強的對手，激烈的競爭中才能讓我們迸發出耀眼的成功。
[適用話題]“在實際行動中體現修養”、“修養體現在細微之處”等。
“不要和陌生人說話”
“不要對陌生人說話”，這是某市好心警察在2006年春節期間給市民的提醒。
面對這塊豎立在某火車站的醒目的警示牌，人們議論紛紛，有人說這是人民警察關心市民的具體表現，有人說這種提醒會促使本已冷漠的人與人之間的關系進一步惡化，有人則質問：“難道我們的社會悲哀到只有被動的提醒嗎？”我們也許可以提醒人們不要輕信陌生人的話，但我們不應該去用個別案例來傷害大家多數善良人的心，去動搖社會的信任基礎。
“不要輕易幫助在車禍中急需救助的人”，這也是從個別受傷者的不良行為中得到的可怕結論，某出租汽車公司的司機在馬路上發現一個被撞受傷的老太太，因怕被她賴上而無奈地說：“大娘，我愿意載你回家，但你得先給我寫個“保證書”，保證不是我把你撞了。
這是多么可悲的灰色幽默！
[點撥] 社會的文明度是由公民的修養組成的，一個國家的道德水平是由她的每一位公民的道德水準所決定的，沒有文明的個體形象，就沒有文明的國家形象。
此素材，旨在幫助大家提高自身的素養，引導大家感悟人生的真諦。
[適用話題] 此話題適用于在說明“如今社會道德修養出現問題”的時候使用，使用這兩個事例來激起讀者的反思。
﹡意林﹡
一瓶水的修養
一位記者隨同一所受捐助的師范學校老師迎接一位捐助者，捐助者是香港實業家，家財萬貫。
在機場為了解渴，他們各自買了礦泉水。
剛喝了幾口，飛機就到了，大家都不約而同地把手中的礦泉水扔到了垃圾桶里。
他們看到大富翁從飛機上走下來，他們迎上去，向大富翁問好。
大富翁態度很好，也很隨和。
他的手中像一些旅客一樣拿著一只礦泉水的瓶子。
他拿著那只瓶子和記者及迎接的老師說話，談笑風生。
人們看到，大富翁手中拿著的幾乎是一只空瓶子，瓶底只有一口水了，隨著他的手在晃動，礦泉水發出輕微的聲音。
他拿著那只裝有一口水的瓶子一直坐上了接送他的車子，還是沒有扔掉。
車里有水，有人遞給他一瓶滿滿的礦泉水。
他擺擺手，然后把那瓶中剩下的一口水喝完，把瓶子放下，然后接過滿瓶的礦泉水。
他這次留下了5O0萬元的捐款。
他的名字叫田家炳，香港知名實業家、慈善家，20年他已捐款10億元人民幣。
[點撥]修養不關乎身份地位，無論貧富。
即使是賣報的老頭，他的修養也可以使他比一般人都高大；而田家炳先生，他除了愛心之外，更讓人感動的應該是那瓶只裝有一口水的瓶子。
[適用話題]此素材可用于“修養”類話題。
個人的修養是全人類都應具備的。
反駁一些諸如“修養是特定人群具備”的論點。
我是最棒的
有個小男孩頭戴球帽，手拿球棒和棒球，全副武裝地到自家后院。
“我是世界上最偉大的打擊手，”他自信滿滿。
把球往空中一扔，用力揮棒，但卻沒有打中。
他毫不氣餒，又往空中一扔，大喊一聲：“我是最厲害的打擊手。”
他再次揮棒，可惜又落空了。
他愣了半晌，仔仔細細地將球棒和棒球檢查了一番。
他站了起來，又試了一次，這次他仍告訴自己：“我是最杰出的打擊手。”
然而他第三次嘗試又落空。
“哇！”他突然跳了起來，“原來我是第一流的投手！”
[點撥]讓自己重新滿懷信心有時很簡單——事實仍是事實，而你只須轉換一下視角。
[適用話題]此話題適用于“自信”類話題。
自信不是漠視自己的不足，而是要尋找自己的長處，樹立起奮斗的信念。
人生必修課
—批大學生到國家某部委實驗室參觀。
部長秘書給大家倒水，同學們表情木然地看著他忙活，其中一個問：“有綠茶嗎?天太熱了。
”給林暉倒水時，他輕聲說：“謝謝，大熱天的，辛苦了。
”部長來了，和大家打招呼，只有林暉鼓了幾下掌。
部長講了一番話后發紀念手冊，同學們都很隨意地用一只手接過部長雙手遞過來的手冊，只有林暉雙手接過，并恭敬地說了一聲：“謝謝您”。
兩個月后，部委實驗室錄用了林暉，有些同學頗感不滿，導師卻說：“其實你們的機會完全一樣，你們的成績比他好，但是除了學習之外，你們需要學習的東西太多了，修養是第一課。”
[點撥]我們學習的不單只是知識，更加重要的是我們要學習怎樣做人，學習怎樣提高自己的修養。
[適用話題]“修養”、“修養與知識”“必修課”等。
﹡社科知識﹡
自信心的魔力
人只要對自己自暴自棄，充滿自信心，就可能戰勝困難而獲得成功。
這是德國精神學專家林德曼用親身實驗證明了的。
林德曼認為，一個人只要對自己抱有信心，就能保持精神和肌體的健康。
當時，德國舉國上下都關注著獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險，已經有 一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無人生還。
林德曼推斷，這些遇難者首先不是從肉體上敗 下來的，主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。
為了驗證自己的觀點，他不顧親友的反對，親自進行了實驗。
1900年7月，林德曼獨自駕著一葉小舟駛進了波濤洶涌的大西洋，他在進行一項歷史上從未有過的心理學實驗，預備付出的代價是自己的生命。
在航行中，林德曼博士 遇到難以想象的困難，多次瀕臨死亡，他眼前甚至出現了幻覺，運動感覺也處于麻木狀態，有時真有絕望之感。
但只要這個念頭一升起，他馬上就大聲自責：懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能成功！終于，他勝利渡過了大西洋。
[點撥]自信心的作用是巨大而明顯的，擁有了自信心，就能激發自己的潛能，已達到成功的境界。
很多人“前怕狼后怕虎”的心理都是自信心不足的表現。
擁有自信，再加上持之以恒的努力，就能實現自己的夢想。
[適用話題] 這個素材可以適用于很多的話題中，只要是證明“自信心的重要性”的話題均可使用。
使用時要注意從正反兩方面進行闡述，這樣顯得會客觀理性些。
運用指導：
1.素材點撥：
在討論能力重要還是修養重要的時候，上述眾多的事例就可以派上用場了。
修養并非單單指的是禮貌，修養包含了很多的內容，所以我們在使用素材時候，要心里清楚你要論述的是什么觀點，然后再仔細挑選合適的事例，切忌出現胡子眉毛一把抓，不管三七二十一想到一個事例就填進去的情形。
上面就有不少關于自信心的事例，但并非個個都一樣。
比如，《我是最棒的》就比較適用于“樂觀、多角度看事物”類話題；而《自信心的魔力》則適合于”堅毅”類的話題作文中。
只有做到對素材的了然如心，才能在考場上隨心所欲而不落俗套。
1.標題示例：
《人性如花，修養如蕊》《心靈的映射》《永別了，墻角的青苔》《給自己一抹自信的陽光》
2.優秀語段示例：
① 修養是一盆火，融化了結冰的心；
修養是一杯酒，溫馨了陌生的人；
修養是一陣春風，吹綠了人生的季節；
修養是一道陽光，照亮了前進的路。
②一顆純凈的修養之心，是一泓清泉，它涵養著人類文明最純凈的思想；一顆美麗的修養之心是一朵蓓蕾，它將吐露出一個生意盎然的春天；一顆繽紛的修養之心，是一片云霧，它牽引出的是彩霞滿天……
③有內涵的人應該心胸寬廣，不因小事與人斤斤計較；應該學識淵博，才高八斗，但又不恃才傲物；應該圓融通達，明白事理而又不世故、勢利；應該有一種潛在的感召力，使別人無形之中便認同他……
內涵如純凈的水，雖至淡卻有味；內涵如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；內涵如高高的菩提，給人以智慧的啟迪。
內涵如盛夏驕陽下的大樹，為人鋪排一地清涼；內涵如人生歷程中的風景，無它相伴則旅程少趣……
3.例作賞析
買斷母親 買斷母親，似乎讓人不可思議。
聽了下面這個故事，你就會頓然明白。
事情是這樣的：前幾天，拾破爛的李婆婆將兩個親生兒子告上了法庭，要兩個兒子給她養老金，否則，就必須買斷她。
劉法官了解到，李婆婆中年喪夫，靠自己拾破爛攢錢供兩個孩子讀書，老大大學畢業后在市人事局工作，老二沒考上，在一家摩配廠工作。
李婆婆喪失勞動能力后，兩個兒子曾輪流供養她一段時間，盡自己的責任。
問題是李婆婆不顧兒子們的強烈反對找了個老伴，于是兒子們就停止了對她的贍養。
其理由是：老人中年不改嫁，老了才改嫁，顯然是加重了兒子的負擔。
李婆婆也有自己的理由：中年時忙著掙錢撫養孩子，盡自己的責任，沒有心思找伴，老了一個人住著寂寞，況且老頭子有自己的退休金能供養他自己，并沒有加重孩子的負擔，他們沒有任何理由不給自己生活費。
劉法官多次調解，希望這兩兄弟能理解老人的再婚問題并盡自己的贍養之責，可他們總聽不進去。
最后只得開庭審理此案。
雙方長達四個小時的辯論沒有結果，正當法官宣布強制執行判決時，沒想到李婆婆大喊一聲：“我要求兒子們一次性買斷我。
”
這一聲“買斷”驚動了所有人。
李婆婆闡明了自己的意思：她養了老大22年，老二19年，雖然那時生活水平低，但也有個最低生活標準。
現在要求兒子也按目前最低生活標準一次性給她買斷，然后大家井水不犯河水，各不相干了，請法官算算每個兒子應該給多少錢。
這時旁聽的人議論開了，只聽說買斷工齡的，哪有兒子買斷母親的？法官和幾個審判人員議論了一會兒，在電腦上算了起來：按現在市民的最低生活水平每人每月120元計算，一年是1440元，這樣老大22年應付31680元，老二19年應付27360元。
買斷費剛公布，沒想到竟會有人鼓掌。
這時李婆婆的辯護人說：“根據有關法律規定，老人的要求是合理的，如果被告再不履行贍養老人的義務，承擔責任，作為律師建議有關單位讓兩個不孝之子下崗，也來個一次性買斷。
”
聽了律師的話，兄弟兩人慌了，他們最害怕下崗，于是不得不表態：愿意繼續供養老人。
旁聽的人頓時熱烈鼓掌，李婆婆拉著兩個兒子的手哭了：“孩子……虎毒不食兒呀！我哪會要你們買斷？你們真的拿得出錢來，那份母子情、那份責任感能買斷嗎？”
聽完母親的話，兩個兒子頓時淚流滿面。
【點評】
“買斷母親”，一個足以使內心翻江倒海，引發強烈地震的命題，就不能不令人刮目相看。
文章別出心裁，為我們講述了一個讓人唏噓震撼的故事：曾經靠拾破爛為生的李婆婆的兩個親生兒子因為她改嫁，停止了對她的贍養 ，于是李婆婆將兩個兒子告上了法庭。
在法庭的調解下，兩個兒子不得不重新擔當起贍養老人的責任。
故事是簡單明了的，可是它引發的思考卻是令人震撼的。
故事一波三折，富含情理情趣；語言凝練清新，立意深刻警醒。
實屬上乘之作。
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