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根據你的提示，看來你很喜歡秋天，很好，秋天象征著成熟收獲。
著名作家念人有一篇寫秋的經典散文，以擬人的手法描述了主人翁從省機關被流放到郊外，心中感到絕望，于是，借景言情，以物寄意，感嘆前景像秋天一樣，葉子開始飄落了，前途渺茫。
可是，到郊外生活一段時間后，感覺到郊外的秋，并不像自己心中所想象的那樣失落，而是充滿著一片飄逸的情景，郊外那一片充滿詩意般的田園生活，深深吸引著他，使他感悟到，盡管秋天是落葉的季節，可是，它象征著成熟和收獲。
從此，他重新點燃起生活的火花……有興趣的話，可點擊看看，愿你滿意。
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你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。你悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲
期末考試結束了，我們緊張隨之而去，不安卻又卷土重來。成績會考得怎么樣？有的同學了的把臉笑開了花，似乎成績正在向她微笑；有的同學垂頭喪氣，臉部的表情一陣痛苦，好像正在挨著爸爸媽媽的痛罵；還有的同學緊皺眉頭，好像這次的成績不會超過他的想象，一
《金色花》羅賓德拉納特·泰戈爾假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?你要是叫道：“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響.我要悄悄地開放花瓣兒,看著你
失之東隅，收之桑榆。比喻在這個時候喪失機會或失敗了，在另一個時候得到了補償。東隅：東方日出處，指早晨；桑、榆：指日落處，也指日暮。比喻開始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利。關閉了一扇窗，打開了另一扇門。人生會遇到很多艱難曲折，只要
和“失之東隅，收之桑榆”意思相近的名言是：塞翁失馬，焉知非福。1、塞翁失馬，焉知非福[sàiwēngshīmǎ，yānzhīfēifú]解釋：比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變為好事。同“塞翁失馬，安知非福”。出處：孫
桑榆，指桑樹與榆樹。日落時光照桑榆樹端，因以指日暮。以喻事之后階段。比喻晚年；垂老之年。失之東隅，收之桑榆是一個漢語成語，拼音是shīzhīdōngyú，shōuzhīsāngyú，原指在某處先有所失，在另一處終有所得。比喻開始在這一方面失敗了，最后在
辨證的哲學思想體系。其實這句話的本意只是簡簡單單的“早上失去，晚上得到”，但是如果要引申一下這句話的本義的話不難看出和“塞翁失馬，焉知非福”有幾分共同之處，體現了福禍，得失之間相互依存，矛盾的辨證關系。
A唐傳奇是指唐代流行的文言小說，作者大多以記、傳名篇，以史家筆法，傳奇聞異事。代表性作品有王度的《古鏡記》、白行簡的《李娃傳》、杜光庭的《虬髯客傳》等。唐傳奇的出現，標志著我國文言小說發展以了成熟的階段。唐傳奇的藝術成就唐傳奇
一曲悠遠寧靜的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開了那清油燈下泛黃的線裝書，來到山谷的江南。那里有一片美麗的河洲，河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發了兩千年的蒹葭的晚香，細品那愈加吟誦愈顯天真的民風：“溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛
張抗抗，女，1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龍江一國營農場當農工，在那里生活了8年。1972年10月在上海《解放日報》上發表第一篇小說《燈》。1975年出版反映邊疆農場建設和知青生活的長篇小說《分界線》。1977年入黑龍
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！山中訪友不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上
笑生，原名陸健，河南洛陽人。1982年畢業于北京廣播學院文藝編輯系。歷任中央人民廣播電臺文藝部編輯，河南省文聯《奔流》雜志編輯，《散文選刊》編輯室副主任。著有詩集《紅唇》、《紅十字下面的祈禱》、《窗戶嘹亮的聲音》、《愛的爪痕》、《
關仁山:真誠面對讀者，替中國農民代言。賈興安:文學應使人"感動"。于卓:文學是我們的精神與昨天、今天，還有明天對話的一種特殊途徑。胡學文:我作品中的人物無論處在怎樣艱難的境地，我都要竭力抒寫他們內心的美好，他們積極的生活態度。劉建東
1．先秦作家作品孔子，名丘，字仲尼，春秋時代魯國陬（zōu）邑人，思想家、教育家，儒家學派創始人。思想核心是“仁”。現存《論語》20篇，是他的弟子記錄他與弟子們言行的語錄體專集。“論”，讀lún，擇也，選擇摘錄之意。墨子，名翟（dí），春秋時代魯國人，墨家學派
你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。你悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲
期末考試結束了，我們緊張隨之而去，不安卻又卷土重來。成績會考得怎么樣？有的同學了的把臉笑開了花，似乎成績正在向她微笑；有的同學垂頭喪氣，臉部的表情一陣痛苦，好像正在挨著爸爸媽媽的痛罵；還有的同學緊皺眉頭，好像這次的成績不會超過他的想象，一
《金色花》羅賓德拉納特·泰戈爾假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?你要是叫道：“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響.我要悄悄地開放花瓣兒,看著你
多情只有春庭月，猶為離人照落花不待預言熬成相思，踐約也會尋息潛入我記住這一世的桃花，是夢回最初的繽紛花瓣如雨，你的眼眸似海，宿命的糾纏在海天之間親吻輾轉花葉紛飛的雨季，迷途把腳步擱淺在此岸與彼岸之間
《聽雨》在題材上的選擇符合了大班幼兒的認識水平，活動流程的設計充分體現了新《綱要》提出的：創造一個自由、寬松的的語言交往環境，支持、鼓勵，吸引幼兒與教師或同伴交談，體驗語言交流的樂趣。教師采用的教學方法較為多樣，尤其教師親切自然的
你儂我儂，忒煞情多，情多處，熱如火。把一塊泥，捻一個你，塑一個我。將咱兩個，一齊打破，用水調和。再捻一個你，再塑一個我。我泥中有你，你泥中有我。與你生同一個衾，死同一個槨。
世界上沒有兩片相同的樹葉，人生亦是如此。把別人的人生經驗拿來當做自己的人生目標，說白了，就是拿來主義嘛，照搬，照套。反正現成的，拿來了就往自己身上拼湊。就像一張白紙，你看到別人畫了一幅畫，覺得不錯。然后你也拿張白紙，照著畫一幅。可能你畫
從前不懂聆聽，因為不曾經歷。如今喜歡聆聽，因為已經懂得——題記喜歡在無眠的夜里，聆聽窗外的雨，思緒飄飛，借雨來填充空虛，打發寂寞，化解孤愁。密密斜斜的雨，像纏綿的柔情，絲絲入心，綿延永恒。滿空飄灑的有幾多愛戀幾多憂愁，滿地流淌的是幾多情懷幾
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