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國旗、國徽、國歌是一個國家主權和尊嚴的標志，在喜迎新中國成立60周年之際，為了更好地弘揚愛國主義精神，按照教育局要求，萬石小學認真開展了學習《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國國徽法》的活動。
德育處首先組織各班主任認真學習了《國旗法》、《國徽法》。
其次要求各班利用隊會課時間組織學生認真學習《國旗法》、《國徽法》，深刻領會兩法的內涵，切實加強愛國主義教育。
同時強化落實升國旗儀式要求：升旗手要神情專注、嚴肅，各同學要統一穿整潔的校服，向國旗行注目禮、肅立、唱國歌。
抓緊時間教會一年級新生唱國歌。
中高年級組織學生完成學習《國旗法》、《國徽法》的心得體會。
系列活動使學生明白了五星紅旗、國徽、國歌代表著偉大祖國的尊嚴，她們閃耀著中華文明的光輝，凝聚著中華兒女的愛國情結，是我們國家繁榮富強的象征，也是鼓舞我國人民保衛祖國、建設祖國不屈不撓，奮勇前進，屹立于世界之林的巨大精神力量。
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祖國在我心中沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發，百舸爭流的祖國
娟麗靈秀的大美麗水，馥郁著青山綠水的芬芳，把最真摯的情懷融入生態大花園，人杰地靈的處州大地，凝聚著270多萬麗水人民的濃濃深情，把最純正的山鄉風情鐫刻在江南小城。麗水，這座九山半水半分田的浙西南小城，不僅有層林盡染，魚翔淺底，萬類霜天競自
走進陽光我一直都認為自己是一個被陽光放棄了的女孩。在我的世界里友誼不再屬于我，因為心中的那面用友誼筑成的墻已被一條裂縫所摧毀。而現在的我只是一個整理碎磚的女孩，盡管我知道磚碎了就不能再合好。其實，曾經的我是擁有一份另人羨慕的
擁抱青春當我們心懷夢想的遙望蔚藍的天空；當我們無憂無慮的放聲歌唱；當我們坐在考場里奮筆疾書；當我們咬著嘴唇默默的告訴自己要堅強,堅強；當我們用稚嫩的手輕輕擦去滿眼的淚花………原來,我們都會長大.如果說青春是一首歌,那么充滿活力的我
這是一種無形的力量，如脊梁般支撐著兵團人走過五十年的風雨歷程……―題記我的家在127團―新疆生產建設兵團中的一個小團場里。聽起來你可能會覺得那兒肯定很窮僻。但是在我眼中，家鄉很美很美。它雖沒有水鄉江南的旖旎秀麗，也沒有繁華都市
1.也不知道自己是從時候，開始對黃昏情有獨鐘，喜歡他給我們所折射出來的色彩，所襯托的背景，以及那種溫馨的氛圍。總之，我眼中的黃昏一切都是美好的，這也許就是我喜歡的原因吧！2.夕陽，從絢麗化為淡然，由七彩歸于蒼茫，已傾盡一天愛的余暉，無阻的灑向海
西風胡楊①在西域，那曾經三十六國的繁華，那曾經狂嘶的烈馬，騰燃的狼煙，飛旋的胡舞，激憤的羯鼓，肅穆的佛子，緩行的商隊，以及那連綿萬里直達長安的座座烽臺……都已被那浩茫茫的大漠洗禮得蒼涼斑駁。僅僅千年，只剩下殘破的驛道，荒涼的古城，七八匹孤零
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1、我聽懂了，外國觀光客用法語在背后說“我”性子太急；外國老婦人聽懂了中國女孩用中文背后說老婦人太丑了。2、（1）“都”寫出了那個男人尷尬的樣子；（2）“微微一笑”說明老婦人很大度、寬容、幽默。3、“天哪！這位老太太也懂中文？我背后說別人的
梁遇春的散文在現代散文中獨樹一幟。雖然早逝，但獲得的評價極高。廢名曾說過：“他的文思如星珠串天，稍縱即逝。”在上個世紀20、30十年代他被郁達夫稱之為“中國的愛利亞。”（注：今譯“伊利亞”，即英國19世紀初著名散文大師蘭姆筆名）。本文主要
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告訴她，不能干咱不干了，你養她！一定要說的義正言辭！讓她感覺到你很在乎她。然后再加點溫柔的話，安穩下來不成問題。我相信，她也不會真的辭職。就算真有心要走，那你也算是給她了安心！更加愛你了。
感動在這一瞬間人生是一場電影，精彩的演出，感人的故事。重新播放一次，那一幕幕感人肺腑的鏡頭又一次浮現在我的腦海里。重溫我的成長生活，讓我想起了那一次：那是一個寒冷的冬季，窗外飄著鵝毛大雪，恰好，今天也該是我要去上學的一天。我心中思索著
木心(孫璞)先生無子嗣。木心先生本名孫璞，字仰中，1927年生于浙江烏鎮，自幼迷戀繪畫與寫作。先生早年所作散文、隨筆等各種文章，自訂二十二冊，然文革初全遭抄沒，先生后被非法監禁。文革中，木心先生飽受苦難，而相較肉體與尊嚴所遭受的苦難與折辱，一
1.幾年前，云南、四川、西藏三省展開對“香格里拉”的地名之爭，我是極力反對的。此行康巴，更堅定了我個人對“香格里拉”的定義。其實“香格里拉”就是人的一種心境，它存在每個人的內心深處，而絕非特指哪一個地方。（千里康巴）注釋：正如英國作家詹
不上補習班的第一名的學習的好品質是:有自制力和較強的自學能力。更多追問追答追問其他人有什么學習的好品質？追答其他什么人追問比如韓智律
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？春天來了
適合一年級孩子學習的描寫春天的好詞和句子如下。1、描寫春天的好詞：時當三月春寒時節春寒季節春天漸近春天來臨春天降臨春令已到春回大地春歸大地春到人間春滿人間大地加春天地加春春回地暖天加地轉冰雪消融冰融雪消冰消雪化冰消雪融天
那是小學三年級上趣味數學時發生的一件事。一天，老師在黑板上刷刷寫下一道題，并對我們說：“大家好好琢磨琢磨，我下節課再講解”；說完，便在講臺上坐下來批改作業了。這道題，是個火柴棒的游戲題：74+4＝17，要求只移動一根火柴棒，使算式成立。剛開始，我心
孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明了有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，才有助于我們去持之以恒地學習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文
聽課：有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答
暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音韻把我導向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。“讀書就好比隱身‘串門’”，楊絳如是說。閱讀的確讓我走到了不少
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