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    求歷代經典文賦(駢文散文皆可)

    豫章故郡,洪都新府,星分翼軫(zhěn),地接衡廬。

    襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌(ōu)越。

    物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃(fān)之榻。

    雄州霧列,俊采星馳。

    臺隍(huáng)枕夷夏之交,賓主盡東南之美。

    都督閻公之雅望,棨(qǐ )戟(j ǐ)遙臨;宇文新州之懿(yì)范,襜(chān)帷(wéi)暫駐。

    十旬休假,勝友如云;千里逢迎,高朋滿座。

    騰蛟起鳳,孟學士之詞宗;紫電青霜,王將軍之武庫。

    家君作宰,路出名區;童子何知,躬逢勝餞。

      時維九月,序屬三秋。

    潦(lǎo)水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。

    儼(yǎn)驂騑(cān fēi)于上路,訪風景于崇阿(ē);臨帝子之長洲,得仙人之舊館。

    層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無地。

    鶴汀(tīng)鳧(fú )渚(zhǔ),窮島嶼之縈(yíng)回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢。

    披繡闥(tà),俯雕甍(méng ),山原曠其盈視,川澤紆(yū)其駭矚。

    閭(lǘ)閻(yán) 撲地,鐘鳴鼎食之家;舸(gě)艦彌津,青雀黃龍之軸。

    云銷雨霽(jì),彩徹區明。

    落霞與孤鶩(wù)齊飛,秋水共長天一色。

    漁舟唱晚,響窮彭蠡(l ǐ)之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。

      遙襟俯暢,逸興遄(chuán)飛。

    爽籟發而清風生,纖歌凝而白云遏(è)。

    睢(suī)園綠竹,氣凌彭澤之樽(zūn);鄴(yè)水朱華,光照臨川之筆。

    四美具,二難并。

    窮睇眄(dì miǎn)于中天,極娛游于暇日。

    天高地迥(jiǒng),覺宇宙之無窮;興盡悲來,識盈虛之有數。

    望長安于日下,目吳會(kuài)于云間。

    地勢極而南溟(míng)深,天柱高而北辰遠。

    關山難越,誰悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉之客。

    懷帝閽(hūn)而不見,奉宣室以何年。

    嗟乎!時運不齊,命途多舛(chuǎn)。

    馮唐易老,李廣難封。

    屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?所賴君子見機,達人知命。

    老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志。

    酌貪泉而覺爽,處涸轍(hé zhé)以猶歡。

    北海雖賒(shē),扶搖可接;東隅(yú)已逝,桑榆非晚。

    孟嘗高潔,空余報國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭?   勃,三尺微命,一介書生。

    無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨(què)之長風。

    舍簪(zān)笏(hù)于百齡,奉晨昏于萬里。

    非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰。

    他日趨庭,叨(tāo)陪鯉對;今茲捧袂(mèi),喜托龍門。

    楊意不逢,撫凌云而自惜;鐘期既遇,奏流水以何慚?   嗚呼!勝地不常,盛筵難再,蘭亭已矣,梓(zǐ) 澤丘墟。

    臨別贈言,幸承恩于偉餞;登高作賦,是所望于群公。

    敢竭鄙懷,恭疏短引,一言均賦,四韻俱成。

    請灑潘江,各傾陸海云爾:   滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。

      畫棟朝飛南浦云,朱簾暮卷西山雨。

      閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。

      閣中帝子今何在?檻外長江空自流。

    求歷代經典文賦(駢文散文皆可)

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    君子如珩美人如佩出自何處

    閱讀(3858)

    “君子如珩”出自明代蘇州文人文震亨的《長物志》——于身為長物,于世為閑事。君子如珩,羽衣昱耀珩佩,指雜佩,各種不同的佩玉。《西京雜記》卷二:“昭陽殿織珠為簾,風至則鳴,如珩佩之聲。”南朝梁沉約《俊雅》詩之二:“珩佩流響,纓紱有容。”《

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    蘇門六君子蘇門四學士

    閱讀(392)

    蘇軾與黃庭堅、張耒、晁補之、秦觀四人,合稱“蘇門四學士”,再加上陳師道和李廌又合稱“蘇門六君子”。蘇門四學士”:秦觀(1049~1100年),北宋詞人。字少游、一字太虛,號淮海居士,揚州商郵(今江蘇)人。歷官太學博士、秘書省正字,兼國史館編修等職

    散文

    請高手為我的散文上個題目!

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    《追》,相信散文都是追尋生活真諦,追尋瞬間的美妙以及靈感,本身就是很優美的,過于一目了然的題目反顯不出散文的優雅美感。不如順其自然,留下一個另讀者遐想無限的題目和不斷追尋的空間,更有興趣去品味……

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    《我的散文集》最新txt全集下載

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    我的散文集txt全集小說附件已上傳到百度網盤,點擊免費下載:內容預覽:第五卷極樂鳥極樂鳥我羨慕你說你已生根在那塊陌生的土地上。我是永遠不會有根的。以前總以為你是個同類,現在看看好像又不是了。你說我"好不好"。我對"好"字向來不會下定

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    幫我修改一下我的散文哪怕寫得不好

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    總體感覺很凌亂,沒有一個清晰的脈絡表達的不是很清楚。對人生價值的思考是一個永恒的話題,自古就有很多優秀的作品,比如蘇軾的赤壁賦,張若需的春江花月夜,魯迅的秋夜,史鐵生的我與地壇等等。和他們比起來樓主的這篇在思想上膚淺了些

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    求散文《藍墨水的上游是汩羅江》

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    《藍墨水的上游是汩羅江》程維端午是詩人節。恐怕忙著吃粽子、吃茶蛋的人們已經忘記了這一點。在輕松與祥和中忘記了這是大詩人屈原的祭日。1也許當農歷五月初五這一天被納入法定節假的休息日時,我們完全有美好輕松的理由來享受這一天,在

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    關于墨水的故事

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    人們常以“喝墨水不多”自謙才疏學淺。當然,這只是一種比喻。古今文人墨客作書畫、寫文章乃至書信,都離不開毛筆,而且習慣于書寫(畫)前把毛筆尖放到嘴里,用牙齒輕咬、舌尖潤舔,借以把粘結著的筆尖化開、潤軟,于是,墨污了自己的唇、齒、舌,“喝墨水

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    君子鑒大雅老人非俊群什么意思

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    出自《大雅·旱麓》這是原文瞻彼旱麓,榛楛濟濟。豈弟君子,干祿豈弟。瑟彼玉瓚,黃流在中。豈弟君子,福祿攸降。鳶飛戾天,魚躍于淵。豈弟君子,遐不作人?清酒既載,骍牡既備。以享以祀,以介景福。瑟彼柞棫,民所燎矣。豈弟君子,神所勞矣。莫莫葛藟,施于條

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    藏頭詩生日祝福語趙夢妮急在線等

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    祝歌一曲獻衷情趙媛姝麗美如仙夢中曾游廣寒宮妮喃俏語縈耳邊生輝麗容嬌無限日曜璇宮起絲弦快歌勁舞賀芳誕樂祝佳人永嬋娟(妮字用了諧音,勿怪)

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    生日快樂祝福語(姓名藏頭詩郭海冰)

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    祝福應乘早,郭南處士宅,海色浸潮臺。冰腸一直刀,生男盡名白。日月居東西,快哉何所依。樂在身自由。祝福心語隨風傳,郭東丘墓何年客,海沙鋪局巧相和。冰鋪湖水銀為面,生理何憑文是業。日月須分一半明,快箭拂下西飛鵬。樂可理心應不謬。祝福心語隨

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    朝花夕拾文章中的從百草園到三味書屋的主要內容是什么

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    全文描述了色調不同,情韻各異的兩大景片:百草園和三味書屋。作者寫百草園,以“樂”為中心,采用白描手法,以簡約生動的文字,描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園,其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事,動靜結合,詳略得當,趣味無窮。三味書屋則是

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    從百草園到三味書屋這篇文章表達了作者怎樣的思想感情

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    這是一篇回憶性的散文,它寫了作者由童年的游戲、玩樂到長大讀書的過程。通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶,表現了兒童熱愛自然,追求新鮮知識,天真幼稚及歡樂的心理,同時并揭露批判了束縛兒童身心健康發展的封建教育。望采納,謝謝!

    散文

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    求散文《藍墨水的上游是汩羅江》

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    散文教學重在培養學生的什么能力

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    散文,是語文教學的重點和難點,因為它選材范圍廣、注重文質兼美、題型穩中求新和考查重點突出,也是近幾年來成為備受高考命題者青睞的一種文體。作為語文教學,教師應從內容上(即作者把自己對生活的感悟或至深的生活經驗,通過狀物、記人、寫景等

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    重在向幼兒述敘生活中的人物事件的兒童散文是什么文

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    抒情散文重在抒發孩子們對生活中人事景物的純真美好的感情,既可以寫景抒情,又可以融情于景,篇幅往往短小。敘事散文用散文筆調向幼兒描述生活中的一些人物事件等,題材十分廣泛,凡適合幼兒接受的生活情景皆可入題。知識散文以介紹知識為主要目

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    楊絳散文干校六記好詞好句

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    1.在大的時代里,個人正如一葉扁舟,唯有隨波逐流,偶爾的諷刺、同情,但人也只能平靜地一步步走向墳墓而已。命運于此,并不是一個悲劇,不過是巨大的諷刺。2.我記得從前看見坐海船出洋的旅客,登上擺渡的小火輪,送行者就把許多彩色的紙帶拋向小輪船;小

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    我國第一部兒童散文集是什么作者是誰

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    沒有找到你說的兒童散文集感覺兒童和散文集不太能聯系到一起吧?以下是我找到的一些我國重要的“第一”希望對你有幫助內容來自百度文庫我國第一部詩歌總集——《詩經》我國第一部大百科全書——《永樂大典》我國第一部詞典——《爾雅》我

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