• <nav id="kggui"></nav>
  • <optgroup id="kggui"></optgroup>
  • <menu id="kggui"></menu><xmp id="kggui"><nav id="kggui"></nav>
    <menu id="kggui"><menu id="kggui"></menu></menu>
    <nav id="kggui"></nav>

    適合女生朗誦的有人物對話的敘事散文100多字的

    火的冰

    □作者:魯迅

    流動的火,是熔化的珊瑚么?

    中間有些綠白,像珊瑚的心,渾身通紅,像珊瑚的肉,外層帶些黑,是珊瑚焦了。

    好是好呵,可惜拿了要燙手。

    遇著說不出的冷,水便結了冰了。

    中間有些綠的,像珊瑚的心,渾身通紅,像珊瑚的肉,外層帶些黑,也還是珊瑚焦了。

    好是好呵,可惜拿了便要火燙一般的冰手。

    火,火的冰,人們沒奈何他,他自己也苦么?

    唉,火的冰。

    唉,唉,火的冰的人!

    (1919年)

    適合朗誦的敘事散文(2):

    人力車夫

    □作者:沈尹默

    日光淡淡,白云悠悠,風吹薄冰,河水不流。

    出門去,雇人力車。

    街上行人,往來很多;車馬紛紛,不知道干些什么?

    人力車上人,個個穿棉衣,個個袖手望,還覺風吹來,身上冷不過。

    車夫單衣已破,他卻汗珠兒顆顆往下墮。

    (1919年)

    適合朗誦的敘事散文(3):

    岸的抒情

    □作者:楊德祥

    只要有岸,桃花水上的竹排就會有人助威吶威。

    只要有岸,新的渡口,水道就會有人推波助瀾。

    只要有岸,弄潮兒的壯舉就會有人樹碑立傳。

    要架橋、筑壩、建閘嗎?看,岸已高高聳起了雙肩。

    (1986年)

    適合朗誦的敘事散文(4):

    真誠

    □作者:柯藍

    我非常貧困,一無所有。

    我唯一的財富是我的真誠。

    我唯一的滿足是我的真誠。

    我唯一的驕傲是我的真誠。

    因為我有了它,我的頭從不低下;因為我有了它,我的眼光從不躲閃。

    我的真誠使我一生沒有悲哀,沒有痛苦,沒有悔恨。

    愿我真誠的生命永遠閃光。

    (1989年)

    適合朗誦的敘事散文(5):

    竹葉吹夢

    □作者:耿林莽

    你常常被一根竹子搖醒,風把夢從竹枝上掃落,似殘露一滴。

    這是竹葉子的夢,還是你的夢呢?

    露宿街頭的打工仔喬遷之喜,打到了這片竹林。

    這里沒有市聲喧囂,沒有子夜車軋破夢的幽深。

    風與竹葉簌簌的私語,如細雨沙沙,又引來鄉悉的回聲:竹林滴水,一個小男孩仰起瘦瘦的臉,承受清涼水珠,解渴的一粒。

    是你告訴:家鄉的山楂樹全被砍去,不值錢的山楂果,一盞盞酸味的紅燈籠,全被砍去。

    “我也是一枚,山楂果呢。”你說,臉上蕩出了酸味的笑意。

    無人問津。

    小民工蹲在馬路的邊角,兩手空空。

    守望著車如流水,淌過的人潮,自晨至暮。

    有誰投過來探詢的一瞥?

    一千片竹葉之間,煙霧迷蒙。

    一千片竹葉上面,淚水滾動。

    墜落了一顆,停在你抖顫的嘴角邊了。

    這是竹葉子的淚,還是你的淚呢?

    把它擦干,站起來,拍拍身上塵土,你還要“上班呢”去呢。

    “沒有活兒干的活稱,比干活還累。”你說,臉上露出了酸味的笑容。

    適合朗誦的敘事散文(6):

    命運與挑戰

    □作者:艾君

    我曾經在狂風暴雨中徘徊,我曾經站在浪尖上在苦苦思索,我曾經向貧困與落后吶喊。

    我終于站到了歷史與今天的長河里,我要發誓:向命運之神去挑戰!

    不要去買埋怨父母給我們的貧窮與落后的土壤;不要去埋怨啊,世間的滄桑摧殘過我們瘦弱的脊骨。

    我絕不會去祈求上帝,降給我一片肥沃與文明的家園而讓我會在安逸碌碌中死亡。

    既然是命運,我要向命運去挑戰,我愿是上帝的叛逆者!

    多少次我曾經在風雨中漂泊,漂泊與尋覓讓我懂得了人生的價值;多少回我曾經在浪尖上思索,思索與夢想讓我看準了航標。

    在貧窮與落后的起點上,我要沿著歷史與今天的河流航行......

    面包在哪里?在哪里啊?!

    “面包會有的,一切都會有的!”

    在與命運挑戰的廝殺中,我永恒的信念:那就是我的堅強!

    適合女生朗誦的有人物對話的敘事散文100多字的

    轉載請注明出處華閱文章網 » 適合女生朗誦的有人物對話的敘事散文100多字的

    散文

    高中語文閱讀理解中散文類題目如何抓住要點得分

    閱讀(412)

    散文閱讀的重點往往在于議論。也就是議論句或中心句。其實很多題目的回答就是一個問題的不同形式。對于散文而言,他的中心句往往是感嘆或疑問!而且你會發現很多的中心句是和題目有一定關聯的。所以你要做的就是在文章中找到和題目有關的句

    散文

    高中散文閱讀技巧

    閱讀(332)

    眾所周知,現在的高中學生都對語文的散文閱讀很頭疼。那么,有什么好的方法嗎?青春題材解答現代文閱讀題應分三步走:第一步,縱觀全文,把握

    散文

    高中散文閱讀注意事項

    閱讀(393)

    一.讀懂散文概述:形散而神不散,這是散文的重要特點。所謂“形散”,是指散文選取材料十分廣泛自由,不受時間和空間的限制;組織材料,結構成篇自由;表現方法不拘一格。所謂“神不散”,主要是散文的立意,即散文所要表達的主題必須明確而集中,無論散文的

    散文

    那一刻我流淚了800字作文

    閱讀(367)

    在我的心里藏了很多小秘密,有的讓我快樂,有的讓我悲傷,有的卻令我感動。它們都有著屬于各自的味道:有的甘甜美味,讓我回憶起來可以甜蜜我整個內心;有的苦不堪言,使我煩惱;但是有的卻說不出什么味道,但我每次想它的那一刻,我卻感動得哭了!生活中的感

    散文

    怎樣用那一刻我流淚了為題目寫一篇作文?急!!!

    閱讀(379)

    那一刻,我流淚了清晨,微風吹在臉上,心里感到一絲涼涼的。窗外,風襯托著陽光,照耀到大樹上。一陣風吹來,落葉紛紛掉到了地上。清潔工阿姨們正急匆匆地為城市‘整容’。現在,稍有一絲涼意。我站在窗戶旁,往外面看……路上行人倒挺多的,人來人往。一

    散文

    那一次我流淚了作文開頭怎么寫

    閱讀(382)

    我打開存放我記憶的盒子,那些記憶被記錄在一張張潔白的紙張上,在盒子里整齊的排列著,我看到了一件件讓我開心,讓我生氣,讓我委屈,讓我流淚的往事,我繼續在里面亂翻著,在盒子的最底層,看到了一張已經泛黃的紙張,我開始閱讀起來。那是在四年級的第二

    散文

    作文:面對現實,我流淚了600字抒情的

    閱讀(406)

    生活就是一種藝術,你看,我們的生活如此美麗。春天傍晚的彩霞紅云是美麗的。當你放學回家走著熟悉的路,那彩霞漂亮的幻影就是傍晚的前進力。天上的火燒云有特別的顏色,讓你的有舒服的視覺享受和豐富的想象空間。那天邊每每掛著的彩霞紅云,染著

    散文

    適合三年級學生詩歌朗誦比賽的泰戈爾詩集有哪些

    閱讀(1877)

    適合三年級學生詩歌朗誦比賽的泰戈爾詩集有以下幾部:1.《飛鳥集》:由105段詩歌組成,每段詩歌都只有簡短的兩三句話,在《飛鳥集》中,能感受到的是一種對生活的熱愛以及對愛的思索,可以引發小孩子的思考。2.《新月集》:是詩人歷經人世滄桑之后,從

    散文

    提供一片適合朗誦的詩歌或者散文

    閱讀(338)

    《再見了,母校》再見了,母校深深地鞠躬,輕輕地呼喚……我輕輕地揮手總揮不去三(四)年積淀的幸福時光我頻頻地回眸看見您深情款款,總讓我駐足彷徨告別母校讓腳步沉重的不是背上的行囊而是離別的哀傷再也不能漫步在校園里的林蔭小道再也不能聆聽

    散文

    有沒有3分鐘左右的古詩或者散文詩我要朗誦

    閱讀(340)

    個人認為蘇東坡的《前赤壁賦》和《后赤壁賦》非常適合!!!!特別是前者。《前赤壁賦》壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天。縱

    散文

    健身長廊的記憶作文800字

    閱讀(370)

    我的家鄉是一座美麗的古城,有許多美麗的景點。近幾年來,家鄉又增添了一顆璀璨的無比的明珠——濱江長廊。如果你來到那里,一定會被她的美景深深地陶醉了。清晨,太陽冉冉升起。溫曖的陽光照射著藍藍的江水,波光粼粼,金光閃爍,就像一個個淘氣的小

    散文

    散文中長廊搖椅陽光對應什么

    閱讀(345)

    淡然于心,自在于世。在歲月里默默修心,越來越喜歡深刻禪意的事物。生命的旅程中,經歷得多了總會日趨睿智,對事物也看得更清了。深知,看清且不去看透,看透了會驚恐,會頹廢。有些人和事,也不能看透,因為所有的人和事都不會靜止。花開一季,人活一世,歲

    散文

    有關故事長廊的散文

    閱讀(419)

    “宮女的傳說”:有的書上說,長廊是乾隆為他母親觀賞昆明湖的雨景雪景而建造的。乾隆是清朝入關后的第四代皇帝,他酷愛園林藝術,又對母親非常孝順乾隆十五年,為了給母親六十大壽,他動用了大量人力物力,擴展昆明湖,修建清漪園,在翁山上修建大報

    散文

    高中散文閱讀技巧

    閱讀(332)

    眾所周知,現在的高中學生都對語文的散文閱讀很頭疼。那么,有什么好的方法嗎?青春題材解答現代文閱讀題應分三步走:第一步,縱觀全文,把握

    散文

    高中語文閱讀理解中散文類題目如何抓住要點得分

    閱讀(412)

    散文閱讀的重點往往在于議論。也就是議論句或中心句。其實很多題目的回答就是一個問題的不同形式。對于散文而言,他的中心句往往是感嘆或疑問!而且你會發現很多的中心句是和題目有一定關聯的。所以你要做的就是在文章中找到和題目有關的句

    散文

    高中散文閱讀注意事項

    閱讀(393)

    一.讀懂散文概述:形散而神不散,這是散文的重要特點。所謂“形散”,是指散文選取材料十分廣泛自由,不受時間和空間的限制;組織材料,結構成篇自由;表現方法不拘一格。所謂“神不散”,主要是散文的立意,即散文所要表達的主題必須明確而集中,無論散文的

    散文

    求青春勵志散文詩為了五四青年節的朗誦比賽

    閱讀(508)

    我曾經用過這首詩,也獲獎了,非常有氣魄的一首詩,很喜歡,希望你再加上背景配樂,效果會更好,手勢要自然青春中國用茫茫的夜色作墨用瘡痍的土地作紙在鴉片戰爭的硝煙之后是誰?寫下的兩個字——中國讓人讀得昏暗讀得疲憊更讓人讀得心痛讀得悲憤那萎

    散文

    古代文人寫山水散文常表達什么情感

    閱讀(454)

    大自然鬼斧神工的山水鐘靈毓秀、風情萬種。“仁者樂山,智者樂水”,自古以來,文人墨客總是投身于自然山水之中,怡情悅性、吟哦歌詠。美麗的山水與多情的文人結合的結果便是那一篇篇傳誦千古的山水美文。“登山則情滿于山,觀海則意溢于海。”當

    散文

    愛國情懷的散文詩集(最好在3—4分鐘)

    閱讀(432)

    我的祖國我的祖國,高山巍峨,雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落,暮色蒼茫,任憑風云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。我的祖國,大河奔騰,浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦,激流勇進,洗刷百年污濁,驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。我的

    散文

    以劉禹錫的歷史情懷為題寫一篇抒發思古之幽情的散文

    閱讀(353)

    “生是浮萍,思存冰心”。劉夢得自稱是漢中山靖王后裔,曾任監察御史,是王叔文政治改革集團的一員。他是唐代中晚期的詩人,有“詩豪”之稱,卻也承受著詩人最不愿接受的→被貶。劉禹錫也曾力圖政治,在政治上主張革新,是王叔文派政治革新活動的中心

    散文

    山中訪友是一篇什么散文作者帶著什么去探

    閱讀(365)

    這是一篇構思新奇、富有想象力、充滿恬淡情懷的散文.作者“帶著滿懷的好心情”,走進山林,探訪山中的“朋友”,與“朋友”互訴心聲,營造了一個如詩如畫的世界,表達了對大自然的熱愛之情.

    久久热在线视频